Pioneira no debate, USP é última das grandes universidades a adotar cota racial

políticas para tentar aumentar a participação dos estudantes vindos de escolas públicas na instituição. Diferentemente da reserva de vagas, a instituição concedia bônus – acréscimos nas notas do vestibular – para estudantes egressos do sistema público e, mais recentemente, para o grupo PPI. Essas políticas fizeram com que o número de alunos vindos do ensino público

Tecnologias digitais e inovação: avanços, desafios e oportunidades após três anos do PNE

medir o impacto das tecnologias digitais em práticas pedagógicas, identificando a inovação e a melhoria dos processos de ensino-aprendizagem. Pesquisa realizada pelo CETIC.BR- NIC.BR, do Comitê Gestor da Internet, mostra que a maioria dos professores faz uso de equipamentos e tecnologias móveis em suas práticas docentes. Por outro lado, todos os públicos afirmam

A reforma de ensino: por que demoramos tanto para fazê-la?

seu direito de escolha. Virão mais ativos, por um lado, e mais questionadores, por outro. A busca pelo conhecimento é, na sua essência, um ato de liberdade. Um movimento de corpo e alma em direção ao desconhecido. Essa verdade óbvia pode ter chegado ao nosso sistema de ensino sem que tenhamos nos dado conta. Os gestores que administram currículos arcaicos favorecendo

Edital de seleção para certificador das provas Enem tem vagas na PB

Estão abertas até segunda-feira (7) as inscrições de interessados em trabalhar como certificador das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que oferece 670 vagas na Paraíba. As vagas são destinadas exclusivamente a servidores públicos federais e professores efetivos das redes públicas estaduais e municipais registrados no Censo Escolar

Escolas do AP que não enviaram dados ao Censo 2017 podem perder verbas federais

as informações serão notificadas pelo Inep, para que possam esclarecer sobre a ausência dos dados. “As escolas são obrigadas a esclarecer todas as informações para o Censo e caso não façam, perdem recursos federais, os estudantes não podem participar de programas sociais e nem se inscreverem no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) porque não vai constar no sistema

Polêmicas educacionais partem de ‘gente que detesta a educação’, diz ex-ministro

a qualidade, mas não se tem provas concretas disso. Muitos educadores entendem que políticas recentes priorizaram as políticas para o ensino superior, em comparação com o básico. Por que isso aconteceu? Melhorar o ensino público de todo o País, de uma vez, é muito difícil. Onde foi que o governo Lula funcionou melhor na educação? Nas universidades. Passou de 100 mil

Jovens do sistema socioeducativo são aprovados para Escola Técnica de Brasília

Dez jovens que cumprem medidas socioeducativas em uma unidade de internação do Recanto das Emas, no Distrito Federal, foram aprovados em cursos profissionalizantes da Escola Técnica de Brasília (ETB). Esta é a primeira vez que o sistema de internação do DF registra este número de aprovados. As aulas começam nesta segunda-feira (31). Os adolescentes

Como o Regime de Colaboração pode ajudar o PNE a sair do papel

de Colaboração. A colaboração na gestão pública não é nenhuma novidade. A Constituição Federal prevê que “a União, os Estados e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino”. Ela está nas raízes do PNE que, desde a sua criação seguindo os princípios da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 (LDB/96), considerou os diferentes

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

e escrever. Art. 37. A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram Acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade Própria. § 1o Os 4 sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, Que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais. Apropriadas, consideradas

Ensino médio, múltiplas portas

e insiste-se na produção exclusiva de material em papel, quando a inserção no mundo virtual permitiria explorar potencialidades hoje apenas pressentidas. Só que o jovem tem a nítida percepção de que o sistema está equivocado. A resposta é a fuga da escola. A evasão no ensino médio é preocupante. Classes ociosas ou semivazias e barzinhos e baladas repletos de jovens

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

àqueles que não tiveram Acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade Própria. § 1o Os sistemas de ensino assegurarão gratuitamente aos jovens e aos adultos, Que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais. Apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, Condições de vida

O Fies encolheu para os pobres

Quando Bruna Firmino, então com 23 anos, teve a confirmação de que todos os seus documentos estavam aprovados, os ombros afrouxaram em um respiro de alívio. Era o segundo semestre de 2014 quando, após cinco anos do término do ensino médio, começava a vislumbrar o caminho para o sonhado diploma de arquitetura. Bruna conseguira 75% da mensalidade de R$ 900

Por falta de recursos, volta às aulas da UERJ não está confirmada, diz reitor

da Abruem, Aldo Nelson Bona, reitor da Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná (Unicentro), disse que a crise da Uerj é a mais grave das instituições públicas de ensino superior do país, mas que todo o sistema está sofrendo com falta de verbas. Para ele, uma das soluções é aumentar as parcerias com as empresas, a fim de diminuir a dependência do setor

A USP e as cotas

do ensino médio público por parte das autoridades. O risco que se corre, com a implantação de cotas na USP, é que os governos se valham espertamente delas e joguem de vez às traças o ensino médio que eles têm o dever constitucional de fornecer com alta qualidade e de forma gratuita. Mais: se os universitários cotistas não acompanharem o alto padrão de ensino da USP

Dados preliminares do Censo Escolar serão utilizados para a aplicação do Saeb 2017

Educacenso e fazer a declaração dos dados até dia 31. É preciso que as escolas confiram os dados informados por meio dos relatórios disponibilizados no próprio sistema. Os gestores das redes de ensino também devem conferir os dados de suas redes, acessando os relatórios de perfil. População-alvo – No Saeb 2017 serão avaliadas as escolas públicas com dez

Jader solicita mais vagas para ensino profissionalizante

, o Brasil deve ter pelo menos 25% dos estudantes em tempo integral até 2024 no ensino médio – atualmente apenas 6,4% das matrículas são em tempo integral. O PNE também estabelece que o Brasil deve triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% da expansão no segmento público. Em 2024

Na Relação Capitalismo-Educação, Quais as Concepções Educacionais Vigentes

enquanto “visão de mundo” e “doutrina” que se desenvolveu historicamente através da classe burguesa a partir do século XVIII (ALVES, 2007), foi o fio condutor de mudanças sociais em determinada época, e que nesta, a acepção de educação que defendiam buscava valorizar mais o “ensino privado do que o ensino público” (SANTANA, 2007). Percebe-se que a educação nunca

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

(SEGURA, 2001). Dias (1993) relata que os sistemas de ensino incorporaram em seus programas, objetivos e conteúdos, relacionados ao Meio Ambiente considerando apenas os aspectos biológicos e geográficos. Neste aspecto podemos dizer que não foi levada em consideração a contribuição das ciências sociais na perspectiva e compreensão do conceito de ecossistemas

Escola de Parnamirim, RN, faz 'rodízio' de aulas e ano letivo está prejudicado, diz MP

O Ministério Público do Rio Grande do Norte verificou irregularidades na carga horária semanal de aulas da Escola Municipal Osmundo Faria. As aulas têm ocorrido somente em quatro dias da semana, em um sistema de rodízio entre as turmas, prejudicando o ano letivo. Para regularizar a situação, o MP expediu recomendação à Prefeitura de Parnamirim

Aprovado programa que dá bolsa de R$ 937 para estudantes que ingressarem no ensino superior

Anunciado por Camilo Santana em maio deste ano, o programa Avance - Bolsa Universitário, que concede um auxílio financeiro de R$ 937,00 durante seis meses para estudantes da rede pública estadual que ingressarem no ensino superior, foi aprovado nesta quarta-feira (19) pela Assembleia Legislativa. A medida passa a valer assim que for publicada no Diário