182 mil estudantes da rede estadual de SP não frequentam aulas nem presencial nem remotamente desde agosto

das dificuldades da pandemia." O Pedro Henrique espera que o ano que vem traga condições melhores para que ele volte à sala de aula, consiga o diploma do ensino médio e continuar com seus planos. "Terminar a escola, se Deus quiser, ano que vem, conseguir fazer uma faculdade e encaixar no meu horário de serviço. E não parar de estudar." VÍDEOS: Tudo sobre São Paulo e região

Incentivo à leitura promove protagonismo dos alunos na retomada das aulas

e vídeos, os alunos apresentaram as aprendizagens para os professores e escolas mesmo a distância", explica Andrios. Na Escola Montessoriana de Osasco (SP), localizada na região metropolitana de São Paulo, o trabalho com literatura também foi um caminho trilhado no período remoto. "As obras foram e seguem sendo escolhidas semanalmente, sempre vinculadas a algum

Incentivo à leitura promove protagonismo dos alunos na retomada das aulas

e vídeos, os alunos apresentaram as aprendizagens para os professores e escolas mesmo a distância", explica Andrios. Na Escola Montessoriana de Osasco (SP), localizada na região metropolitana de São Paulo, o trabalho com literatura também foi um caminho trilhado no período remoto. "As obras foram e seguem sendo escolhidas semanalmente, sempre vinculadas a algum

Crise e ensino remoto ruim reduzem em 41% os inscritos no Enem

da universidade. "Tem hora que dá desespero. Sempre gostei de estudar e não tenho oportunidade", diz o jovem de Contagem, região metropolitana de Belo Horizonte. Ferreira faz parte de um grupo que se tornou mais numeroso este ano: aqueles que nem chegaram a se inscrever no Enem. Porta de entrada para o ensino superior brasileiro, o exame será aplicado hoje e no próximo

Crise e ensino remoto ruim reduzem em 41% os inscritos no Enem

da universidade. "Tem hora que dá desespero. Sempre gostei de estudar e não tenho oportunidade", diz o jovem de Contagem, região metropolitana de Belo Horizonte. Ferreira faz parte de um grupo que se tornou mais numeroso este ano: aqueles que nem chegaram a se inscrever no Enem. Porta de entrada para o ensino superior brasileiro, o exame será aplicado hoje e no próximo

Por trás do menor Enem desde 2005, jovens que tiveram de adiar sonhos

da universidade. "Tem hora que dá desespero. Sempre gostei de estudar e não tenho oportunidade", diz o jovem de Contagem, região metropolitana de Belo Horizonte. Ferreira faz parte de um grupo que se tornou mais numeroso este ano: aqueles que nem chegaram a se inscrever no Enem. Porta de entrada para o ensino superior brasileiro, o exame será aplicado hoje e no próximo

Por trás do menor Enem desde 2005, jovens que tiveram de adiar sonhos

da universidade. "Tem hora que dá desespero. Sempre gostei de estudar e não tenho oportunidade", diz o jovem de Contagem, região metropolitana de Belo Horizonte. Ferreira faz parte de um grupo que se tornou mais numeroso este ano: aqueles que nem chegaram a se inscrever no Enem. Porta de entrada para o ensino superior brasileiro, o exame será aplicado hoje e no próximo

Meia-entrada quase chega ao fim em SP; estudantes falam de sua importância

forma de frequentar é através da meia-entrada Bianca Moriel Rodrigues, estudante do Ensino Médio Em Santo André, região metropolitana de São Paulo, Bianca Moriel Rodrigues estuda na Escola Estadual Professora Carlina Caçapava de Mello. Ela tem 18 anos, vive no bairro Camilópolis e acredita que o PL poderia agravar as disparidades entre pobres e ricos. "Espaços

Meia-entrada quase chega ao fim em SP; estudantes falam de sua importância

forma de frequentar é através da meia-entrada Bianca Moriel Rodrigues, estudante do Ensino Médio Em Santo André, região metropolitana de São Paulo, Bianca Moriel Rodrigues estuda na Escola Estadual Professora Carlina Caçapava de Mello. Ela tem 18 anos, vive no bairro Camilópolis e acredita que o PL poderia agravar as disparidades entre pobres e ricos. "Espaços

Bolsas para ajudar a entrar - e ficar - na universidade

Technology.Lançado em 2020, ele é voltado para jovens negros de São Paulo e região metropolitana, de 17 a 25 anos, no último ano do ensino médio ou que já terminaram e têm interesse de cursar o ensino superior. "A melhor parte é ampliar a visão de mundo no contato com estudantes de diferentes locais da cidade", conta a jovem, de São Miguel Paulista, que ainda faz curso

Bolsas para ajudar a entrar - e ficar - na universidade

Technology.Lançado em 2020, ele é voltado para jovens negros de São Paulo e região metropolitana, de 17 a 25 anos, no último ano do ensino médio ou que já terminaram e têm interesse de cursar o ensino superior. "A melhor parte é ampliar a visão de mundo no contato com estudantes de diferentes locais da cidade", conta a jovem, de São Miguel Paulista, que ainda faz curso

Bolsas ajudam jovens negros a entrar e a permanecer na universidade

. Lançado em 2020, ele é voltado para jovens negros de São Paulo e região metropolitana, de 17 a 25 anos, no último ano do ensino médio ou que já terminaram e têm interesse de cursar o ensino superior. "A melhor parte é ampliar a visão de mundo no contato com estudantes de diferentes locais da cidade", conta a jovem, de São Miguel Paulista, que ainda faz curso

Bolsas ajudam jovens negros a entrar e a permanecer na universidade

. Lançado em 2020, ele é voltado para jovens negros de São Paulo e região metropolitana, de 17 a 25 anos, no último ano do ensino médio ou que já terminaram e têm interesse de cursar o ensino superior. "A melhor parte é ampliar a visão de mundo no contato com estudantes de diferentes locais da cidade", conta a jovem, de São Miguel Paulista, que ainda faz curso

Maioria dos professores se orgulha da carreira; 77% se sentem desvalorizados

Junior, de 36 anos, que dá aulas de Filosofia em uma favela de Vespasiano, na região metropolitana de Belo Horizonte. "Mas a gente vive em um país em que a educação é vista como mal necessário para atingir uma profissão. Poucos veem como uma possibilidade de transformação", completa. Na pesquisa, 77% disseram que sua profissão não é valorizada pela sociedade

Maioria dos professores se orgulha da carreira; 77% se sentem desvalorizados

Junior, de 36 anos, que dá aulas de Filosofia em uma favela de Vespasiano, na região metropolitana de Belo Horizonte. "Mas a gente vive em um país em que a educação é vista como mal necessário para atingir uma profissão. Poucos veem como uma possibilidade de transformação", completa. Na pesquisa, 77% disseram que sua profissão não é valorizada pela sociedade

Maioria dos professores se orgulha da carreira; 77% se sentem desvalorizados

Junior, de 36 anos, que dá aulas de Filosofia em uma favela de Vespasiano, na região metropolitana de Belo Horizonte. "Mas a gente vive em um país em que a educação é vista como mal necessário para atingir uma profissão. Poucos veem como uma possibilidade de transformação", completa. Na pesquisa, 77% disseram que sua profissão não é valorizada pela sociedade

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Junior, de 36 anos, que dá aulas de Filosofia em uma favela de Vespasiano, na região metropolitana de Belo Horizonte. "Mas a gente vive em um país em que a educação é vista como mal necessário para atingir uma profissão. Poucos veem como uma possibilidade de transformação", completa. Na pesquisa, 77% disseram que sua profissão não é valorizada pela sociedade

Desigualdade de emprego entre famílias brancas e negras com filhos pequenos mais que triplicou no ano passado

diferenciado." Enquanto não consegue um novo emprego para retomar a renda, ele ocupa o tempo como empreendedor social, fazendo trabalho voluntário com jovens em situação de pobreza, para tentar garantir outro futuro para eles. VÍDEOS: Tudo sobre São Paulo e região metropolitana

Desigualdade de emprego entre famílias brancas e negras com filhos pequenos mais que triplicou no ano passado

diferenciado." Enquanto não consegue um novo emprego para retomar a renda, ele ocupa o tempo como empreendedor social, fazendo trabalho voluntário com jovens em situação de pobreza, para tentar garantir outro futuro para eles. VÍDEOS: Tudo sobre São Paulo e região metropolitana

Igualdade de gênero: mulheres e meninas ainda ficam para trás

horas por semana a mais que os homens, têm mais anos de estudo e ganham um quarto a menos Fonte: Mapa da Desigualdade (Ipea) Em busca de mudanças Em Diadema, região metropolitana de São Paulo, a prefeitura já atendeu 24 mil mulheres na Casa Beth Lobo – Centro de Referência à Mulher em Situação de Violência Doméstica. Quem procura o espaço recebe atendimento