As perspectivas de financiamento da Educação para 2023

e do Conselho Nacional do Fundeb, o Fundo de Manutenção da Educação Básica. Saiba mais sobre os desafios para o financiamento da Educação no contexto atual e sua importância para a qualidade da Educação. A redução de 22 bilhões de reais no investimento realizado pela União na Educação Básica traz prejuízos para aquisição de ônibus escolares, construção de unidades

Diálogos sobre a Educação debate desafios e propostas para a área

o intercâmbio, o apoio mútuo e a atuação em conjunto tanto entre níveis de governo diferentes quanto entre escolas e redes de ensino pertencentes ao mesmo sistema. Este é o eixo das discussões do terceiro dia do "Diálogos sobre a Educação". Para debater o assunto, foram convidados algumas das principais autoridades, juristas, acadêmicos e gestores educacionais do país

Diálogos sobre a Educação debate desafios e propostas para a área

o intercâmbio, o apoio mútuo e a atuação em conjunto tanto entre níveis de governo diferentes quanto entre escolas e redes de ensino pertencentes ao mesmo sistema. Este é o eixo das discussões do terceiro dia do "Diálogos sobre a Educação". Para debater o assunto, foram convidados algumas das principais autoridades, juristas, acadêmicos e gestores educacionais do país

Educação avança com incentivos, gestão e busca ativa de alunos

se destacam pela profissionalização da gestão da educação, com ações baseadas em evidências, medidas pautadas por resultado e redução da interferência política na escolha de gestores e diretores de escola. O Ceará é a grande referência para o ensino fundamental. Mas nem sempre foi assim. Em 2005, o Estado ocupava o 18º lugar no ranking do Ideb tanto dos anos iniciais

Educação avança com incentivos, gestão e busca ativa de alunos

se destacam pela profissionalização da gestão da educação, com ações baseadas em evidências, medidas pautadas por resultado e redução da interferência política na escolha de gestores e diretores de escola. O Ceará é a grande referência para o ensino fundamental. Mas nem sempre foi assim. Em 2005, o Estado ocupava o 18º lugar no ranking do Ideb tanto dos anos iniciais

'A comunidade não vai aceitar': os planos do governo Lula de encerrar programa de escolas cívico-militares

Equipe de transição sinalizou que pretende acabar com o programa federal de escolas cívico-militares, bandeira de campanha de Bolsonaro Principal promessa de campanha do presidente Jair Bolsonaro (PL) na área da educação, o programa de escolas cívico-militares pode estar com seus dias contados. Membros da equipe de transição do governo do presidente eleito

'A comunidade não vai aceitar': os planos do governo Lula de encerrar programa de escolas cívico-militares

Equipe de transição sinalizou que pretende acabar com o programa federal de escolas cívico-militares, bandeira de campanha de Bolsonaro Principal promessa de campanha do presidente Jair Bolsonaro (PL) na área da educação, o programa de escolas cívico-militares pode estar com seus dias contados. Membros da equipe de transição do governo do presidente eleito

RS tem 1,2 mil indícios de irregularidades na distribuição e no uso de recursos do Fundeb, diz TCU

O Tribunal de Contas da União (TCU), em conjunto com o Tribunal de Contas do RS (TCE-RS), encontrou mais de 1,2 mil indícios de irregularidades na aplicação de recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) em 2020 e 2021. O relatório faz parte de um levantamento nacional que apontou quase 30 mil indícios de anormalidades

RS tem 1,2 mil indícios de irregularidades na distribuição e no uso de recursos do Fundeb, diz TCU

O Tribunal de Contas da União (TCU), em conjunto com o Tribunal de Contas do RS (TCE-RS), encontrou mais de 1,2 mil indícios de irregularidades na aplicação de recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) em 2020 e 2021. O relatório faz parte de um levantamento nacional que apontou quase 30 mil indícios de anormalidades

TCU aponta quase 30 mil indícios de irregularidades na distribuição e no uso de recursos do Fundeb

de "pote de dinheiro" destinado exclusivamente às escolas públicas de educação básica (creches, pré-escola, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, educação especial e educação de jovens e adultos). Os recursos vêm de impostos e tributos que, por lei, devem ser aplicados no desenvolvimento do ensino, como ICMS, IPVA e IPI. A ideia é combater

TCU aponta quase 30 mil indícios de irregularidades na distribuição e no uso de recursos do Fundeb

de "pote de dinheiro" destinado exclusivamente às escolas públicas de educação básica (creches, pré-escola, educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, educação especial e educação de jovens e adultos). Os recursos vêm de impostos e tributos que, por lei, devem ser aplicados no desenvolvimento do ensino, como ICMS, IPVA e IPI. A ideia é combater

Educação inovadora para a tecnologia demanda foco em equidade e mudanças na formação

e Caribe. Fotos: LAC ICT Talent Summit. Ao lembrar que o esforço precisa atingir a educação básica, desde muito cedo, a representante da Unesco defendeu também que a inovação chegue aos modelos de formação digital. "Os programas de formação têm pouca cobertura e será necessário desenhar modelos de formação inicial e continuada híbridos." Fernando Salvatierra

Educação inovadora para a tecnologia demanda foco em equidade e mudanças na formação

e Caribe. Fotos: LAC ICT Talent Summit. Ao lembrar que o esforço precisa atingir a educação básica, desde muito cedo, a representante da Unesco defendeu também que a inovação chegue aos modelos de formação digital. "Os programas de formação têm pouca cobertura e será necessário desenhar modelos de formação inicial e continuada híbridos." Fernando Salvatierra

Quadro negro

ser tratada como arena de competição", alerta. "Ter o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) para que as escolas disputem umas contra as outras é inapropriado. É preciso fomentar a participação social através dos instrumentos democráticos, como o Conselho de Classe e o Conselho Escolar, estimular a criação de um projeto político-pedagógico

Quadro negro

ser tratada como arena de competição", alerta. "Ter o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) para que as escolas disputem umas contra as outras é inapropriado. É preciso fomentar a participação social através dos instrumentos democráticos, como o Conselho de Classe e o Conselho Escolar, estimular a criação de um projeto político-pedagógico

Por que e qual Educação Integral agora?

pela PUC-SP e mestranda na Faculdade de Educação da USP. Atualmente é membro do Conselho Estratégico Universidade-Sociedade da Unifesp, do Movimento de Inovação na Educação, do conselho gestor do Observatório Nacional de Educação Integral da UFBA, do conselho consultivo do programa Escolas 2030 no Brasil , do Coletivo Articulador do Centro de Referências

Por que e qual Educação Integral agora?

pela PUC-SP e mestranda na Faculdade de Educação da USP. Atualmente é membro do Conselho Estratégico Universidade-Sociedade da Unifesp, do Movimento de Inovação na Educação, do conselho gestor do Observatório Nacional de Educação Integral da UFBA, do conselho consultivo do programa Escolas 2030 no Brasil , do Coletivo Articulador do Centro de Referências

‘Sem educação de qualidade, não deixaremos de ser um país de renda média’, afirma diretor executivo da Fundação Lemann

em todas as áreas. No entanto, a educação básica brasileira deixa 90% dos seus alunos terminarem a escola sem saber matemática em um nível adequado. "É como se o carro estivesse andando com o freio de mão puxado", analisa Mizne. Colocar as pessoas no centro da agenda de desenvolvimento do país é fundamental, e isso deve ser feito a partir da melhoria na qualidade

‘Sem educação de qualidade, não deixaremos de ser um país de renda média’, afirma diretor executivo da Fundação Lemann

em todas as áreas. No entanto, a educação básica brasileira deixa 90% dos seus alunos terminarem a escola sem saber matemática em um nível adequado. "É como se o carro estivesse andando com o freio de mão puxado", analisa Mizne. Colocar as pessoas no centro da agenda de desenvolvimento do país é fundamental, e isso deve ser feito a partir da melhoria na qualidade

Gestão e muito mais: o que faz um bom programa educacional

De um modelo elitista que resultou em uma enorme desigualdade, para um direito apoiado na Constituição Federal de 1988, a educação brasileira teve ao longo das últimas décadas uma trajetória na direção da universalização do acesso e da melhoria da qualidade da escola pública. A dívida histórica, especialmente com os estudantes mais vulneráveis, ainda