Caminhos para recuperar a perspectiva integrada da Educação Básica

à juventude aconteceu na segunda mesa do dia, "Educação Integral na recuperação da perspectiva integrada da Educação Básica – da Educação Infantil ao Ensino Médio". O 1° Seminário Nacional de Educação Integral é organizado pela Prefeitura de Diadema (SP), pela Secretaria Municipal de Educação de Diadema, pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp

Caminhos para recuperar a perspectiva integrada da Educação Básica

à juventude aconteceu na segunda mesa do dia, "Educação Integral na recuperação da perspectiva integrada da Educação Básica – da Educação Infantil ao Ensino Médio". O 1° Seminário Nacional de Educação Integral é organizado pela Prefeitura de Diadema (SP), pela Secretaria Municipal de Educação de Diadema, pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp

Educação integral é chave para enfrentar os atuais desafios do Brasil

às políticas de diversidade, igualdade de raça e gênero, de proteção, direito à vida, à terra e ao teto, de transferência de renda, segurança alimentar e saúde, à exemplo do que propunha o Programa Mais Educação. "É fazer um trabalho com dessas crianças, adolescentes e adultos a partir da sua história de vida e cultura, não como se fossem sujeitos sem história", disse

Educação integral é chave para enfrentar os atuais desafios do Brasil

às políticas de diversidade, igualdade de raça e gênero, de proteção, direito à vida, à terra e ao teto, de transferência de renda, segurança alimentar e saúde, à exemplo do que propunha o Programa Mais Educação. "É fazer um trabalho com dessas crianças, adolescentes e adultos a partir da sua história de vida e cultura, não como se fossem sujeitos sem história", disse

Lula quer usar R$ 12 bi da PEC da Transição para aumentar recurso da Educação em 2023

O gabinete de transição do governo de Luiz Inácio Lula da Silva (PT) definiu uma recomposição de R$ 12 bilhões no orçamento do MEC (Ministério da Educação) de 2023 a partir do espaço fiscal a ser criado com a chamada PEC da Transição. O montante deve reforçar as rubricas para universidades, obras, material escolar, transporte e merenda escolar

Lula quer usar R$ 12 bi da PEC da Transição para aumentar recurso da Educação em 2023

O gabinete de transição do governo de Luiz Inácio Lula da Silva (PT) definiu uma recomposição de R$ 12 bilhões no orçamento do MEC (Ministério da Educação) de 2023 a partir do espaço fiscal a ser criado com a chamada PEC da Transição. O montante deve reforçar as rubricas para universidades, obras, material escolar, transporte e merenda escolar

Língua indígena, lugar de luta

em linguística e especialista em educação indígena, Altaci é professora no Instituto de Letras da Universidade de Brasília (UnB) e uma das coordenadoras do Movimento de Vitalização da Língua Kokama. Ela define o momento atual como "um grande chamado para construirmos um novo tempo para as línguas indígenas brasileiras: fortalecendo nosso espírito, nossa ancestralidade

Língua indígena, lugar de luta

em linguística e especialista em educação indígena, Altaci é professora no Instituto de Letras da Universidade de Brasília (UnB) e uma das coordenadoras do Movimento de Vitalização da Língua Kokama. Ela define o momento atual como "um grande chamado para construirmos um novo tempo para as línguas indígenas brasileiras: fortalecendo nosso espírito, nossa ancestralidade

Comissão da Câmara vai encaminhar à equipe de transição relatório que aponta 'inaptidão técnica, aversão ao diálogo e improviso' no MEC de Bolsonaro

páginas examinou 23 políticas na Educação entre 2019 e 2022. O documento indicou ainda redução de recursos para as políticas educacionais e desmonte de diversos programas – como o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), o Programa Universidade Para Todos (Prouni), o Educação de Jovens e Adultos (EJA) e o Proinfância. "A análise dos programas conduzidos pelo MEC

Comissão da Câmara vai encaminhar à equipe de transição relatório que aponta 'inaptidão técnica, aversão ao diálogo e improviso' no MEC de Bolsonaro

páginas examinou 23 políticas na Educação entre 2019 e 2022. O documento indicou ainda redução de recursos para as políticas educacionais e desmonte de diversos programas – como o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), o Programa Universidade Para Todos (Prouni), o Educação de Jovens e Adultos (EJA) e o Proinfância. "A análise dos programas conduzidos pelo MEC

Contratação de estagiários negros cresce, mas desafios persistem

que houve um longo caminho até os resultados da política, porque levou um tempo até todas as universidades adotarem o sistema de cotas e todas as pessoas acessarem essas vagas. A criação de programas de estágio com foco em contratar jovens negros universitários. Empresas preocupadas em trabalhar a diversidade dentro da companhia. O estudo da Companhia de Estágio também

Contratação de estagiários negros cresce, mas desafios persistem

que houve um longo caminho até os resultados da política, porque levou um tempo até todas as universidades adotarem o sistema de cotas e todas as pessoas acessarem essas vagas. A criação de programas de estágio com foco em contratar jovens negros universitários. Empresas preocupadas em trabalhar a diversidade dentro da companhia. O estudo da Companhia de Estágio também

Dia da Consciência Negra: professores relatam autorreconhecimento e mudanças de vida a partir da entrada no ensino superior

a necessidade de enxergar a negritude como uma fonte de luta contra a desigualdade social. LEIA MAIS: 'Que não nos vejam como uma cota, mas como potência e riqueza de diversidade', diz gestora de cultura sobre negros em cargos de chefia no Ceará Isso porque, aos 17 anos, Francisco ainda vivia num "limbo". Filho de mãe branca e pai preto, o reconhecimento não encontrava

Dia da Consciência Negra: professores relatam autorreconhecimento e mudanças de vida a partir da entrada no ensino superior

a necessidade de enxergar a negritude como uma fonte de luta contra a desigualdade social. LEIA MAIS: 'Que não nos vejam como uma cota, mas como potência e riqueza de diversidade', diz gestora de cultura sobre negros em cargos de chefia no Ceará Isso porque, aos 17 anos, Francisco ainda vivia num "limbo". Filho de mãe branca e pai preto, o reconhecimento não encontrava

Teto de gastos é cloroquina fiscal

ambiente e em universidades públicas; devolver o que foi retirado da merenda escolar e da Farmácia Popular. A missão dos economistas da transição, em diálogo com o Legislativo, é fazer a conta fechar. E não há incompatibilidade entre honrar passivos sociais e oferecer transparência, eficiência e previsibilidade nos gastos públicos. Lula é, com razão, inimigo

Teto de gastos é cloroquina fiscal

ambiente e em universidades públicas; devolver o que foi retirado da merenda escolar e da Farmácia Popular. A missão dos economistas da transição, em diálogo com o Legislativo, é fazer a conta fechar. E não há incompatibilidade entre honrar passivos sociais e oferecer transparência, eficiência e previsibilidade nos gastos públicos. Lula é, com razão, inimigo

Educação Integral como guia para a formação de professores

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/11/formação-docente.pngEm um país continental como o Brasil, com múltiplas diversidades e profundamente desigual, o enfrentamento à emergência sanitária da covid-19 adicionou elementos desestruturantes ao cenário educacional. Considerando-se a história relativamente recente de definição de marcos

Educação Integral como guia para a formação de professores

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/11/formação-docente.pngEm um país continental como o Brasil, com múltiplas diversidades e profundamente desigual, o enfrentamento à emergência sanitária da covid-19 adicionou elementos desestruturantes ao cenário educacional. Considerando-se a história relativamente recente de definição de marcos

Por que e qual Educação Integral agora?

pela PUC-SP e mestranda na Faculdade de Educação da USP. Atualmente é membro do Conselho Estratégico Universidade-Sociedade da Unifesp, do Movimento de Inovação na Educação, do conselho gestor do Observatório Nacional de Educação Integral da UFBA, do conselho consultivo do programa Escolas 2030 no Brasil , do Coletivo Articulador do Centro de Referências

Por que e qual Educação Integral agora?

pela PUC-SP e mestranda na Faculdade de Educação da USP. Atualmente é membro do Conselho Estratégico Universidade-Sociedade da Unifesp, do Movimento de Inovação na Educação, do conselho gestor do Observatório Nacional de Educação Integral da UFBA, do conselho consultivo do programa Escolas 2030 no Brasil , do Coletivo Articulador do Centro de Referências