Rádio comunitária voltada à inclusão

disso, a parceria com a rádio oportunizou a possibilidade de incluir estudantes das escolas locais no processo de aprendizagem a distância, nos dois anos de pandemia da Covid-19. Naquela fase, foram realizados, de forma remota, reuniões, encontros, aulas e atividades para a comunidade, sobretudo àqueles que não têm acesso às novas tecnologias de informação

Rádio comunitária voltada à inclusão

disso, a parceria com a rádio oportunizou a possibilidade de incluir estudantes das escolas locais no processo de aprendizagem a distância, nos dois anos de pandemia da Covid-19. Naquela fase, foram realizados, de forma remota, reuniões, encontros, aulas e atividades para a comunidade, sobretudo àqueles que não têm acesso às novas tecnologias de informação

Projeto Alavancas oferece formação gratuita em educação inclusiva; inscreva-se

unidade escolar deve participar do projeto com ao menos três profissionais: um professor da sala de aula comum, um professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e um gestor escolar (coordenador pedagógico ou diretor). Ainda serão disponibilizadas dez vagas para técnicos de cada secretaria municipal de educação. Caso elas não sejam preenchidas

Entenda: o que motiva e desmotiva o jovem a ser professor

Esta é a edição da newsletter Folha na Sala desta quinta-feira (13). Quer recebê-la quinzenalmente no seu email? Inscreva-se abaixo: Folha na Sala Receba no seu email novidades sobre educação e sugestões de conteúdo para usar em sala de aula; exclusiva para assinantes. Carregando... Esta newsletter é produzida em parceria com o Itaú Social O que motiva

Entenda: o que motiva e desmotiva o jovem a ser professor

Esta é a edição da newsletter Folha na Sala desta quinta-feira (13). Quer recebê-la quinzenalmente no seu email? Inscreva-se abaixo: Folha na Sala Receba no seu email novidades sobre educação e sugestões de conteúdo para usar em sala de aula; exclusiva para assinantes. Carregando... Esta newsletter é produzida em parceria com o Itaú Social O que motiva

Contra a violência de gênero

receberam, por meio de parceria entre o Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios (TJDFT) e a Secretaria de Educação (SEE-DF), brindes como celulares, kindle e uma caixa surpresa com vários livros que abordam o tema da violência de gênero. Vera Barros, subsecretária de educação Inclusiva e Integral da SEE-DF, destacou o poder de mudança da escola

Contra a violência de gênero

receberam, por meio de parceria entre o Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios (TJDFT) e a Secretaria de Educação (SEE-DF), brindes como celulares, kindle e uma caixa surpresa com vários livros que abordam o tema da violência de gênero. Vera Barros, subsecretária de educação Inclusiva e Integral da SEE-DF, destacou o poder de mudança da escola

Como desenvolver ações de recomposição de aprendizagem com crianças com autismo

curricular dos conteúdos sem deixar de olhar para as histórias de vida das crianças", defende a especialista. Além disso, Eliane reforça que a escola precisa ser um lugar que acolhe profissionais que têm interesse no que aconteceu com cada criança, adolescente e adulto. "Se a escola entender que esses alunos, por estarem distante da sala de aula, não aprenderam nada

Como desenvolver ações de recomposição de aprendizagem com crianças com autismo

curricular dos conteúdos sem deixar de olhar para as histórias de vida das crianças", defende a especialista. Além disso, Eliane reforça que a escola precisa ser um lugar que acolhe profissionais que têm interesse no que aconteceu com cada criança, adolescente e adulto. "Se a escola entender que esses alunos, por estarem distante da sala de aula, não aprenderam nada

Em SP, Haddad, Garcia e Tarcísio defendem aluno com deficiência na sala regular

juntamente com outros veículos de comunicação no último dia 17, Garcia prometeu contratar um segundo professor para salas de aula com crianças diagnosticadas no transtorno do espectro autista (TEA). Diferentemente da rede municipal, o Estado não dispõe de auxiliares para ajudar os alunos em atividades pedagógicas, mas apenas de higiene e alimentação. Até 2021, não

Em SP, Haddad, Garcia e Tarcísio defendem aluno com deficiência na sala regular

juntamente com outros veículos de comunicação no último dia 17, Garcia prometeu contratar um segundo professor para salas de aula com crianças diagnosticadas no transtorno do espectro autista (TEA). Diferentemente da rede municipal, o Estado não dispõe de auxiliares para ajudar os alunos em atividades pedagógicas, mas apenas de higiene e alimentação. Até 2021, não

Na contramão de Bolsonaro, Haddad, Garcia e Tarcísio defendem aluno com deficiência na sala regular

professor para salas de aula com crianças diagnosticadas no transtorno do espectro autista (TEA). Diferentemente da rede municipal, o Estado não dispõe de auxiliares para ajudar os alunos em atividades pedagógicas, mas apenas de higiene e alimentação. Até 2021, não havia uma política estadual de inclusão para crianças com TEA. O tucano também afirmou no mesmo debate

Na contramão de Bolsonaro, Haddad, Garcia e Tarcísio defendem aluno com deficiência na sala regular

professor para salas de aula com crianças diagnosticadas no transtorno do espectro autista (TEA). Diferentemente da rede municipal, o Estado não dispõe de auxiliares para ajudar os alunos em atividades pedagógicas, mas apenas de higiene e alimentação. Até 2021, não havia uma política estadual de inclusão para crianças com TEA. O tucano também afirmou no mesmo debate

Lula, Ciro, Bolsonaro, Tebet: quem tem as melhores propostas para a Educação?

religioso e ultraconservador, Bolsonaro e seus ministros da Educação promoveram propostas como a homeschooling e escolas militarizadas. E também encorajaram movimentos de censura contra professores e a debates sobre gênero, raça e sexualidade dentro das salas de aula. Faz coro à opinião, a professora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília

Lula, Ciro, Bolsonaro, Tebet: quem tem as melhores propostas para a Educação?

religioso e ultraconservador, Bolsonaro e seus ministros da Educação promoveram propostas como a homeschooling e escolas militarizadas. E também encorajaram movimentos de censura contra professores e a debates sobre gênero, raça e sexualidade dentro das salas de aula. Faz coro à opinião, a professora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília

‘É preciso entender a inclusão como um direito humano’

o Plano Nacional de Educação Especial e que foi muito criticado, considerado um retrocesso por incentivar a separação das escolas e das salas de aula para crianças com deficiência. Como a sociedade civil e instituições ligadas à educação devem estar atentas para impedir futuras iniciativas como essa? Marta Gil – Teve um movimento bastante forte contra esse decreto

‘É preciso entender a inclusão como um direito humano’

o Plano Nacional de Educação Especial e que foi muito criticado, considerado um retrocesso por incentivar a separação das escolas e das salas de aula para crianças com deficiência. Como a sociedade civil e instituições ligadas à educação devem estar atentas para impedir futuras iniciativas como essa? Marta Gil – Teve um movimento bastante forte contra esse decreto

1ª aluna surda de pós-graduação defende dissertação de mestrado traduzida em Libras na Ufopa, em Santarém

como estar presente em sala de aula, participar das disciplinas, realizar os trabalhos com êxito para alcançar a aprovação, além de ir a campo para levantar os dados necessários para a dissertação foram quesitos desafiadores para a estudante. Mas tudo isso resultou na sua aprovação no dia da sua defesa. Para chegar à conclusão do trabalho, a agora mestre Darlene

1ª aluna surda de pós-graduação defende dissertação de mestrado traduzida em Libras na Ufopa, em Santarém

como estar presente em sala de aula, participar das disciplinas, realizar os trabalhos com êxito para alcançar a aprovação, além de ir a campo para levantar os dados necessários para a dissertação foram quesitos desafiadores para a estudante. Mas tudo isso resultou na sua aprovação no dia da sua defesa. Para chegar à conclusão do trabalho, a agora mestre Darlene

Luta por filho faz de mãe ativista por inclusão na escola e na vida

mineira, devido à altura. Não via prazer na sala de aula, tirava notas ruins, era tida como "aluna difícil" e guardava para si pensamento que virou matéria-prima de sua jornada como empreendedora social: era preciso abrir caminho para outras formas de aprender. "Ouvia em casa que eu me esforçava pouco, que não gostava de estudar. Eu só conseguia aprender e tirar