Bilinguismo no Brasil: como a BNCC e as escolas veem o assunto?

Segundo a edição 2021 do EF EPI (EF English Proficiency Index), o Brasil ocupa a 60ª posição entre 112 nações e regiões analisadas quando o assunto é habilidade na língua inglesa, o que coloca o país na segunda categoria inferior, correspondendo à baixa proficiência do idioma. O cenário não pode ser descrito como novo. Ainda em 2013, o British Council

Bilinguismo no Brasil: como a BNCC e as escolas veem o assunto?

Segundo a edição 2021 do EF EPI (EF English Proficiency Index), o Brasil ocupa a 60ª posição entre 112 nações e regiões analisadas quando o assunto é habilidade na língua inglesa, o que coloca o país na segunda categoria inferior, correspondendo à baixa proficiência do idioma. O cenário não pode ser descrito como novo. Ainda em 2013, o British Council

Desafios da educação

à 9ª série, também chamado de fundamental 2. Há uma queda abrupta na proficiência dos alunos no fundamental 2, em comparação com o fundamental 1. A repetência aumenta e, com ela, a defasagem entre a idade e a série correta dispara, atingindo 45%. O aluno se atrasa no ensino. Aos poucos, o estudante e sua família deixam de enxergar benefícios para o adolescente

Desafios da educação

à 9ª série, também chamado de fundamental 2. Há uma queda abrupta na proficiência dos alunos no fundamental 2, em comparação com o fundamental 1. A repetência aumenta e, com ela, a defasagem entre a idade e a série correta dispara, atingindo 45%. O aluno se atrasa no ensino. Aos poucos, o estudante e sua família deixam de enxergar benefícios para o adolescente

Educação e as novas configurações do Executivo e Legislativo

Ao mesmo tempo que a pandemia de covid-19 dá sinais mais consistentes de arrefecimento, também ganham contornos mais claros as consequências do período de suspensão das aulas presenciais em 2020 e 2021 para a educação brasileira. O cenário tende a ser pior entre os estudantes mais vulneráveis e da rede pública, que enfrentaram dificuldades de acesso à inter...

2024-02-02 [O]

Ao mesmo tempo que a pandemia de covid-19 dá sinais mais consistentes de arrefecimento, também ganham contornos mais claros as consequências do período de suspensão das aulas presenciais em 2020 e 2021 para a educação brasileira. O cenário tende a ser pior entre os estudantes mais vulneráveis e da rede pública, que enfrentaram dificuldades de acesso à inter...

2024-02-05

Ao mesmo tempo que a pandemia de covid-19 dá sinais mais consistentes de arrefecimento, também ganham contornos mais claros as consequências do período de suspensão das aulas presenciais em 2020 e 2021 para a educação brasileira. O cenário tende a ser pior entre os estudantes mais vulneráveis e da rede pública, que enfrentaram dificuldades de acesso à inter...

É urgente trazer os alunos pobres de volta à escola

A divulgação recente do Saeb, exame nacional de proficiência em língua portuguesa e matemática dos estudantes brasileiros, mostrou, como o esperado, uma queda no desempenho dos alunos, mais acentuada entre os estudantes do segundo ano do ensino fundamental. Embora os dados por aluno ainda não estejam disponíveis, é possível inferir

É urgente trazer os alunos pobres de volta à escola

A divulgação recente do Saeb, exame nacional de proficiência em língua portuguesa e matemática dos estudantes brasileiros, mostrou, como o esperado, uma queda no desempenho dos alunos, mais acentuada entre os estudantes do segundo ano do ensino fundamental. Embora os dados por aluno ainda não estejam disponíveis, é possível inferir

Resultados do Saeb e do Saresp para rede estadual de SP têm diferença grande; o que isso significa?

. Mesmo considerando que as matrizes das avaliações que norteiam o Saeb e o Saresp são diferentes, o que justifica resultados um pouco díspares, o fato de estarem na mesma escala de proficiência faria com que se fosse esperado que as situações de aprendizagem verificadas nas duas avaliações para os alunos da rede estadual paulista fossem alinhadas. Não é o que acontece

Resultados do Saeb e do Saresp para rede estadual de SP têm diferença grande; o que isso significa?

. Mesmo considerando que as matrizes das avaliações que norteiam o Saeb e o Saresp são diferentes, o que justifica resultados um pouco díspares, o fato de estarem na mesma escala de proficiência faria com que se fosse esperado que as situações de aprendizagem verificadas nas duas avaliações para os alunos da rede estadual paulista fossem alinhadas. Não é o que acontece

País precisa gastar mais com educação nos pós-pandemia, diz Cláudia Costin

para os novos dados sobre educação básica divulgados pelo Ministério da Educação. Na sexta-feira, o ministério divulgou a nova edição do Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (Ideb). Os dados são referentes a 2021 e mostram uma queda na proficiência média dos estudantes brasileiros em todas as áreas e em todos os anos pesquisados. Os resultados são

País precisa gastar mais com educação nos pós-pandemia, diz Cláudia Costin

para os novos dados sobre educação básica divulgados pelo Ministério da Educação. Na sexta-feira, o ministério divulgou a nova edição do Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (Ideb). Os dados são referentes a 2021 e mostram uma queda na proficiência média dos estudantes brasileiros em todas as áreas e em todos os anos pesquisados. Os resultados são

Saeb 2021: Veja como os Estados se saíram na avaliação do MEC

de apoio socioemocional, é importante comemorar os resultados do Saeb, os quais demonstram que a queda nos níveis de proficiência foi menor do que a esperada", disse, em nota, o presidente da Undime, Luiz Miguel Garcia, que representa os secretários municipais. Após a pandemia Aprendizagem de Português e Matemática cai em todas as séries no Brasil No 5º ano

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Índice de crianças que não sabem ler e escrever palavras isoladas mais do que dobra durante a pandemia

O percentual de crianças que não sabem ler e escrever nem mesmo palavras isoladas mais do que dobrou em apenas dois anos. Dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) nesta sexta-feira, mostram que enquanto em 2019 o país tinha 15,5% das crianças do 2º ano com esse nível de proficiência, em 2021

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Índice de alfabetização nas escolas caiu na pandemia, diz Inep

, quando a média foi 2019. No 9º ano, quatro a cada dez alunos estão nos três primeiros níveis de aprendizagem em língua portuguesa, essa porcentagem passou de 40,8% em 2019 para 42,4% em 2021. Cerca de 15% dos alunos estão abaixo do nível 1, com habilidades mais básicas do que o sistema consegue aferir. A média de proficiência se manteve praticamente estável, passando

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, quando a média foi 2019. No 9º ano, quatro a cada dez alunos estão nos três primeiros níveis de aprendizagem em língua portuguesa, essa porcentagem passou de 40,8% em 2019 para 42,4% em 2021. Cerca de 15% dos alunos estão abaixo do nível 1, com habilidades mais básicas do que o sistema consegue aferir. A média de proficiência se manteve praticamente estável, passando

Na rede estadual de SP, avanço no Ideb ocorreu pela alta da aprovação, e não da nota da prova

as expectativas no planeta inteiro. Então a gente está muito tranquilo de que a gente tem um nível de proficiência bom nas crianças dos anos iniciais, e que agora a gente precisa trabalhar para melhorar e recompor o aprendizado." (Hubert Alquéres, secretário estadual da Educação) "Mas o fato é que as metas elas foram estabelecidas antes da pandemia. E esse evento