Socioemocional: espaço social de convivência, a escola deve desenvolver a habilidade de estarmos juntos

. As habilidades de autorregulação e as habilidades socioemocionais desenvolvidas precocemente são preditoras daquilo que se vai ter disponível mais tarde e do que se vai alcançar ao longo da vida. "As emoções positivas podem representar um poderoso catalisador para o bem-estar e o sucesso escolar. Estudos mostram que essa construção de relacionamentos sociais na escola

Escola em Tempo Integral: conferência inaugura ciclo de seminários do MEC sobre Educação Integral

da jornada, precisamos garantir aprendizagens significativas", detalhou. Pilar também descreveu o conceito de Educação Integral: trata-se da Educação Básica concebida como espaço de produção de conhecimento, de pesquisa, construção de valores, participação coletiva, desenvolvimento da autonomia de estudantes e profissionais. "Tudo isso em um currículo de no mínimo 7

Escola em Tempo Integral: conferência inaugura ciclo de seminários do MEC sobre Educação Integral

da jornada, precisamos garantir aprendizagens significativas", detalhou. Pilar também descreveu o conceito de Educação Integral: trata-se da Educação Básica concebida como espaço de produção de conhecimento, de pesquisa, construção de valores, participação coletiva, desenvolvimento da autonomia de estudantes e profissionais. "Tudo isso em um currículo de no mínimo 7

Altas habilidades e superdotação: como a escola pode incluir os estudantes

A filha da jornalista Luara Nogueira* desde muito nova repetia para a mãe: "Eu preciso de mais desafios". A escola que ela frequentava não lhe dava estímulos suficientes para suprir toda a sua curiosidade e rapidez de raciocínio. Essa relação fez com que a menina trocasse de escola muitas vezes ao longo da vida. Em 2022, quando tinha 14 anos

Altas habilidades e superdotação: como a escola pode incluir os estudantes

A filha da jornalista Luara Nogueira* desde muito nova repetia para a mãe: "Eu preciso de mais desafios". A escola que ela frequentava não lhe dava estímulos suficientes para suprir toda a sua curiosidade e rapidez de raciocínio. Essa relação fez com que a menina trocasse de escola muitas vezes ao longo da vida. Em 2022, quando tinha 14 anos

Escola em tempo integral é grande salto para o país, diz educador

anos. Em entrevista à Agência Brasil, o professor de sociologia citou projetos classificados por ele mesmo como inovadores na educação, como o Atheneu ONU, um modelo de simulação das Nações Unidas em que os alunos simulam ser chefes de Estado, e o Laboratório de Educação e Aprendizagem Digital, no qual os alunos aprendem sobre marketing, programação e produção

Escola em tempo integral é grande salto para o país, diz educador

anos. Em entrevista à Agência Brasil, o professor de sociologia citou projetos classificados por ele mesmo como inovadores na educação, como o Atheneu ONU, um modelo de simulação das Nações Unidas em que os alunos simulam ser chefes de Estado, e o Laboratório de Educação e Aprendizagem Digital, no qual os alunos aprendem sobre marketing, programação e produção

Escolas se enfeitam de novas tecnologias sem intensificar comunicação

, no paradigma da aprendizagem e no paradigma da comunicação, enquanto não se tomar um compromisso ético com a escola e com a vida. Porque se o professor dá aula e não ensina a todos os alunos, e se continuar dando a aula, ele não é um professor, é um crápula, porque sabe que está a semear ignorância. Então, é preciso criar condições para que se cuide dos professores

Escolas se enfeitam de novas tecnologias sem intensificar comunicação

, no paradigma da aprendizagem e no paradigma da comunicação, enquanto não se tomar um compromisso ético com a escola e com a vida. Porque se o professor dá aula e não ensina a todos os alunos, e se continuar dando a aula, ele não é um professor, é um crápula, porque sabe que está a semear ignorância. Então, é preciso criar condições para que se cuide dos professores

Brasil coloca dois estudantes entre os 50 finalistas de prêmio internacional

Dois estudantes brasileiros entre os 50 finalistas do Global Student Prize (do inglês, Prêmio Global do Estudante) 2023, promovido pela Chegg.org, divisão focada em impacto e pesquisa da Chegg, empresa norte-americana de tecnologia educacional. A premiação anual concede US$ 100 mil ao estudante que mais impactou positivamente a aprendizagem, a vida

Brasil coloca dois estudantes entre os 50 finalistas de prêmio internacional

Dois estudantes brasileiros entre os 50 finalistas do Global Student Prize (do inglês, Prêmio Global do Estudante) 2023, promovido pela Chegg.org, divisão focada em impacto e pesquisa da Chegg, empresa norte-americana de tecnologia educacional. A premiação anual concede US$ 100 mil ao estudante que mais impactou positivamente a aprendizagem, a vida

Aprendizagem Profissional: um caminho para jovens trilharem carreiras sustentáveis

para a vida inteira", analisa o ex-aluno e aprendiz do Senac, João Paulo Bezerra. As oportunidades dentro do Programa Senac de Aprendizagem são voltadas a jovens de 14 a 24 anos incompletos contratados por alguma empresa na condição de jovem aprendiz. Não há limite máximo de idade se o candidato possuir algum tipo de deficiência. O acesso é gratuito para as empresas

Aprendizagem Profissional: um caminho para jovens trilharem carreiras sustentáveis

para a vida inteira", analisa o ex-aluno e aprendiz do Senac, João Paulo Bezerra. As oportunidades dentro do Programa Senac de Aprendizagem são voltadas a jovens de 14 a 24 anos incompletos contratados por alguma empresa na condição de jovem aprendiz. Não há limite máximo de idade se o candidato possuir algum tipo de deficiência. O acesso é gratuito para as empresas

Escola em tempo integral para todos

. Inúmeros desafios precisam ser superados para contornarmos esse cenário, mas uma coisa é certa: a escola em tempo integral é a solução para reduzirmos defasagens no aprendizado, na insegurança alimentar, no acesso à cultura, lazer, esporte. É garantir, de fato, o direito de uma vida melhor, mais digna e com perspectivas de futuro para nossas crianças e jovens. E só

Escola em tempo integral para todos

. Inúmeros desafios precisam ser superados para contornarmos esse cenário, mas uma coisa é certa: a escola em tempo integral é a solução para reduzirmos defasagens no aprendizado, na insegurança alimentar, no acesso à cultura, lazer, esporte. É garantir, de fato, o direito de uma vida melhor, mais digna e com perspectivas de futuro para nossas crianças e jovens. E só

Sobrevivente pela educação confronta ignorância brasileira

, eu venci", disse Diva Guimarães, que é professora aposentada, neta de escrava e filha de lavadeira. Em seguida, ela complementa: "Às vezes, apanhava até sem saber. Isso marcou a minha vida profundamente". Através de um discurso de aproximadamente 13 minutos, Guimarães se tornou a grande estrela da Flip daquele ano. Com uma denúncia profunda de todas as barreiras

Sobrevivente pela educação confronta ignorância brasileira

, eu venci", disse Diva Guimarães, que é professora aposentada, neta de escrava e filha de lavadeira. Em seguida, ela complementa: "Às vezes, apanhava até sem saber. Isso marcou a minha vida profundamente". Através de um discurso de aproximadamente 13 minutos, Guimarães se tornou a grande estrela da Flip daquele ano. Com uma denúncia profunda de todas as barreiras

Competição de tecnologia premia professores e estudantes

trabalhos são escolhidos para a próxima fase, em setembro. Nela, são oferecidos ciclos de aprendizagem sobre pensamento computacional, videoaulas via WhastApp e a turma deve desenvolver estruturas computacionais simples, enquanto competem em quizzes. Em novembro, 300 estudantes serão ganhadores em três categorias (nível 1, do 6º e 7º anos; nível 2, do 8º e 9º anos

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

importante para consolidação a médio e longo prazo da política de Educação Integral e da valorização desses profissionais. Contudo, a curto prazo, a formação continuada é estratégica e urgente, não somente para os novos, mas para todos os profissionais da escola. No entanto, uma política de formação continuada não pode enxergá-los como idiotas ou imbecis culturais

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

importante para consolidação a médio e longo prazo da política de Educação Integral e da valorização desses profissionais. Contudo, a curto prazo, a formação continuada é estratégica e urgente, não somente para os novos, mas para todos os profissionais da escola. No entanto, uma política de formação continuada não pode enxergá-los como idiotas ou imbecis culturais