I Seminário de Estudos Avançados: o novo Ensino Médio

Simon Schwartzman, membro titular da Academia Brasileira de Ciências. Em parceria com a Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti), e da Educação (Seduc), o seminário é voltado para gestores das unidades regionais de educação e técnicos da Seduc, além de equipe técnica do Iema.

Ajustes e desajustes no Ensino Médio

a inovação.

opinião: Novo ensino médio dá autonomia e flexibilidade para o estudante

, além de materiais pedagógicos compatíveis com uma educação integral e adequada ao século 21. Mozart Neves Ramos é diretor de articulação e inovação do Instituto Ayrton Senna Mozart Neves Ramos é diretor de articulação e inovação do Instituto Ayrton Senna Seu e-mail foi cadastrado com sucesso. Obrigado!

Trajetórias de jovens da periferia

para a diversificação do currículo, à articulação dos agentes dos diferentes níveis do sistema de ensino e do território, à participação juvenil nas instâncias de decisão, a fim de acomodar as demandas de estudantes da rede pública. É crucial o debate sobre o empreendedorismo, mas também é urgente o fomento aos grupos, desenvolvendo ações de inovação social. A universidade

A oportunidade de fazer diferente

um currículo obrigatório de 1 800 horas, com forte carga de Língua Portuguesa e Matemática, além de outras a serem definidas pela Base Nacional Comum Curricular até o fim do ano. Mas a grande inovação vem das 1 200 horas adicionais que comporão o currículo flexível. Nele, as habilidades e competências a serem adquiridas se distribuirão em áreas como ciências exatas

Diretora lança livro sobre Educação no século XXI

de um pensamento comprometido com a busca de respostas às inquietações da sociedade contemporânea acerca de temáticas educacionais. Entre os temas abordados, a autora ressalta a responsabilidade do sistema educacional, o impacto das tecnologias e redes sociais na formação dos indivíduos, políticas públicas, inovação, cidadania e protagonismo, bullying, Enem

Artigo: Ao encontro do próprio destino

o centro da inovação. "As cidades feias que nos perdoem", mas a inovação precisa da beleza do Rio. Mas só beleza não atrai inovação, nem garante que ela ocorra. Os inovadores buscam qualidade de vida e uma cidade que transpire cultura e conhecimento. CINQUENTA PROPOSTAS FEITAS NO 'REAGE, RIO!' PARA VIRAR O JOGO Parece evidente que o Rio tem um único destino

'A alfabetização deveria ser prioridade absoluta', diz Simon Schwartzman

de 2009 a 2014) fez um esforço de modernização, de organização e várias inovações, uma das quais lidava com o problema dos alunos que passam de ano sem saber ler e escrever com um sistema de reconhecimento de mérito e testes de acompanhamento do desempenho dos alunos. No estado, houve um esforço de reorganização com o Wilson Risolia (secretário de Educação de 2010

É possível aplicar a sala de aula invertida nas escolas públicas?

, para depois direcionar atividades aos estudantes. Na sala de aula invertida temos a inversão desses tempos, ou seja, os alunos entram em contato com o conteúdo antes da aula e utilizam o momento com o professor para tirar dúvidas, realizar dinâmicas ou estudos de caso”, explica. Mas, o que efetivamente é inovador no método? Para a especialista, um dos pontos de inovação

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

O periódico tem como foco a Educação na Ibero-América, abordando assuntos como Filosofia e Historiografia da Educação; política e gestão de unidades educacionais; inovações tecnológicas; dentre outros.

Educação pede bom planejamento

mais autônomo e independente, sem ficar limitado pelas restrições de tempo e espaço. Países da Europa, África e América têm se destacado como propulsores de metodologias ligadas às novas tecnologias. Como exemplo de inovações tecnológicas no âmbito do ensino, a partir de 1994, com a expansão da internet nas instituições de ensino superior (IES), as universidades

Profissionais da educação se reúnem em SP para discutir Base Nacional Comum Curricular

, Inovação, Computação, hábitos de vida saudáveis, além de sugestões de mudança no conteúdo de disciplinas como Matemática, Geografia, História e Educação Física – esta última mais centrada na educação infantil. Para Cesar Callegari, presidente da comissão do Conselho Nacional de Educação (CNE) encarregada de elaborar o projeto de resolução da BNCC, as audiências

Quando ensinar dói

, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV-­RJ. Muitas optam por não impor autoridade, o que abre uma lacuna na disciplina. Outras, ao contrário, são rígidas demais. “Estas produzem uma espécie de violência institucionalizada, que estimula a rebeldia”, diz a socióloga Miriam. No meio das duas correntes, professores despreparados

Seduce e Instituto Ayrton Senna fecham parceria para trabalhar aspecto socioemocional nas escolas

foi foco de um projeto piloto implementado pela Seduce e pelo Instituto Ayrton Senna, por meio do eduLab21 (centro de inovação para a educação, criado em 2015 pelo Instituto). Intitulada “Diálogos Socioemocionais”, a iniciativa inclui escolas de Goiânia e Aparecida de Goiânia. Desde o início do ano, professores e coordenadores pedagógicos envolvidos no projeto

O tal ensino híbrido, você conhece?

Neste artigo, João Alegria refletiu sobre o que muitos educadores têm se dedicado a repensar: nas possibilidades de produzir uma nova experiência de ensinar e aprender, que faça mais sentido para todos os envolvidos com educação e que produza resultados melhores. E é nesse intuito que profissionais da educação criaram o conceito de ensino híbrido, que nasce...

Tecnologia Educacional na Stance Dual School

A área de Tecnologia Educacional da Stance Dual está em constante evolução. Junto à missão de formar alunos críticos, responsáveis e autônomos no uso de diversas tecnologias e mídias, há o compromisso com a inovação e a inserção de experiências significativas no contexto pedagógico e sociomoral da escola. Os alunos estão diariamente imersos em ambientes

Estudantes fazem ato em São Paulo contra corte em políticas de educação

para a manutenção da excelência acadêmica dos programas de pós-graduação”, diz o texto. A nota destaca ainda a dificuldade dos estudantes em se manterem. Por meio da assessoria de imprensa, o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações informou que o ministro Gilberto Kassab, e o presidente do CNPq, Mário Borges, tiverem reunião recente e debateram o tema

Estudantes fazem ato em São Paulo contra corte em políticas de educação

para a manutenção da excelência acadêmica dos programas de pós-graduação”, diz o texto. A nota destaca ainda a dificuldade dos estudantes em se manterem. Por meio da assessoria de imprensa, o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações informou que o ministro Gilberto Kassab, e o presidente do CNPq, Mário Borges, tiverem reunião recente e debateram o tema

Jovens podem cair em 'limbo irreversível' no Brasil, diz economista

. Tratar uma pessoa como uma pessoa, e uma família como uma família, em saúde, educação e assistência. É preciso colocar a inovação dentro da política social, identificando o que deu errado, e sabendo porque deu errado. E decidir se continua arriscando, porque inovação é assim. O que é replicável? A experiência do Bolsa Escola ajudou a fazer o Bolsa Família, embora

Educação 360 Tecnologia: coragem para mudar e vencer velhas barreiras

de Estado da Educação do Paraná, reforçou a necessidade do planejamento coletivo das escolas. Além de extremamente útil para o ensino, a tecnologia pode servir também como ferramenta para facilitar a organização da escola e a cultura de inovação nos processos de ensino. Lúcia Dellagnelo, diretora-presidente do CIEB, destacou o mau gerenciamento do tempo