Alvo escola: do discurso às vias de fato

a instituições democráticas, a conta veio com o sangue dos filhos do país. É preciso coibir atos de violência e discursos de ódio, mas se fazem necessárias, sobretudo, políticas de longo prazo voltadas à promoção da cultura da paz com presença também nos currículos escolares. O respeito às diferenças culturais, de gênero, identitárias, étnicas; a problematização

Alvo escola: do discurso às vias de fato

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Escolas podem comemorar o Dia das Mães? Sim, mas é preciso pensar em inclusão

Para especialistas, o Dia das Mães pode ser comemorado nas escolas, desde que a instituição acompanhe de perto a demanda de cada aluno e promova debates para falar sobre inclusão e respeito às diferenças. Os colégios se dividem entre manter a tradicional celebração e promover o Dia da Família. "O Dia da Família é mais atual, mas não há problema em manter

Escolas podem comemorar o Dia das Mães? Sim, mas é preciso pensar em inclusão

Para especialistas, o Dia das Mães pode ser comemorado nas escolas, desde que a instituição acompanhe de perto a demanda de cada aluno e promova debates para falar sobre inclusão e respeito às diferenças. Os colégios se dividem entre manter a tradicional celebração e promover o Dia da Família. "O Dia da Família é mais atual, mas não há problema em manter

Turmas do ensino médio criam e aplicam jogos antibullying em escolas do RJ

. Destacaram os novos conhecimentos sobre o bullying, assim como a aquisição de valores, como o respeito a todos, independente das diferenças, para uma convivência mais harmônica. Além de melhorar o engajamento e o clima escolar, o projeto deixa como legado os materiais produzidos, que poderão ser utilizados por outros alunos. O projeto se compromete

Turmas do ensino médio criam e aplicam jogos antibullying em escolas do RJ

. Destacaram os novos conhecimentos sobre o bullying, assim como a aquisição de valores, como o respeito a todos, independente das diferenças, para uma convivência mais harmônica. Além de melhorar o engajamento e o clima escolar, o projeto deixa como legado os materiais produzidos, que poderão ser utilizados por outros alunos. O projeto se compromete

'PL das Fake News tem tudo a ver com combate à violência nas escolas', diz diretora da Unesco

um espaço de socialização, convivência, acolhedor para todos, de estímulo à tolerância e do respeito à diversidade. Porque vemos que muitos desses atos violentos nascem em situações de bullying. E a situação piora quando há uma legitimação de um contexto em que é possível ser violento, desrespeitar. Temos que possibilitar que a escola de fato seja acolhedora

'PL das Fake News tem tudo a ver com combate à violência nas escolas', diz diretora da Unesco

um espaço de socialização, convivência, acolhedor para todos, de estímulo à tolerância e do respeito à diversidade. Porque vemos que muitos desses atos violentos nascem em situações de bullying. E a situação piora quando há uma legitimação de um contexto em que é possível ser violento, desrespeitar. Temos que possibilitar que a escola de fato seja acolhedora

Como redobrar a atenção aos sinais de violência dados pelos alunos?

preservar a humanidade, ouvindo e acolhendo e garantindo a escola como espaço de expressão de angústias e preocupações e, por fim, de resistência à desumanização." Gina, que também integra o Comitê Nacional de Educação em Direitos Humanos, relembra o caso de um aluno negro de 16 anos que sentava no fundo de sua sala de aula. Em um dia letivo, ela notou uma diferença

Violência escolar: por que é importante estar atento aos sinais dados pelos estudantes

preservar a humanidade, ouvindo e acolhendo e garantindo a escola como espaço de expressão de angústias e preocupações e, por fim, de resistência à desumanização." Gina, que também integra o Comitê Nacional de Educação em Direitos Humanos, relembra o caso de um aluno negro de 16 anos que sentava no fundo de sua sala de aula. Em um dia letivo, ela notou uma diferença

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preservar a humanidade, ouvindo e acolhendo e garantindo a escola como espaço de expressão de angústias e preocupações e, por fim, de resistência à desumanização." Gina, que também integra o Comitê Nacional de Educação em Direitos Humanos, relembra o caso de um aluno negro de 16 anos que sentava no fundo de sua sala de aula. Em um dia letivo, ela notou uma diferença

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Violência escolar afeta saúde mental - Doralice Oliveira Gomes, psicóloga da Secretaria de Saúde e professora da UnB

’. Depende muito mais dos valores que a pessoa tem. Se eu tenho dentro de casa um espaço de diálogo, de respeito a conviver com as diferenças. (...) É reduzir demais uma pessoa porque ela joga um videogame. Pode ser um fator de risco? Pode, mas nunca vai ser isolado. Garanto que, se a criança e o adolescente têm uma saúde bem cuidada, outras formas de lazer, brincam

Violência escolar afeta saúde mental - Doralice Oliveira Gomes, psicóloga da Secretaria de Saúde e professora da UnB

’. Depende muito mais dos valores que a pessoa tem. Se eu tenho dentro de casa um espaço de diálogo, de respeito a conviver com as diferenças. (...) É reduzir demais uma pessoa porque ela joga um videogame. Pode ser um fator de risco? Pode, mas nunca vai ser isolado. Garanto que, se a criança e o adolescente têm uma saúde bem cuidada, outras formas de lazer, brincam

Ataques causam corrida de escolas por protocolos de saúde mental e prevenção à violência

-las, e não deixar só nas mãos das escolas. "Precisamos de espaços de fala e escuta, de desenvolver o respeito e convivência com as diferenças dentro e fora das escolas." Ela afirma que é importante trazer o protagonismo dos alunos para que as decisões não sejam tomadas apenas por adultos. "A gente só se envolve realmente nas coisas quando entende que faz parte

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-las, e não deixar só nas mãos das escolas. "Precisamos de espaços de fala e escuta, de desenvolver o respeito e convivência com as diferenças dentro e fora das escolas." Ela afirma que é importante trazer o protagonismo dos alunos para que as decisões não sejam tomadas apenas por adultos. "A gente só se envolve realmente nas coisas quando entende que faz parte

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

ao nosso cotidiano. "Reconhecer o racismo é o primeiro passo. Depois, é preciso uma educação em valores éticos, para a convivência e as relações étnico-raciais. Não somos todos iguais, e que bom, porque assim podemos celebrar essa diferença e crescer com essas trocas, formando uma sociedade mais equitativa e respeitosa", diz Sanderli. Isso envolve repensar coletivamente tudo

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

ao nosso cotidiano. "Reconhecer o racismo é o primeiro passo. Depois, é preciso uma educação em valores éticos, para a convivência e as relações étnico-raciais. Não somos todos iguais, e que bom, porque assim podemos celebrar essa diferença e crescer com essas trocas, formando uma sociedade mais equitativa e respeitosa", diz Sanderli. Isso envolve repensar coletivamente tudo

Como combater a gordofobia nas escolas?

para o respeito à diversidade. "As escolas precisam comportar as diferenças e tratar as pessoas com cuidado, com dignidade, porque Educação é um direito humano de todo mundo", defende Malu. Confira a live Hora do Intervalo, com Adriana Santos e Agnes Arruda, sobre gordofobia:

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