Formação de professores é desafio no ensino fundamental, diz pesquisa

extras. Conforme o estudo, 42,8% das redes já implantaram, mas outras 18,5% ainda não têm planos para implementação. Outra iniciativa apontada é o aumento do quadro de professores, concretizado por 39,9%. O estudo mostra, no entanto, que seis em cada dez redes que implementam alguma estratégia de educação integral têm muita dificuldade com questões financeiras

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

era meta do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 (Lei nº 13.005/2014). O PNE indica que, em dez anos, a educação em tempo integral – com jornadas diárias de 7 horas ou mais – deve ser ofertada em 50% das escolas públicas de todo o país, de forma a atender pelo menos 25% dos alunos da Educação Básica. Porém, o Brasil ainda está bastante longe dessa meta

Ensino Médio: MEC propõe ampliar currículo obrigatório, mudar parte flexível e restringir EAD

Com maior carga horária e novas disciplinas para formação geral básica, o MEC (Ministério da Educação) divulgou, nesta segunda-feira (7) o sumário dos resultados da consulta pública sobre o ensino médio e uma proposta de mudanças em relação ao que estabeleceu a Lei nº 13.415/2017, que alterou a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Ensino Médio: MEC propõe ampliar currículo obrigatório, mudar parte flexível e restringir EAD

Com maior carga horária e novas disciplinas para formação geral básica, o MEC (Ministério da Educação) divulgou, nesta segunda-feira (7) o sumário dos resultados da consulta pública sobre o ensino médio e uma proposta de mudanças em relação ao que estabeleceu a Lei nº 13.415/2017, que alterou a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Novo ensino médio: MEC propõe mais aulas obrigatórias e mudar Enem só depois de 2024

do Ensino Médio (ENEM) com foco na formação geral básica até 2024. Santana propõe que o modelo da prova a partir de 2025 seja discutido novamente com a sociedade durante a elaboração do novo Plano Nacional de Educação (PNE). Antes de anunciar as propostas do MEC nesta segunda-feira, Santana apresentou os resultados da consulta popular realizada para colher

Novo ensino médio: MEC propõe mais aulas obrigatórias e mudar Enem só depois de 2024

do Ensino Médio (ENEM) com foco na formação geral básica até 2024. Santana propõe que o modelo da prova a partir de 2025 seja discutido novamente com a sociedade durante a elaboração do novo Plano Nacional de Educação (PNE). Antes de anunciar as propostas do MEC nesta segunda-feira, Santana apresentou os resultados da consulta popular realizada para colher

Mais horas na escola não é educação integral, avaliam especialistas

trabalho escolar, o que equivale a quatro horas diárias. Estender a jornada escolar é uma meta prevista no Plano Nacional de Educação (PNE), Lei 13.005/2014. O PNE estabelece a oferta de "educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos(as) alunos(as) da educação básica". O Relatório do 4º Ciclo

Professores apontam desafios da escola em tempo integral

a quatro horas diárias. Estender a jornada escolar é uma meta prevista no Plano Nacional de Educação (PNE), Lei 13.005/2014. O PNE estabelece a oferta de "educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos(as) alunos(as) da educação básica". O Relatório do 4º Ciclo de Monitoramento das Metas do PNE 2022

Mais horas na escola não é educação integral, avaliam especialistas

trabalho escolar, o que equivale a quatro horas diárias. Estender a jornada escolar é uma meta prevista no Plano Nacional de Educação (PNE), Lei 13.005/2014. O PNE estabelece a oferta de "educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos(as) alunos(as) da educação básica". O Relatório do 4º Ciclo

Professores apontam desafios da escola em tempo integral

a quatro horas diárias. Estender a jornada escolar é uma meta prevista no Plano Nacional de Educação (PNE), Lei 13.005/2014. O PNE estabelece a oferta de "educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos(as) alunos(as) da educação básica". O Relatório do 4º Ciclo de Monitoramento das Metas do PNE 2022

Ataques a escolas: possibilidades para evitar novas ações violentas

da internet que não pode ser detectada facilmente pelos tradicionais motores de busca e tem pouca ou nenhuma fiscalização_], hoje eles estão nas redes sociais. Alguns são cooptados nas plataformas de jogos online", afirma a professora. E, nesses ambientes, crianças e jovens são incentivados a realizar ataques. Professor da Faculdade de Educação da Universidade de São

Ataques a escolas: possibilidades para evitar novas ações violentas

da internet que não pode ser detectada facilmente pelos tradicionais motores de busca e tem pouca ou nenhuma fiscalização_], hoje eles estão nas redes sociais. Alguns são cooptados nas plataformas de jogos online", afirma a professora. E, nesses ambientes, crianças e jovens são incentivados a realizar ataques. Professor da Faculdade de Educação da Universidade de São

Ministro da Educação pede para a Câmara manter o Fundeb fora do arcabouço

, preparação e formação de professores, não houve investimento em infraestrutura, e isso gerou uma desigualdade entre escolas. Cometemos um erro — e quando falo isso me refiro ao Brasil — ao tirar a carga horária da base comum curricular, que é importante para os jovens do Ensino Médio. Camilo Santana, ministro da Educação Carregando... Questionado sobre a medida ser

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, preparação e formação de professores, não houve investimento em infraestrutura, e isso gerou uma desigualdade entre escolas. Cometemos um erro — e quando falo isso me refiro ao Brasil — ao tirar a carga horária da base comum curricular, que é importante para os jovens do Ensino Médio. Camilo Santana, ministro da Educação Carregando... Questionado sobre a medida ser

Lula sanciona programa para ampliar em um milhão matrículas em tempo integral

e municípios vão apresentar ao MEC as metas de ampliação das matrículas em tempo integral. Os recursos serão transferido de acordo com as matrículas efetivadas. O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece que a oferta de educação em tempo integral deve estar presente em, no mínimo, 50% das escolas públicas do país, e atender pelo menos 25% dos estudantes da educação

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O que pensam os jovens sobre o novo ensino médio: ‘Morro de medo de não entrar na faculdade’

Depois de meses de consulta pública a professores, alunos, secretários e especialistas, jovens de todo o País voltam às aulas nesta semana ainda sem uma definição do que vai acontecer com o novo ensino médio. O modelo, em vigor desde o ano passado em escolas públicas e particulares, diminuiu o número de aulas da formação básica para dar espaço

O que pensam os jovens sobre o novo ensino médio: ‘Morro de medo de não entrar na faculdade’

Depois de meses de consulta pública a professores, alunos, secretários e especialistas, jovens de todo o País voltam às aulas nesta semana ainda sem uma definição do que vai acontecer com o novo ensino médio. O modelo, em vigor desde o ano passado em escolas públicas e particulares, diminuiu o número de aulas da formação básica para dar espaço

MEC empossa membros de colegiados do Compromisso Criança Alfabetizada

O Ministério da Educação (MEC) empossou, nesta terça-feira (25), em Brasília, os membros do Comitê Estratégico Nacional do Compromisso (Cenac) e da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa). Os colegiados compõem o eixo Gestão e Governança, do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. A nova política de alfabetização

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