'Um desastre': grupo ajuda escolas a 'resistir' à reforma do ensino médio

. Um dia, Isaac acompanhava um docente dando aula com o material da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP). Em 15 minutos, a aula já havia sido finalizada. "Mas já terminou?", perguntou o diretor. "Aqui está dizendo apenas para plantarmos a semente", respondeu o professor. O tema da aula era desenvolvimento das plantas. Processos científicos sobre

'Um desastre': grupo ajuda escolas a 'resistir' à reforma do ensino médio

. Um dia, Isaac acompanhava um docente dando aula com o material da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP). Em 15 minutos, a aula já havia sido finalizada. "Mas já terminou?", perguntou o diretor. "Aqui está dizendo apenas para plantarmos a semente", respondeu o professor. O tema da aula era desenvolvimento das plantas. Processos científicos sobre

Investir em convivência escolar promove a cultura de paz na sociedade, diz Adriano Moro

no Estado de São Paulo. Contudo, o governador Tarcísio de Freitas vetou o projeto que garante psicólogos e assistentes sociais nas escolas estaduais e, ao longo deste ano, reduziu recursos destinados aos três principais programas de suporte à saúde mental da comunidade escolar: o Placon, Psicólogos na Educação e o projeto de Mediação Escolar. Ainda que o cuidado

Investir em convivência escolar promove a cultura de paz na sociedade, diz Adriano Moro

no Estado de São Paulo. Contudo, o governador Tarcísio de Freitas vetou o projeto que garante psicólogos e assistentes sociais nas escolas estaduais e, ao longo deste ano, reduziu recursos destinados aos três principais programas de suporte à saúde mental da comunidade escolar: o Placon, Psicólogos na Educação e o projeto de Mediação Escolar. Ainda que o cuidado

Após ataque, governo de SP volta a prometer mais psicólogos nas escolas

Após o ataque à escola estadual Sapopemba, na zona leste, o governo de São Paulo voltou a prometer mais psicólogos para atuarem nas instituições de ensino. O que disse o governo Em nota enviada à imprensa, a Secretaria Estadual da Educação afirmou que 550 psicólogos atuam nas escolas. "A gestão trabalha para ampliar esse contingente", disse. A conta

Após ataque, governo de SP volta a prometer mais psicólogos nas escolas

Após o ataque à escola estadual Sapopemba, na zona leste, o governo de São Paulo voltou a prometer mais psicólogos para atuarem nas instituições de ensino. O que disse o governo Em nota enviada à imprensa, a Secretaria Estadual da Educação afirmou que 550 psicólogos atuam nas escolas. "A gestão trabalha para ampliar esse contingente", disse. A conta

Por que Tarcísio quer retirar até 9 bi da Educação (e como isso pode piorar as escolas públicas)

na receita do estado. Embora a Constituição Federal determine que os estados invistam mínimo de 25% de suas receitas na educação, a Constituição de São Paulo determina que o Estado deve despender um mínimo de 30% de suas receitas líquidas na área. Ao justificar o pedido de mudança constitucional, o governador sinalizou que os 5% que sairiam da Educação

Por que Tarcísio quer retirar até 9 bi da Educação (e como isso pode piorar as escolas públicas)

na receita do estado. Embora a Constituição Federal determine que os estados invistam mínimo de 25% de suas receitas na educação, a Constituição de São Paulo determina que o Estado deve despender um mínimo de 30% de suas receitas líquidas na área. Ao justificar o pedido de mudança constitucional, o governador sinalizou que os 5% que sairiam da Educação

Tecnologia na Educação: como ela pode favorecer a aprendizagem?

, problemas no sono e atrasos no desenvolvimento cognitivo. No Brasil, as discussões também proliferam. Em São Paulo, o anúncio da rede estadual de adotar um material 100% digital para as turmas a partir do 6º ano do Ensino Fundamental gerou polêmica, e a Secretaria de Educação recuou da decisão. Na cidade do Rio de Janeiro, a prefeitura publicou, no início de agosto

Tecnologia na Educação: como ela pode favorecer a aprendizagem?

, problemas no sono e atrasos no desenvolvimento cognitivo. No Brasil, as discussões também proliferam. Em São Paulo, o anúncio da rede estadual de adotar um material 100% digital para as turmas a partir do 6º ano do Ensino Fundamental gerou polêmica, e a Secretaria de Educação recuou da decisão. Na cidade do Rio de Janeiro, a prefeitura publicou, no início de agosto

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

um material único que vai atender um estado inteiro, não existe essa condição. É preciso que se acredite na potencialidade local", convocou Luiz Miguel. O dirigente municipal também expressou preocupação com a perda de aproximadamente 70% do Salário-Educação no estado de São Paulo, que vinha sendo distribuído de maneira inadequada, e anunciou a formulação de um plano

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

um material único que vai atender um estado inteiro, não existe essa condição. É preciso que se acredite na potencialidade local", convocou Luiz Miguel. O dirigente municipal também expressou preocupação com a perda de aproximadamente 70% do Salário-Educação no estado de São Paulo, que vinha sendo distribuído de maneira inadequada, e anunciou a formulação de um plano

Mais horas, mais horizontes: as oportunidades da educação integral

. A segunda diz respeito à aprovação da lei que cria o Programa Escola em Tempo Integral. São marcos fundamentais a serem reconhecidos que, ao mesmo tempo, abrem uma longa estrada de trabalho. Seu sucesso depende de alguns pontos-chave, como ações de coordenação entre Estados e municípios, nível de apoio às redes e às escolas que mais precisam, currículos de qualidade

‘Um dos grandes erros da minha vida’, diz Renato Feder sobre projeto que excluía livros didáticos

A recusa de 10 milhões de livros didáticos e a decisão de substituir o material de ensino da rede estadual de São Paulo por conteúdo exclusivamente digital foram um erro, admitiu o secretário de Educação Renato Feder na quarta-feira, 27. "Um dos grandes erros da minha vida", "não era inteligente", disse o secretário em uma sessão do Conselho Estadual

‘Um dos grandes erros da minha vida’, diz Renato Feder sobre projeto que excluía livros didáticos

A recusa de 10 milhões de livros didáticos e a decisão de substituir o material de ensino da rede estadual de São Paulo por conteúdo exclusivamente digital foram um erro, admitiu o secretário de Educação Renato Feder na quarta-feira, 27. "Um dos grandes erros da minha vida", "não era inteligente", disse o secretário em uma sessão do Conselho Estadual

Izolda Cela: ‘Temos um grande desafio em relação à alfabetização do país’

em no mínimo 50% das escolas públicas, atendendo, pelo menos, 25% dos alunos da educação básica. "Os estados e municípios são autônomos para fazer o seu plano para o programa, mas nós temos uma indução na agenda técnica para que o ensino fundamental 2 seja privilegiado, que atende aos alunos que estão começando a entrar na adolescência", diz a secretária. Quanto

Izolda Cela: ‘Temos um grande desafio em relação à alfabetização do país’

em no mínimo 50% das escolas públicas, atendendo, pelo menos, 25% dos alunos da educação básica. "Os estados e municípios são autônomos para fazer o seu plano para o programa, mas nós temos uma indução na agenda técnica para que o ensino fundamental 2 seja privilegiado, que atende aos alunos que estão começando a entrar na adolescência", diz a secretária. Quanto

Organizações lançam laboratório para promover inclusão das juventudes no mundo do trabalho

o Encontro Educação e Trabalho: Perspectivas da Educação Profissional e Tecnológica, realizado pelo Itaú Educação e Trabalho em São Paulo (SP). 📢 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp A iniciativa é do Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), do FGV DGPE (Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas

Organizações lançam laboratório para promover inclusão das juventudes no mundo do trabalho

o Encontro Educação e Trabalho: Perspectivas da Educação Profissional e Tecnológica, realizado pelo Itaú Educação e Trabalho em São Paulo (SP). 📢 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp A iniciativa é do Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), do FGV DGPE (Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas

Governo pretende estimular educação profissionalizante no ensino médio

e das escolas. As alterações devem entrar em vigor em 2025. De acordo com o ministro, esse prazo atende a pedido dos governos estaduais. "O que os estados, que é quem executa a política na ponta, colocaram é que é preciso um momento de transição, até para preparar a rede", destacou. Para Santana, há problemas no currículo atual que precisam de ajustes. "Há alguma coisa