Ensino de história afro-brasileira ainda enfrenta obstáculos

da África, cujo volume 2 acaba de ser lançado agora. "E faço isso ao meu jeito, como autodidata, porque nunca vi nada disso nos currículos dos cursos elementar, secundário e superior, que incluíam história de todos os continentes, menos o africano." Professor de escola pública e pesquisador nas Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e na Universidade

Ensino de história afro-brasileira ainda enfrenta obstáculos

da África, cujo volume 2 acaba de ser lançado agora. "E faço isso ao meu jeito, como autodidata, porque nunca vi nada disso nos currículos dos cursos elementar, secundário e superior, que incluíam história de todos os continentes, menos o africano." Professor de escola pública e pesquisador nas Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e na Universidade

Para que nossa história não seja mais escrita com sangue

Em 21 de março de 1960, na África do Sul, milhares de pessoas negras se reuniram, pacificamente, para protestar contra a lei do passe – que proibia as pessoas negras de transitarem livremente -, do regime do apartheid. Durante o ato, houve grave repressão da força policial sul-africana, que levou a morte de 69 pessoas e o ferimento de 186, naquele que ficou

Para que nossa história não seja mais escrita com sangue

Em 21 de março de 1960, na África do Sul, milhares de pessoas negras se reuniram, pacificamente, para protestar contra a lei do passe – que proibia as pessoas negras de transitarem livremente -, do regime do apartheid. Durante o ato, houve grave repressão da força policial sul-africana, que levou a morte de 69 pessoas e o ferimento de 186, naquele que ficou

5 propostas de professores para uma educação antirracista

O dia 21 de março de 1960 ficou marcado para o povo de Sharpeville, província de Gauteng, na África do Sul. Naquele dia, 60 pessoas foram vítimas de um massacre, que ainda deixou outros 186 feridos. Era o contexto de apartheid, um regime de segregação racial implantado no país. Como forma de honrar a memória destas pessoas, em 1966 a ONU (Organização

5 propostas de professores para uma educação antirracista

O dia 21 de março de 1960 ficou marcado para o povo de Sharpeville, província de Gauteng, na África do Sul. Naquele dia, 60 pessoas foram vítimas de um massacre, que ainda deixou outros 186 feridos. Era o contexto de apartheid, um regime de segregação racial implantado no país. Como forma de honrar a memória destas pessoas, em 1966 a ONU (Organização

Combate à Discriminação Racial na escola é tema de coleção

. Passando por temas como apartheid e harmonia racial, o vídeo conta a história de um protesto na África Sul que que levou a Organização das Nações Unidas (ONU) a tornar a data determinante para as discussões raciais em todo o mundo. O segundo vídeo é História da discriminação racial na educação brasileira, material produzido pelo Centro de Formação da Vila que conta

Lula no México: 'A única guerra verdadeiramente justa é contra a desigualdade'

que a única guerra que o interessava era conta a fome. "Se o presidente Putin tivesse pedido meu apoio para invadir a Ucrânia, eu diria a ele a mesma coisa", acrescentou o ex-presidente. "Sou e serei contra todas as guerras e contra toda e qualquer invasão de um país por outro país, seja no Oriente Médio, na Europa, na América Latina, no Caribe, na África, em qualquer

Lula no México: 'A única guerra verdadeiramente justa é contra a desigualdade'

que a única guerra que o interessava era conta a fome. "Se o presidente Putin tivesse pedido meu apoio para invadir a Ucrânia, eu diria a ele a mesma coisa", acrescentou o ex-presidente. "Sou e serei contra todas as guerras e contra toda e qualquer invasão de um país por outro país, seja no Oriente Médio, na Europa, na América Latina, no Caribe, na África, em qualquer

Emprego, renda, educação e violência: estudo liderado por brasileira mostra como a pandemia afetou mais as mulheres no mundo

, esse número para as mulheres era 1,8. Em setembro de 2021, a disparidade aumentou para 2,4. Essa diferença entre os sexos ocorreu em todo o mundo, mas de forma menos significante no Norte da África e no Oriente Médio. As maiores diferenças de gênero foram observadas em países de alta renda: as mulheres foram 1,1 vez mais propensas a relatar que tiveram que cuidar

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Precisamos lutar por uma alimentação escolar gratuita e universal | por Milton Rondó

." Com efeito, o que mais atrai estudantes para a escola, em pleno século XXI, é comida! No Brasil, na América Latina, Caribe, África e na Ásia. Por isso, precisamos lutar cada vez mais por uma alimentação escolar gratuita e universal! O direito à alimentação é direito humano, portanto fundamental, universal! No entanto, os impérios continuam investindo em armas, em vez

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." Com efeito, o que mais atrai estudantes para a escola, em pleno século XXI, é comida! No Brasil, na América Latina, Caribe, África e na Ásia. Por isso, precisamos lutar cada vez mais por uma alimentação escolar gratuita e universal! O direito à alimentação é direito humano, portanto fundamental, universal! No entanto, os impérios continuam investindo em armas, em vez

A prorrogação das cotas e o eterno enredo em torno do 13 de maio - CartaCapital

estratégias em face das lutas emancipatórias da população negra nessa pátria desalmada de sua mãe África. Relacionadas

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Africanos ainda são vistos pela ótica estúpida de estereótipos racistas

contribui para a reeducação do negro nesta diáspora. Desperta-nos para a noção de nós mesmos. Suas pesquisas, estudos, levantamentos e compromisso com o combate ao racismo compõem a epistemologia que resgata a população descendente da África do limbo em que foi lançada e que, aos olhos dos colonizadores e suas gerações seguintes, de lá jamais seria capaz de produzir

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Opas urge garantir retorno seguro das crianças às escolas

e Equador. "À medida que os casos de covid-19 se propagam de forma mais ativa e mais rápida do que nunca, está claro que a ômicron se tornou a cepa predominante na nossa região neste momento", disse Etienne. Registrada pela primeira vez pela África do Sul em 24 de novembro, a ômicron é a variante mais contagiosa já detectada desde o aparecimento do novo coronavírus

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Perdas da pandemia na educação infantil são quase irreversíveis, diz Unicef

de aprendizado em vários estados, como Texas, Califórnia e Maryland. O abandono escolar também é um problema: na África do Sul "estima-se que entre 400 e 500 mil alunos abandonaram completamente a escola de março de 2020 a julho de 2021". Por fim, além dos crescentes níveis de ansiedade e depressão em crianças e jovens ligados à pandemia, "mais de 370 milhões de crianças