Brasil pode atingir equilíbrio racial no ensino superior na próxima década

a anúncio racista gera divergência na Promotoria de MG Sem influência de torcidas, atletas negros têm desempenho melhor na Europa Expediente - Quem realizou o projeto Para as federais, a Lei de Cotas, de 2012, estabelece que será destinado a pretos, pardos e indígenas (PPI) o número de vagas correspondente à participação desses grupos na UF, calculada sobre metade

Brasil pode atingir equilíbrio racial no ensino superior na próxima década

a anúncio racista gera divergência na Promotoria de MG Sem influência de torcidas, atletas negros têm desempenho melhor na Europa Expediente - Quem realizou o projeto Para as federais, a Lei de Cotas, de 2012, estabelece que será destinado a pretos, pardos e indígenas (PPI) o número de vagas correspondente à participação desses grupos na UF, calculada sobre metade

Para sobreviver, pré-vestibulares sociais recorrem a parcerias privadas

Sem influência de torcidas, atletas negros têm desempenho melhor na Europa Expediente - Quem realizou o projeto Outro mecanismo ao qual os cursinhos recorrem são os financiamentos coletivos. Eles ajudaram a ONG UniFavela, no complexo de favelas da Maré (RJ), a criar, por exemplo, a bolsa Carolina Maria de Jesus, um auxílio mensal de R$ 200. "Contemplamos cinco alunos

Goiás tem programa pioneiro de cota para quilombolas em universidade

no Brasil Em município de Goiás, diretoria de igualdade racial faz a diferença Maioria dos estados tem medidas recentes contra desigualdade racial Pauta da exclusão racial perde espaço na gestão federal, dizem especialistas Punição a anúncio racista gera divergência na Promotoria de MG Sem influência de torcidas, atletas negros têm desempenho melhor na Europa

O premiado professor de matemática que inspira alunos com música

. Sempre penso que na América Latina glorificamos muito o que se faz nos Estados Unidos ou na Europa. E aqui (nos EUA) muitos erros foram cometidos, e sinto que na América Latina podemos realmente aprender com esses erros e pensar em maneiras muito diferentes. Tem um exemplo que para mim tem sido muito significativo no meu trabalho como educador e cientista

O premiado professor de matemática que inspira alunos com música

. Sempre penso que na América Latina glorificamos muito o que se faz nos Estados Unidos ou na Europa. E aqui (nos EUA) muitos erros foram cometidos, e sinto que na América Latina podemos realmente aprender com esses erros e pensar em maneiras muito diferentes. Tem um exemplo que para mim tem sido muito significativo no meu trabalho como educador e cientista

Para chegar à sala de aula, debate étnico-racial deve estar na formação de professores

África do Sul, Zimbábue, Nigéria, Gana, Quênia e Libéria. Esses são alguns dos países no continente africano falantes de língua inglesa. Sempre que se pensa no inglês é comum que sejam associados apenas os mais conhecidos vindos da Europa ou da América do Norte. Porém, há uma gama de outros países que adotam o idioma ou como língua oficial ou como língua

Para chegar à sala de aula, debate étnico-racial deve estar na formação de professores

África do Sul, Zimbábue, Nigéria, Gana, Quênia e Libéria. Esses são alguns dos países no continente africano falantes de língua inglesa. Sempre que se pensa no inglês é comum que sejam associados apenas os mais conhecidos vindos da Europa ou da América do Norte. Porém, há uma gama de outros países que adotam o idioma ou como língua oficial ou como língua

O futuro não é mais como era antigamente

na Europa o ensino técnico e profissionalizante é responsável por 30% a 40% das matrículas em nível médio e garante o acesso a empregos de boa qualidade, no Brasil são apenas 11% e muitas vezes representam o caminho escolhido pelos melhores alunos do ensino público para disputar uma vaga na universidade. A necessidade e o desejo dos estudantes em buscar seu primeiro

O futuro não é mais como era antigamente

na Europa o ensino técnico e profissionalizante é responsável por 30% a 40% das matrículas em nível médio e garante o acesso a empregos de boa qualidade, no Brasil são apenas 11% e muitas vezes representam o caminho escolhido pelos melhores alunos do ensino público para disputar uma vaga na universidade. A necessidade e o desejo dos estudantes em buscar seu primeiro

Progressão da desigualdade

e por isso a distribuição de vacina não é simples ou imediata, porém, enquanto o mundo vê queda de 14% dos casos de COVID-19 – a Europa com 25% –, o Brasil ainda segue no ritmo diametralmente oposto, com índices de crescimento da infecção, inclusive com risco de uma terceira onda, sendo que, atualmente, ocupa o segundo lugar na América Latina – somente atrás da Argentina

Progressão da desigualdade

e por isso a distribuição de vacina não é simples ou imediata, porém, enquanto o mundo vê queda de 14% dos casos de COVID-19 – a Europa com 25% –, o Brasil ainda segue no ritmo diametralmente oposto, com índices de crescimento da infecção, inclusive com risco de uma terceira onda, sendo que, atualmente, ocupa o segundo lugar na América Latina – somente atrás da Argentina

CNPq tem o menor orçamento do século 21, corta bolsas e afeta pesquisas em meio à pandemia

" enquanto está na Europa. — Continuo a pesquisa como voluntária depois do meu expediente em Praga para não abandonar o projeto. É de partir o coração, mas tive que sair do país porque, com 31 anos, preciso me sustentar e pagar minhas conta — lamenta. Desse lado do Atlântico, o Laramg depende de doações de outros laboratórios e de vaquinhas de pesquisadores. Lá

CNPq tem o menor orçamento do século 21, corta bolsas e afeta pesquisas em meio à pandemia

" enquanto está na Europa. — Continuo a pesquisa como voluntária depois do meu expediente em Praga para não abandonar o projeto. É de partir o coração, mas tive que sair do país porque, com 31 anos, preciso me sustentar e pagar minhas conta — lamenta. Desse lado do Atlântico, o Laramg depende de doações de outros laboratórios e de vaquinhas de pesquisadores. Lá

Vivência ao ar livre na retomada das aulas também é questão de saúde

ao ar livre e a Covid-19 Não é a primeira vez que o surgimento e disseminação de um vírus afeta o funcionamento da educação. Há mais de 100 anos, escolas na Europa precisaram repensar a forma como estavam constituídas até então para seguir funcionando mesmo em meio a um surto de tuberculose que, assim como a Covid, é uma doença de transmissão aérea. A interação

Vivência ao ar livre na retomada das aulas também é questão de saúde

ao ar livre e a Covid-19 Não é a primeira vez que o surgimento e disseminação de um vírus afeta o funcionamento da educação. Há mais de 100 anos, escolas na Europa precisaram repensar a forma como estavam constituídas até então para seguir funcionando mesmo em meio a um surto de tuberculose que, assim como a Covid, é uma doença de transmissão aérea. A interação

Como reconstruiremos a nossa educação?

Econômico (OCDE) estima que cerca de 14% dos postos de trabalho em seus países serão rapidamente automatizados e 32% radicalmente modificados por avanços tecnológicos. O McKinsey Global Institute mostrou que 20% a 30% da população ativa nos Estados Unidos e na Europa estão empregados em trabalhos independentes vinculados a aplicativos. O Brasil está muito mal

Como reconstruiremos a nossa educação?

Econômico (OCDE) estima que cerca de 14% dos postos de trabalho em seus países serão rapidamente automatizados e 32% radicalmente modificados por avanços tecnológicos. O McKinsey Global Institute mostrou que 20% a 30% da população ativa nos Estados Unidos e na Europa estão empregados em trabalhos independentes vinculados a aplicativos. O Brasil está muito mal

Jovens dizem que educação foi a área mais afetada durante pandemia

Interrompidas, divulgada no ano passado, revelou que 19% das meninas em todo o mundo acreditam que a covid-19 as forçará a suspender temporariamente os estudos, enquanto 7% temem ter que abandonar a escola. No auge da primeira onda da pandemia, 1,5 bilhão de estudantes foram afetados pelo fechamento de escolas, que ocorreu em 194 países em quase toda a Europa, África

Pesquisa: pandemia afetou de forma negativa vida de meninas e jovens

Interrompidas, divulgada no ano passado, revelou que 19% das meninas em todo o mundo acreditam que a covid-19 as forçará a suspender temporariamente os estudos, enquanto 7% temem ter que abandonar a escola. No auge da primeira onda da pandemia, 1,5 bilhão de estudantes foram afetados pelo fechamento de escolas, que ocorreu em 194 países em quase toda a Europa, África