Análise de imprensa- Setembro de 2018

em Educação Integral publicou uma matéria com análise de especialistas intitulada “O que o Ideb revela sobre a política educacional do País”. Para a coordenadora de Políticas Educacionais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Andressa Pellanda, os dados do Ideb mostram “que as políticas educacionais estruturantes não têm sido colocadas em prática”, além

Ensino médio poderá registrar ganho nulo de aprendizagem para o aluno em 2021, diz ministro

de conhecimentos e habilidades. LEIA MAIS Dois em cada dez alunos do ensino médio não atingem nível mínimo de aprendizado 'Ensino médio está no fundo do poço', diz ministro da Educação Para especialistas, Brasil deve aprender com experiências bem sucedidas de alguns estados A estagnação no aprendizado pode ser verificado pela distância da média de proficiência entre o 9º

"Se quiserem melhorar o PIB, olhem para a educação", diz ministro

da educação básica. As maiores proficiências médias estão concentradas principalmente nas regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste, com Distrito Federal, Espírito Santo, Goiás, Minas Gerais, Paraná, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo. Desafios "Ensino médio está no fundo do poço", diz o ministro da Educação, Rossieli Soares - Marcelo Camargo

'Ensino médio está no fundo do poço', diz ministro da Educação

PUBLICIDADE BRASÍLIA- O ministro da Educação, Rossieli Soares, afirmou que o ensino médio está "no fundo do poço", ao apresentar os dados do Sistema de Avaliação de Educação Básica (Saeb), nesta quinta-feira. Segundo ele, é inaceitável ter mais de 70% dos alunos no nível "insuficiente". - O ensino médio brasileiro está absolutamente falido, está no fundo

“O ensino médio está no fundo do poço”, diz ministro da Educação

do Saeb estão aí, para provar que o ensino médio brasileiro está mesmo no fundo do poço. Temos uma fórmula velha, que se pretende inclusiva, mas que, na verdade, é uma grande produtora de desigualdades. De que maneira o ensino médio aumenta as desigualdades? Um modelo inflexível, engessado e igual para todos só serve a um tipo de aluno. Portanto, é excludente

Sete milhões de estudantes no Brasil têm dois ou mais anos de atraso escolar, alerta Unicef

) pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF). O projeto traz um diagnóstico do atraso escolar por etapa de ensino na educação básica. Para elaborar o documento, foram considerados os seguintes aspectos: Cor, raça e gênero; Regiões brasileiras; Áreas rural e urbana e outros recortes territoriais; Situação das crianças e adolescentes com deficiência; Censo

Aplicativo de busca ativa vai ajudar escolas públicas no combate à evasão escolar em Santarém

Garantir o acesso de crianças à educação e combater a evasão escolar são desafios para os municípios brasileiros. Em Santarém, oeste do Pará, a Prefeitura fez adesão nesta quarta-feira (22), ao programa “Fora da Escola não Pode”, do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) que utiliza um aplicativo para localizar crianças que deixaram a escola

Pro Paz Enem promove 'aulões' para reforçar conteúdos neste fim de semana em Santarém

no Sistema de Seleção Unificada (SiSU), no Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) e no Programa Universidade para Todos (Prouni), que são formas de financiamento, de ganhar bolsas ou conseguir vagas em instituições públicas de ensino. Para o bom desempenho, muitas pessoas fazem maratona e começam se preparar para a prova antecipadamente. O Pro Paz Enem objetiva

Planos de governo dos presidenciáveis têm propostas rasas sobre a infância e juventude

prioridades que o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) estabelece como essenciais a serem discutidas e levadas em consideração no pleito de outubro, conforme será divulgado nesta terça-feira pela organização. Apenas quatro dos nove documentos divulgados pelos aspirantes ao Planalto na semana passada incluem capítulos ou seções dedicadas aos mais novos, são

Investimento em professor é desafio para a educação

Nos últimos anos, o Brasil aumentou três vezes o valor investido por aluno no ensino básico e deu importância a políticas como avaliações, base curricular e financiamento de estudantes em faculdades. No entanto, pouco olhou para a sala de aula. E os resultados da aprendizagem das crianças mostram que se caminha a passos lentos para chegar perto dos países

Dizer a verdade não basta

de interessante aqui é a maneira com que ele expôs uma verdade estrutural. Imaginar que a política define a economia, que o presidente de fato comande seu ministro da economia é apenas uma dessas farsas que a democracia parlamentar continua a nos repetir. No fundo, todos sabemos que as verdadeiras decisões econômicas são impostas à classe política, e não fruto de decisões

Vagas do Fies com risco para bancos privados têm 0,34% de ocupação

De um total de 75 mil contratos do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) para candidatos com maior renda, disponíveis no primeiro semestre, apenas 256 foram efetivamente assinados. Essas vagas se referem ao chamado P-Fies, modalidade que entrou em vigor neste ano a partir do novo formato do programa de financiamento estudantil, e são negociadas

Corte de recursos e má gestão: panorama do financiamento da educação no Brasil

como os principais temas da educação se relacionam com o projeto de país em disputa com as eleições que se avizinham, dando ênfase para as questões identitárias brasileiras, direitos humanos e políticas públicas de educação. Reverter este cenário depende, entre outros pontos, do cumprimento de políticas públicas e marcos como o Plano Nacional de Educação (PNE), que prevê

Alckmin defende metas de qualidade para financiamento da educação

. Os bônus poderiam vir do Fundeb (fundo para educação básica) ou de outras fontes orçamentárias, disse Alckmin. As declarações foram dadas pelo tucano em evento da Folha em parceria com o Todos pela Educação, nesta quarta-feira (15), em São Paulo. Ele foi sabatinado por Ricardo Balthazar, da Folha, Priscila Cruz e Olavo Nogueira Filho, do Todos pela Educação

Evento para jornalistas reúne mais de 400 pessoas para falar de educação e eleições

como o enxugamento das redações e o próprio contexto da campanha. Ele lembrou o caráter inédito das eleições deste ano, em que a conjugação de crises política, econômica e social coloca em xeque a própria democracia. “Qual é a imagem que essas candidaturas estão querendo passar? Qual é o histórico dos candidatos? Há contradições no programa?”, enumerou Beraba. “Essas são

A baixa renda dos professores

elaborada no primeiro semestre de 2018 em todas as capitais do País pelo Movimento Todos pela Educação, uma respeitada organização sem fins lucrativos patrocinada por grandes empresas e instituições financeiras e composta por pedagogos, dirigentes escolares e especialistas em políticas educacionais, revela que 38% dos docentes da rede particular de ensino básico

Vez para a educação pública, voz contra os retrocessos

, o que se teve foi a Emenda Constitucional 95 e o congelamento dos investimentos públicos no Brasil por 20 anos. Em vez da efetivação da destinação de 75% dos royalties do petróleo e do fundo social do pré-sal para o setor, o que se vê é o desmonte da Petrobras e a entrega das reservas brasileiras aos interesses estrangeiros. Em vez de políticas de inclusão, o que está em pauta

A Criança e o Adolescente nos ODS – Educação de Qualidade

de municipalização e de universalização do Ensino Fundamental no Brasil, aumentando o número de crianças na escola, hoje nosso desafio principal é a qualidade da educação”, disse Heloisa. FUNDEF Em vigor de 1998 a 2006, o FUNDEF (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério) foi um mecanismo criado para financiamento da educação

Novo Fies: a ignorância em juros

, segundo a Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior. O P-Fies divide-se em duas categorias: a principal destina 150 mil vagas para as regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste a juros de 3%, cobrados pelos bancos gestores dos Fundos Constitucionais de Financiamento das regiões (FCO, FNE e FNO), fontes de recursos. As demais 60 mil são administradas

Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira

passou que levaram à desigualdade educacional. “A concentração industrial no centro-sul, o peso do fundo público usado na infraestrutura desses locais, e a arrecadação de tributos estar diretamente vinculada ao consumo e a produção são alguns. Isso vai concentrando o desenvolvimento nessas regiões, com poucas políticas e fundos redistributivos”. O professor