Maioria dos jovens empreendedores não recebe apoio do poder público

-refeição ou vale-transporte (70,8%); não ter possibilidade de descansar nos finais de semana ou tirar férias (65,3%); sofrer algum tipo de discriminação por ser jovem (48,6%). Já os integrantes dos coletivos reportaram não ter segurança de renda mensal (70,8%); não dispor de recursos suficientes para as necessidades individuais ou familiares (58,30%) e não ter

Apenas 3 em cada 10 alunos com deficiência participam efetivamente das aulas

ou entender sobre o tema da atividade." O desconhecimento sobre o tema, inclusive, pode alimentar uma série de preconceitos. Segundo a pesquisa realizada pela NOVA ESCOLA, oito em cada dez profissionais disseram ter percebido discriminação contra estudantes com deficiência. Ainda segundo o levantamento, os principais agentes do preconceito foram outros alunos (58

Apenas 3 em cada 10 alunos com deficiência participam efetivamente das aulas

ou entender sobre o tema da atividade." O desconhecimento sobre o tema, inclusive, pode alimentar uma série de preconceitos. Segundo a pesquisa realizada pela NOVA ESCOLA, oito em cada dez profissionais disseram ter percebido discriminação contra estudantes com deficiência. Ainda segundo o levantamento, os principais agentes do preconceito foram outros alunos (58

Piora desigualdade educacional entre negros e brancos apesar de melhora média de aprendizado

e 30,2 pontos para brancos. O pesquisador Michael França, autor do estudo ao lado de Gerrio Barbosa e Alysson Portella, diz que os resultados são um reflexo das desigualdades sociais e da discriminação. "As políticas educacionais não podem olhar só para as médias de desempenho, porque isso é deixar pessoas para trás. A sociedade precisa convergir para políticas

Piora desigualdade educacional entre negros e brancos apesar de melhora média de aprendizado

e 30,2 pontos para brancos. O pesquisador Michael França, autor do estudo ao lado de Gerrio Barbosa e Alysson Portella, diz que os resultados são um reflexo das desigualdades sociais e da discriminação. "As políticas educacionais não podem olhar só para as médias de desempenho, porque isso é deixar pessoas para trás. A sociedade precisa convergir para políticas

Como os países lidam com as ações afirmativas nas admissões universitárias ao redor mundo

as linhas econômicas. França A França, assim como o Reino Unido, não permite a "discriminação positiva". As políticas destinadas a promover a igualdade racial devem se concentrar em critérios inter-relacionados, como origem geográfica, histórico socioeconômico ou frequência em determinadas escolas de ensino médio. As políticas da França incluem a introdução

Como os países lidam com as ações afirmativas nas admissões universitárias ao redor mundo

as linhas econômicas. França A França, assim como o Reino Unido, não permite a "discriminação positiva". As políticas destinadas a promover a igualdade racial devem se concentrar em critérios inter-relacionados, como origem geográfica, histórico socioeconômico ou frequência em determinadas escolas de ensino médio. As políticas da França incluem a introdução

Para proteger a escola, é preciso abraçar a comunidade

mais violentos são a ponta do iceberg. Discriminação, atitudes preconceituosas e práticas de bullying são situações que precisam ser enfrentadas no dia a dia do ambiente escolar como parte legítima do currículo. A qualidade das relações — entre estudantes, entre estudantes e professores, entre profissionais — e do clima escolar precisam, finalmente, ser vista como pauta

Para proteger a escola, é preciso abraçar a comunidade

mais violentos são a ponta do iceberg. Discriminação, atitudes preconceituosas e práticas de bullying são situações que precisam ser enfrentadas no dia a dia do ambiente escolar como parte legítima do currículo. A qualidade das relações — entre estudantes, entre estudantes e professores, entre profissionais — e do clima escolar precisam, finalmente, ser vista como pauta

Incluir o debate sobre gênero na escola é acolher estudantes LGBTQIAP+

"A escola ainda é um ambiente de insegurança para muitas pessoas que fazem parte da comunidade LGBTQIAP+. E quando não há uma proposta de inclusão e diversidade, por meio de projetos, formação de professores, coordenação e toda a equipe, ela pode reproduzir preconceitos e discriminações que acontecem na sociedade. Afinal, a escola não é apartada

Incluir o debate sobre gênero na escola é acolher estudantes LGBTQIAP+

"A escola ainda é um ambiente de insegurança para muitas pessoas que fazem parte da comunidade LGBTQIAP+. E quando não há uma proposta de inclusão e diversidade, por meio de projetos, formação de professores, coordenação e toda a equipe, ela pode reproduzir preconceitos e discriminações que acontecem na sociedade. Afinal, a escola não é apartada

LGBTQIAP+: Confira livros, filmes e planos de aula para o debate na escola

+ Organizado por Toni Reis e Simón Cazal, o manual é voltado aos profissionais de educação no ensino fundamental – anos finais (6º ao 9º ano) e no ensino médio. Foi concebido para contribuir com a diminuição do estigma, bullying, preconceito, discriminação, violência e evasão escolar que estudantes LGBTQIAP+ nessa faixa etária geralmente podem sofrer no meio

LGBTQIAP+: Confira livros, filmes e planos de aula para o debate na escola

+ Organizado por Toni Reis e Simón Cazal, o manual é voltado aos profissionais de educação no ensino fundamental – anos finais (6º ao 9º ano) e no ensino médio. Foi concebido para contribuir com a diminuição do estigma, bullying, preconceito, discriminação, violência e evasão escolar que estudantes LGBTQIAP+ nessa faixa etária geralmente podem sofrer no meio

Português como língua de acolhimento garante o direito à educação

e Psicologia pela USP (Universidade de São Paulo), Ana atualmente dedica seus estudos à necessidade de olhar para crianças e adolescentes que experimentam processos migratórios internacionais por vezes muito difíceis. "A criança precisa ter uma competência cultural para que possa viver bem, para evitar xenofobia, discriminação e todos os outros tipos de preconceito

Português como língua de acolhimento garante o direito à educação

e Psicologia pela USP (Universidade de São Paulo), Ana atualmente dedica seus estudos à necessidade de olhar para crianças e adolescentes que experimentam processos migratórios internacionais por vezes muito difíceis. "A criança precisa ter uma competência cultural para que possa viver bem, para evitar xenofobia, discriminação e todos os outros tipos de preconceito

Como abordar transgeneridade na escola?

do iceberg, pois "faltam políticas públicas de permanência, que incentivem o combate à discriminação". Muito além do mês do orgulho LGBTQIAPN+ Projeto propõe trabalhar a temática o ano inteiro, debater preconceitos e integrar estudantes LGBTQIAPN+ Fábio de Lima, professor de Filosofia da EE Professor Joaquim Luiz de Brito, em São Paulo (SP), é idealizador do projeto

Como abordar transgeneridade na escola?

do iceberg, pois "faltam políticas públicas de permanência, que incentivem o combate à discriminação". Muito além do mês do orgulho LGBTQIAPN+ Projeto propõe trabalhar a temática o ano inteiro, debater preconceitos e integrar estudantes LGBTQIAPN+ Fábio de Lima, professor de Filosofia da EE Professor Joaquim Luiz de Brito, em São Paulo (SP), é idealizador do projeto

Letramento racial é chave para transformar sujeitos, escolas e territórios

o desafio de começar a trabalhar esse tema com eles", afirma Olegário. "Qual o papel da gestão escolar na promoção da equidade racial e de gênero? Como elas são consideradas nas práticas curriculares? O que é fundamental no enfrentamento ao racismo e discriminação de gênero na escola? Como os estudantes são ouvidos?", indaga Bergman de Paula Pereira, pesquisadora

Letramento racial é chave para transformar sujeitos, escolas e territórios

o desafio de começar a trabalhar esse tema com eles", afirma Olegário. "Qual o papel da gestão escolar na promoção da equidade racial e de gênero? Como elas são consideradas nas práticas curriculares? O que é fundamental no enfrentamento ao racismo e discriminação de gênero na escola? Como os estudantes são ouvidos?", indaga Bergman de Paula Pereira, pesquisadora

A fotografia como suporte para o debate racial na escola

pela população negra, como discriminação e violência. Nossa escola está localizada em uma comunidade com pontos de vulnerabilidade e muitos alunos, preocupados com o futuro no ensino médio, tinham dificuldade de enxergar outro mundo além do entorno escolar. Infelizmente, a visão restrita ao sofrimento (legítimo sim, porém limitado) enfrentado pelo povo negro ainda