Entidades da Educação entram na Justiça contra demissão de professora por uso de camiseta com frase 'seja marginal, seja herói’

na íntegra: O Colégio Expressão e o Colégio Expressão Jr. têm o compromisso de oferecer uma educação de qualidade, pautada pela ética, respeito e diversidade. Por mais de 23 anos, nossa escola jamais induziu, militou ou abordou temas políticos, religiosos ou de gênero, pois acreditamos que essas escolhas devem ser respeitadas e discutidas no âmbito familiar

Professora que foi demitida após deputado criticá-la por usar camiseta com frase 'seja marginal, seja herói' diz que está recebendo apoio de colegas e alunos

e o Colégio Expressão Jr. têm o compromisso de oferecer uma educação de qualidade, pautada pela ética, respeito e diversidade. Por mais de 23 anos, nossa escola jamais induziu, militou ou abordou temas políticos, religiosos ou de gênero, pois acreditamos que essas escolhas devem ser respeitadas e discutidas no âmbito familiar. Nossa missão é proporcionar

Professora que foi demitida após deputado criticá-la por usar camiseta com frase 'seja marginal, seja herói' diz que está recebendo apoio de colegas e alunos

e o Colégio Expressão Jr. têm o compromisso de oferecer uma educação de qualidade, pautada pela ética, respeito e diversidade. Por mais de 23 anos, nossa escola jamais induziu, militou ou abordou temas políticos, religiosos ou de gênero, pois acreditamos que essas escolhas devem ser respeitadas e discutidas no âmbito familiar. Nossa missão é proporcionar

Turmas do ensino médio criam e aplicam jogos antibullying em escolas do RJ

e desvio padrão), utilizando ou não recursos tecnológicos. – Linguagens (EM13LGG305): Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de atuação social, política, artística e cultural para enfrentar desafios contemporâneos, discutindo princípios e objetivos dessa atuação de maneira crítica, criativa, solidária e ética. Diogo Jordão Silva

Turmas do ensino médio criam e aplicam jogos antibullying em escolas do RJ

e desvio padrão), utilizando ou não recursos tecnológicos. – Linguagens (EM13LGG305): Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de atuação social, política, artística e cultural para enfrentar desafios contemporâneos, discutindo princípios e objetivos dessa atuação de maneira crítica, criativa, solidária e ética. Diogo Jordão Silva

Fake news sobre a escola é ingrediente para a manutenção do medo

e suas sugestões com relação à fluência e ética digitais. O momento é de realização de um esforço da sociedade civil para evitar que o PL não se torne uma peça de desinformação em si, propondo ações impraticáveis, isentando políticos e favorecendo ainda mais o discurso de ódio e as fake news. Mãos à massa.

Fake news sobre a escola é ingrediente para a manutenção do medo

e suas sugestões com relação à fluência e ética digitais. O momento é de realização de um esforço da sociedade civil para evitar que o PL não se torne uma peça de desinformação em si, propondo ações impraticáveis, isentando políticos e favorecendo ainda mais o discurso de ódio e as fake news. Mãos à massa.

Diálogo contínuo com as famílias é fundamental para gestão escolar resolver conflitos

nos processos gerais de comunicação e gestão. Ética da comunidade escolar Envolver as famílias e a comunidade em processos colaborativos com a direção, a fim de fortalecer a aprendizagem dos estudantes, também é um ponto apresentado pelo estudo da Unesco. Para tanto, escreve a pesquisadora canadense Katina Pollock, da Universidade de Ontário Ocidental (Canadá

Diálogo contínuo com as famílias é fundamental para gestão escolar resolver conflitos

nos processos gerais de comunicação e gestão. Ética da comunidade escolar Envolver as famílias e a comunidade em processos colaborativos com a direção, a fim de fortalecer a aprendizagem dos estudantes, também é um ponto apresentado pelo estudo da Unesco. Para tanto, escreve a pesquisadora canadense Katina Pollock, da Universidade de Ontário Ocidental (Canadá

Desenvolver competências socioemocionais, um antídoto à violência nas escolas

uma sociedade mais plural, com foco no coletivo, e não só no desenvolvimento individual e desempenho de cada sujeito. "Falta pensar no contexto social e nas diferenças. Temos de levar em consideração que os alunos estão inseridos em diferentes realidades e culturas", diz o integrante do grupo de trabalho "Ética, democracia, e diversidade", do Instituto de Estudos

Competências socioemocionais podem ser um antídoto à violência nas escolas?

socioemocionais deve ser pensado com o intuito de garantir uma sociedade mais plural, com foco no coletivo, e não só no desenvolvimento individual e desempenho de cada sujeito. "Falta pensar no contexto social e nas diferenças. Temos de levar em consideração que os alunos estão inseridos em diferentes realidades e culturas", diz o integrante do grupo de trabalho "Ética

Competências socioemocionais podem ser um antídoto à violência nas escolas?

socioemocionais deve ser pensado com o intuito de garantir uma sociedade mais plural, com foco no coletivo, e não só no desenvolvimento individual e desempenho de cada sujeito. "Falta pensar no contexto social e nas diferenças. Temos de levar em consideração que os alunos estão inseridos em diferentes realidades e culturas", diz o integrante do grupo de trabalho "Ética

Desenvolver competências socioemocionais, um antídoto à violência nas escolas

uma sociedade mais plural, com foco no coletivo, e não só no desenvolvimento individual e desempenho de cada sujeito. "Falta pensar no contexto social e nas diferenças. Temos de levar em consideração que os alunos estão inseridos em diferentes realidades e culturas", diz o integrante do grupo de trabalho "Ética, democracia, e diversidade", do Instituto de Estudos

Após ataques, escolas de São Paulo organizam atos pela paz e tolerância nesta quinta-feira

do movimento e abraçar a comunidade escolar", completou. Na Escola da Vila, no Butantã (zona oeste), as ações vão girar em torno de rodas de debate, discussões sobre ética e também momentos de autoconhecimento. De acordo com a orientadora da instituição Fernanda Flores, a escola vai promover rodas de conversa adaptadas para cada faixa etária. Aos mais novos, do ensino

Após ataques, escolas de São Paulo organizam atos pela paz e tolerância nesta quinta-feira

do movimento e abraçar a comunidade escolar", completou. Na Escola da Vila, no Butantã (zona oeste), as ações vão girar em torno de rodas de debate, discussões sobre ética e também momentos de autoconhecimento. De acordo com a orientadora da instituição Fernanda Flores, a escola vai promover rodas de conversa adaptadas para cada faixa etária. Aos mais novos, do ensino

Denúncia, investigação e remoção de conteúdo: medidas ajudarão a conter medo em escolas, diz especialista

denúncias e as repassando para as autoridades, como também no acolhimento a vítimas de violência na internet, elaborou uma disciplina de educação para cidadania, convivência e ética no digital. O artigo 26 do Marco Civil da internet brasileira diz que o dever constitucional do Estado na educação inclui a capacitação "para o uso seguro, consciente e responsável

Denúncia, investigação e remoção de conteúdo: medidas ajudarão a conter medo em escolas, diz especialista

denúncias e as repassando para as autoridades, como também no acolhimento a vítimas de violência na internet, elaborou uma disciplina de educação para cidadania, convivência e ética no digital. O artigo 26 do Marco Civil da internet brasileira diz que o dever constitucional do Estado na educação inclui a capacitação "para o uso seguro, consciente e responsável

Pânico nas escolas: o que nos pôs no cenário de violência e merece atenção

da Unicamp, é coordenadora de um estudo inédito realizado ao lado da professora Telma Vinha, do Grupo "Ética, Diversidade e Democracia na Escola Pública". Ela afirma que a exposição de jovens aos discursos de ódio pode ser um dos fatores do aumento de casos. É uma junção de fatores, não existe apenas uma causa. Mas possuem, sim, muitas características semelhantes

Pânico nas escolas: o que nos pôs no cenário de violência e merece atenção

da Unicamp, é coordenadora de um estudo inédito realizado ao lado da professora Telma Vinha, do Grupo "Ética, Diversidade e Democracia na Escola Pública". Ela afirma que a exposição de jovens aos discursos de ódio pode ser um dos fatores do aumento de casos. É uma junção de fatores, não existe apenas uma causa. Mas possuem, sim, muitas características semelhantes

Luiz Gama ajuda a entender como novo ensino médio não soluciona violência

, da conformação dos racismos e das ditaduras civis-militares, até as discussões que contemplam a reflexão ética, as relações entre ciência e tecnologia, barbárie, cidadania e democracia, dentre outros temas da filosofia. Essa especificidade do governo do Rio Grande do Sul bem pode se espalhar pelo país e está plenamente alinhada com uma manutenção da exclusão