Governo de SP gastou apenas 2,3% do orçamento anual com ações voltadas para saúde mental nas escolas da rede estadual

O governo de São Paulo investiu em pouco mais de cinco meses apenas 2,3% do orçamento anual em ações voltadas para saúde mental na rede estadual de Educação. É isso o que mostra um levantamento da GloboNews com base nos dados da Secretaria da Fazenda e Planejamento. A gestão Tarcísio de Freitas (Republicanos) gastou R$ 480.667,63 com ações de prevenção

O diálogo entre pesquisador@s e servidor@s e a construção de capacidades analíticas para inovação em políticas públicas

em Políticas Públicas e Gestão Governamental (EPPGG) Temístocles Murilo de Oliveira Júnior, Doutor em Políticas Públicas (UFRJ), cumpre estágio de Pós-Doutoramento junto à Escola de Comando e Estado-Maior do Exército (ECEME) e é Diretor de Fomento, Mobilização e Inovação da Sociedade Brasileira de Administração Pública (SBAP) Muito se fala das agruras da gestão pública

O diálogo entre pesquisador@s e servidor@s e a construção de capacidades analíticas para inovação em políticas públicas

em Políticas Públicas e Gestão Governamental (EPPGG) Temístocles Murilo de Oliveira Júnior, Doutor em Políticas Públicas (UFRJ), cumpre estágio de Pós-Doutoramento junto à Escola de Comando e Estado-Maior do Exército (ECEME) e é Diretor de Fomento, Mobilização e Inovação da Sociedade Brasileira de Administração Pública (SBAP) Muito se fala das agruras da gestão pública

Desigualdade de aprendizado dentro da mesma escola desafia políticas públicas

, o aprendizado centrado no aluno é essencial. Técnicas de aprendizagem em ritmo pessoal ou cooperativa, que considerem os diferentes ritmos de compreensão e a heterogeneidade dos alunos, são instrumentos pedagógicos importantes. O aprendizado centrado no aluno aliado a avaliações recorrentes ao longo do ano, para verificar se todas as competências foram adquiridas, podem

Desigualdade de aprendizado dentro da mesma escola desafia políticas públicas

, o aprendizado centrado no aluno é essencial. Técnicas de aprendizagem em ritmo pessoal ou cooperativa, que considerem os diferentes ritmos de compreensão e a heterogeneidade dos alunos, são instrumentos pedagógicos importantes. O aprendizado centrado no aluno aliado a avaliações recorrentes ao longo do ano, para verificar se todas as competências foram adquiridas, podem

Clima escolar: como a gestão pode favorecer as relações e o trabalho da equipe

com o trabalho, que expressam a maneira como professores e gestores se sentem em relação ao ambiente de trabalho e à escola; e a gestão e a participação, que avaliam como a equipe gestora é vista e se a comunidade escolar foi envolvida na elaboração do Projeto Político-Pedagógico, entre outros aspectos. "Essas três dimensões tratam de questões ligadas à importância

Clima escolar: como a gestão pode favorecer as relações e o trabalho da equipe

com o trabalho, que expressam a maneira como professores e gestores se sentem em relação ao ambiente de trabalho e à escola; e a gestão e a participação, que avaliam como a equipe gestora é vista e se a comunidade escolar foi envolvida na elaboração do Projeto Político-Pedagógico, entre outros aspectos. "Essas três dimensões tratam de questões ligadas à importância

Ensino não está à altura do Brasil, diz Cláudia Costin

mais construtivismo e menos conteudismo? Cláudia: O que importa são competências, porque incluem conhecimentos. Não é errado repassar conhecimentos, mas eles têm de ser associados a um processo de ensinar a pensar. Hoje, em que robôs substituem postos de trabalho, é preciso cada vez mais fomentar pensamentos crítico, sistêmico, histórico, matemático e científico. É o que vai

Ensino não está à altura do Brasil, diz Cláudia Costin

mais construtivismo e menos conteudismo? Cláudia: O que importa são competências, porque incluem conhecimentos. Não é errado repassar conhecimentos, mas eles têm de ser associados a um processo de ensinar a pensar. Hoje, em que robôs substituem postos de trabalho, é preciso cada vez mais fomentar pensamentos crítico, sistêmico, histórico, matemático e científico. É o que vai

Reorganização de ministérios de Lula ignora educação indígena e tira campo do MEC

tem entre suas competências a "educação em geral", um termo estranho ao ordenamento legal da área. A tramitação da medida provisória nº 1.154 tem causado desgastes ao governo com relação a mudanças realizadas no Congresso que representaram esvaziamento da atuação dos ministérios do Meio Ambiente e de Povos Originários. No entanto, as mudanças que impactam a atuação e atribuições

Reorganização de ministérios de Lula ignora educação indígena e tira campo do MEC

tem entre suas competências a "educação em geral", um termo estranho ao ordenamento legal da área. A tramitação da medida provisória nº 1.154 tem causado desgastes ao governo com relação a mudanças realizadas no Congresso que representaram esvaziamento da atuação dos ministérios do Meio Ambiente e de Povos Originários. No entanto, as mudanças que impactam a atuação e atribuições

CNI lança plano com metas para educação

listadas estão a implementação do novo ensino médio, a modernização do aprendizado profissional, a implementação de uma proposta nacional de reconhecimento de saberes com base em competências e habilidades, a elaboração de uma política nacional de educação profissional e tecnológica adequada à oferta e às demandas de médio e longo prazo dos setores produtivos

CNI lança plano com metas para educação

listadas estão a implementação do novo ensino médio, a modernização do aprendizado profissional, a implementação de uma proposta nacional de reconhecimento de saberes com base em competências e habilidades, a elaboração de uma política nacional de educação profissional e tecnológica adequada à oferta e às demandas de médio e longo prazo dos setores produtivos

Reforma educacional é crucial para reindustrialização do País, dizem especialistas

nacional de reconhecimento de saberes com base em competências e habilidades, a elaboração de uma política nacional de educação profissional e tecnológica adequada à oferta e às demandas de médio e longo prazo dos setores produtivos e o desenvolvimento de uma política pública de requalificação profissional e aperfeiçoamento de trabalhadores. "Se o governo quer

Reforma educacional é crucial para reindustrialização do País, dizem especialistas

nacional de reconhecimento de saberes com base em competências e habilidades, a elaboração de uma política nacional de educação profissional e tecnológica adequada à oferta e às demandas de médio e longo prazo dos setores produtivos e o desenvolvimento de uma política pública de requalificação profissional e aperfeiçoamento de trabalhadores. "Se o governo quer

2024-02-02 [O]

os avanços recentes, nos diferentes níveis federativos, no sentido de fortalecer uma agenda de profissionalização e especialização das atividades de gestão escolar. O tema está presente, por exemplo, nas metas que compõem o Plano Nacional de Educação (2014-2024) e também na Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar, aprovada em 2021 pelo Conselho

Coleção Liderança Escolar

os avanços recentes, nos diferentes níveis federativos, no sentido de fortalecer uma agenda de profissionalização e especialização das atividades de gestão escolar. O tema está presente, por exemplo, nas metas que compõem o Plano Nacional de Educação (2014-2024) e também na Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar, aprovada em 2021 pelo Conselho

Qual é o impacto da violência na saúde mental?

o respeito às diferenças e a palavra de todos tenha valor. "Como fazer isso? Com espaços de cultura, rodas de conversa, oficinas comunitárias [com participação da comunidade escolar], ampliando espaços de participação mediados por uma gestão que pense a convivência", complementa a pesquisadora da UFRJ. Violência e saúde mental Vítimas de violência têm maior

Qual é o impacto da violência na saúde mental?

o respeito às diferenças e a palavra de todos tenha valor. "Como fazer isso? Com espaços de cultura, rodas de conversa, oficinas comunitárias [com participação da comunidade escolar], ampliando espaços de participação mediados por uma gestão que pense a convivência", complementa a pesquisadora da UFRJ. Violência e saúde mental Vítimas de violência têm maior

Os desafios da violência contra e nas escolas

Até o ano 2000, não havia registros de atentados contra comunidades escolares no Brasil. Hoje, essa realidade é diferente. De acordo com dados divulgados nos últimos meses, entre 2002 e 2023 ocorreram 23 ataques a escolas, sendo metade deles nos últimos dois anos. Esses números apontam para um crescimento acentuado na frequência desses eventos, o que tem p...