Bolsonaro repete 2018 e ignora política para negros em programa de governo

com uma mulher, fique à vontade. O Brasil não pode ser um país de turismo gay. Temos famílias". Após ignorar indígenas e quilombolas no plano de governo de 2018, Bolsonaro cita os grupos no programa atual. O texto afirma que ambos são parte importante da população e que devem "ser respeitados em sua culturalidade e tradições características, desde que não impliquem

Escola quilombola recria clássicos infantis a partir da identidade da comunidade

pela ancestralidade, a luta, a resistência e o empoderamento das comunidades quilombolas e das populações negras. As personagens já reescritas e trabalhadas na escola foram "Negra Bela e os sete Pantaneirinhos", escrita a partir da história de "Branca de Neve e os Sete Anões" e "Chapeuzinho Afro", escrita a partir do clássico "Chapeuzinho Vermelho". Essas histórias trabalham

Escola quilombola recria clássicos infantis a partir da identidade da comunidade

pela ancestralidade, a luta, a resistência e o empoderamento das comunidades quilombolas e das populações negras. As personagens já reescritas e trabalhadas na escola foram "Negra Bela e os sete Pantaneirinhos", escrita a partir da história de "Branca de Neve e os Sete Anões" e "Chapeuzinho Afro", escrita a partir do clássico "Chapeuzinho Vermelho". Essas histórias trabalham

Rede nacional de ativistas lança no Recife manifesto pela educação de mulheres

do documento, entre Negras, quilombolas, indígenas, trans, travestis e com deficiência. A rede de ativistas aproveitou o ano eleitoral de 2022 para exigir como prioridade nos planos de governo a presença de políticas públicas direcionadas para a educação de meninas em idade escolar. O lançamento do manifesto contou com a presença de políticos e representantes

Rede nacional de ativistas lança no Recife manifesto pela educação de mulheres

do documento, entre Negras, quilombolas, indígenas, trans, travestis e com deficiência. A rede de ativistas aproveitou o ano eleitoral de 2022 para exigir como prioridade nos planos de governo a presença de políticas públicas direcionadas para a educação de meninas em idade escolar. O lançamento do manifesto contou com a presença de políticos e representantes

Como a escola pode salvar a Amazônia

Aos poucos, cresce a consciência no Brasil de que é necessário mais do que não cortar árvores para preservar a Amazônia. E de que é preciso olhar para a educação dos povos – indígenas, ribeirinhos, quilombolas, urbanos - que vivem no meio de tanto verde e tanta água. Durante o primeiro semestre, o Estadão viajou para Amazonas e Pará para apurar

Como a escola pode salvar a Amazônia

Aos poucos, cresce a consciência no Brasil de que é necessário mais do que não cortar árvores para preservar a Amazônia. E de que é preciso olhar para a educação dos povos – indígenas, ribeirinhos, quilombolas, urbanos - que vivem no meio de tanto verde e tanta água. Durante o primeiro semestre, o Estadão viajou para Amazonas e Pará para apurar

Como os jovens podem salvar o mundo do colapso social e ambiental?

trabalho mobilizando juventudes faveladas, negras, indígenas, pessoas com deficiência e quilombolas para inseri-las na sociedade e no debate público. Não deixar ninguém para trás. Este foi o tema do acampamento Juventudes Ya!, ação do Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA) que participei em 2021, unindo jovens de toda a América Latina e Caribe para criação

Como os jovens podem salvar o mundo do colapso social e ambiental?

trabalho mobilizando juventudes faveladas, negras, indígenas, pessoas com deficiência e quilombolas para inseri-las na sociedade e no debate público. Não deixar ninguém para trás. Este foi o tema do acampamento Juventudes Ya!, ação do Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA) que participei em 2021, unindo jovens de toda a América Latina e Caribe para criação

Como Brasil pode reduzir a pobreza no próximo governo, segundo Banco Mundial

, investimentos em infraestrutura e saúde, inclusão financeira e digital da população mais vulnerável, regularização fundiária, até uma otimização dos programas sociais, com a revisão de benefícios menos eficientes e adoção de uma metodologia oficial de definição de pobreza pelo país. Segundo o Banco Mundial, o momento atual é estratégico para o Brasil, passadas duas

Como Brasil pode reduzir a pobreza no próximo governo, segundo Banco Mundial

, investimentos em infraestrutura e saúde, inclusão financeira e digital da população mais vulnerável, regularização fundiária, até uma otimização dos programas sociais, com a revisão de benefícios menos eficientes e adoção de uma metodologia oficial de definição de pobreza pelo país. Segundo o Banco Mundial, o momento atual é estratégico para o Brasil, passadas duas

Como Brasil pode reduzir a pobreza no próximo governo, segundo Banco Mundial

da produção de informação. Melhorar a coleta de dados sobre as populações indígenas e quilombolas e fortalecer o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), com a incorporação pelo órgão de novas fontes de dados como registros administrativos, big data e GPS, estão entre as recomendações. O banco destaca ainda que a recente elevação da linha de pobreza

Como Brasil pode reduzir a pobreza no próximo governo, segundo Banco Mundial

da produção de informação. Melhorar a coleta de dados sobre as populações indígenas e quilombolas e fortalecer o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), com a incorporação pelo órgão de novas fontes de dados como registros administrativos, big data e GPS, estão entre as recomendações. O banco destaca ainda que a recente elevação da linha de pobreza

Para que serve e como será o Censo, que começou a ser coletado hoje

mais recente foi realizado em 2010, o que significa, para muitos pesquisadores e formuladores de políticas públicas, que alguns dados brasileiros estão desatualizados em mais de uma década. O Censo traz não apenas o tamanho da população brasileira, mas informações sobre frequência à escola e à universidade (e quais disciplinas estão sendo cursadas), saneamento

Para que serve e como será o Censo, que começou a ser coletado hoje

mais recente foi realizado em 2010, o que significa, para muitos pesquisadores e formuladores de políticas públicas, que alguns dados brasileiros estão desatualizados em mais de uma década. O Censo traz não apenas o tamanho da população brasileira, mas informações sobre frequência à escola e à universidade (e quais disciplinas estão sendo cursadas), saneamento

Racismo e desigualdade marcam educação pós-Independência

[RESUMO] A educação pública nos 200 anos do Brasil independente teve como barreiras o racismo, a desigualdade e o subfinanciamento, fatores ainda não totalmente superados que marginalizaram a população negra e pobre e legaram ao país um imenso atraso civilizacional. Após avanços nas últimas décadas, ensino segue sem rumo no governo Bolsonaro, cujo

Racismo e desigualdade marcam educação pós-Independência

[RESUMO] A educação pública nos 200 anos do Brasil independente teve como barreiras o racismo, a desigualdade e o subfinanciamento, fatores ainda não totalmente superados que marginalizaram a população negra e pobre e legaram ao país um imenso atraso civilizacional. Após avanços nas últimas décadas, ensino segue sem rumo no governo Bolsonaro, cujo

Corresponsabilidade e participação ativa dos alunos fortalece o currículo e transforma a escola

e quilombola, Valquíria Santos Silva. "No entanto, precisamos compreender que lutar contra o racismo precisa ser um projeto de sociedade não só necessário como também urgente", destaca. "Investir na juventude como parte desse processo é um caminho. Se crianças e jovens são um futuro, precisamos inseri-los cada vez na proposta de uma sociedade sem racismo." Valquíria

Políticas públicas culturais e a participação das comunidades beneficiadas

de difusão das expressões culturais se desloca, isto é, os processos educativos devem proporcionar aos grupos não indígenas a aproximação dialógica com as diversas culturas que formam o patrimônio comum nacional. Da mesma forma, os mesmos processos, quando voltados para as comunidades indígenas, quilombolas ou ribeirinhas, entre outras, também devem proporcionar

Políticas públicas culturais e a participação das comunidades beneficiadas

de difusão das expressões culturais se desloca, isto é, os processos educativos devem proporcionar aos grupos não indígenas a aproximação dialógica com as diversas culturas que formam o patrimônio comum nacional. Da mesma forma, os mesmos processos, quando voltados para as comunidades indígenas, quilombolas ou ribeirinhas, entre outras, também devem proporcionar