Claudia Costin - Inovação, tecnologia e equidade

, em parceria com a Cruz Vermelha, para situações de violência no entorno, preparando professores e alunos para uma conduta segura, ao mesmo tempo em que constroem soluções para a continuidade da aprendizagem. Com escolas fechadas por alguns dias, o ensino remoto desenvolvido durante o isolamento social pôde ser retomado. Mas agora, com os professores já mais adaptados

Claudia Costin - Inovação, tecnologia e equidade

, em parceria com a Cruz Vermelha, para situações de violência no entorno, preparando professores e alunos para uma conduta segura, ao mesmo tempo em que constroem soluções para a continuidade da aprendizagem. Com escolas fechadas por alguns dias, o ensino remoto desenvolvido durante o isolamento social pôde ser retomado. Mas agora, com os professores já mais adaptados

Violência, criminalidade e investimento em educação

realizado pela Fundação João Pinheiro, foram analisados estudos sobre os resultados da adoção do ensino médio integral em diferentes escolas públicas e seus impactos relacionados à violência e à criminalidade. Na Colômbia, por exemplo, foi observada uma redução de 24% de crimes cometidos num raio de 500 metros no entorno da escola. Um estudo recente, produzido

Violência, criminalidade e investimento em educação

realizado pela Fundação João Pinheiro, foram analisados estudos sobre os resultados da adoção do ensino médio integral em diferentes escolas públicas e seus impactos relacionados à violência e à criminalidade. Na Colômbia, por exemplo, foi observada uma redução de 24% de crimes cometidos num raio de 500 metros no entorno da escola. Um estudo recente, produzido

Alunos exploram criatividade e criam galerias de arte dentro de casa

Devido à pandemia da Covid-19, uma geração de crianças foi marcada pelo processo de distanciamento social de forma repentina. Isoladas em suas casas, vivenciaram novas formas de se relacionar com a família e com a escola, sobretudo com as novas demandas do ensino remoto frente às atividades síncronas e assíncronas mediadas pelas telas digitais. Este cenário

Alunos exploram criatividade e criam galerias de arte dentro de casa

Devido à pandemia da Covid-19, uma geração de crianças foi marcada pelo processo de distanciamento social de forma repentina. Isoladas em suas casas, vivenciaram novas formas de se relacionar com a família e com a escola, sobretudo com as novas demandas do ensino remoto frente às atividades síncronas e assíncronas mediadas pelas telas digitais. Este cenário

Para formar cidadãos conscientes

. Uma delas é o Educação Viária É Vital, programa que existe há mais de dez anos e que, recentemente, firmou uma parceria com a Secretaria Nacional de Trânsito (Senatran) para a capacitação de professores da rede pública. Ele envolve os alunos em uma pesquisa sobre as condições das vias e outros aspectos do entorno escolar, incentivando-os a implementar ações com foco na segurança

Conheça 6 iniciativas de jovens para solucionar problemas ambientais no Pará

, com ações de comunicação pelas redes sociais, reuniões com vereadores e secretários municipais e ações de urbanismo tático, ou seja, intervenção física para gerar melhorias em um determinado ponto da cidade. O escolhido foi o entorno da escolinha comunitária Joana D'arc, em Belém, que atende 96 crianças da primeira infância. Observatório do Marajó A maior ilha

Conheça 6 iniciativas de jovens para solucionar problemas ambientais no Pará

, com ações de comunicação pelas redes sociais, reuniões com vereadores e secretários municipais e ações de urbanismo tático, ou seja, intervenção física para gerar melhorias em um determinado ponto da cidade. O escolhido foi o entorno da escolinha comunitária Joana D'arc, em Belém, que atende 96 crianças da primeira infância. Observatório do Marajó A maior ilha

Gestão escolar: conselho de classe e as possibilidades para o replanejamento

(ou pelo menos deveriam ser) verbos corriqueiros e ações cotidianas na vida de todo educador – esteja ele atuando como professor ou na gestão de uma escola. Afinal, os alunos, a comunidade escolar e o seu entorno são vivos, dinâmicos e mutáveis, por isso é tão importante reordenar as coisas com frequência. Esse processo de replanejar consiste em refletir, aparar arestas

Gestão escolar: conselho de classe e as possibilidades para o replanejamento

(ou pelo menos deveriam ser) verbos corriqueiros e ações cotidianas na vida de todo educador – esteja ele atuando como professor ou na gestão de uma escola. Afinal, os alunos, a comunidade escolar e o seu entorno são vivos, dinâmicos e mutáveis, por isso é tão importante reordenar as coisas com frequência. Esse processo de replanejar consiste em refletir, aparar arestas

Programa público do Ceará espalha jovens por cinco capitais em intercâmbio social

os seus entornos. E nós também ganhamos com a experiência que eles trazem de seus trabalhos em suas comunidades." Todos os voluntários são egressos de escolas públicas de Fortaleza e estão em São Paulo pela primeira vez na vida. Durante o tempo em que estão em São Paulo, a turma de voluntários decidiu fazer, também, um intercâmbio cultural pela cidade visitando museus

Programa público do Ceará espalha jovens por cinco capitais em intercâmbio social

os seus entornos. E nós também ganhamos com a experiência que eles trazem de seus trabalhos em suas comunidades." Todos os voluntários são egressos de escolas públicas de Fortaleza e estão em São Paulo pela primeira vez na vida. Durante o tempo em que estão em São Paulo, a turma de voluntários decidiu fazer, também, um intercâmbio cultural pela cidade visitando museus

Escola de tempo integral é promissora, mas pode elevar repetência

alunos, mas também um público de nível socioeconômico mais elevado. Já nas escolas regulares do entorno aconteceu o contrário: elas passaram a receber estudantes mais pobres. Para Cássio, mesmo com a ampliação, o modelo vai seguir excludente, porque não está articulado com medidas como apoio a famílias mais vulneráveis e incentivos para evitar a evasão dos jovens

Escola de tempo integral é promissora, mas pode elevar repetência

alunos, mas também um público de nível socioeconômico mais elevado. Já nas escolas regulares do entorno aconteceu o contrário: elas passaram a receber estudantes mais pobres. Para Cássio, mesmo com a ampliação, o modelo vai seguir excludente, porque não está articulado com medidas como apoio a famílias mais vulneráveis e incentivos para evitar a evasão dos jovens

Sobre a trama do poder de evangélicos no Ministério da Educação

do Piauí Sandra Lima de Vasconcelos Ramos. Ramos é da Igreja Batista, ligada ao movimento Escola Sem Partido. Em novembro de 2018, ela assinou documento defendendo uma revisão da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC, sob a "perspectiva cristã" e a introdução da teoria criacionista para o estudo da Biologia. Ungida. Bolsonaro decidiu lançar Damares Alves ao Senado

Sobre a trama do poder de evangélicos no Ministério da Educação

do Piauí Sandra Lima de Vasconcelos Ramos. Ramos é da Igreja Batista, ligada ao movimento Escola Sem Partido. Em novembro de 2018, ela assinou documento defendendo uma revisão da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC, sob a "perspectiva cristã" e a introdução da teoria criacionista para o estudo da Biologia. Ungida. Bolsonaro decidiu lançar Damares Alves ao Senado

De 'biciclotecas' a aulas na escola, um futuro a ser ensinado sobre duas rodas

de 30 bicicletas, ofertadas durante as atividades na quadra, cujo entorno recebeu a pintura de uma ciclovia. "Cada sala já tem o tempo programado", comenta a coordenadora. Por volta de 2015, ela havia feito parceria semelhante em uma escola de ensino fundamental, dando origem a um Festival da Bicicleta, com discussões em atividades diversas. "Vejo o ciclismo

De 'biciclotecas' a aulas na escola, um futuro a ser ensinado sobre duas rodas

de 30 bicicletas, ofertadas durante as atividades na quadra, cujo entorno recebeu a pintura de uma ciclovia. "Cada sala já tem o tempo programado", comenta a coordenadora. Por volta de 2015, ela havia feito parceria semelhante em uma escola de ensino fundamental, dando origem a um Festival da Bicicleta, com discussões em atividades diversas. "Vejo o ciclismo

Iniciativas reaproximam crianças das bikes com 'biciclotecas' e ensino na escola

, de subir no escorregador. Hoje, a escola tem uma frota de 30 bicicletas, disponibilizadas durante as atividades na quadra, cujo entorno recebeu a pintura de uma ciclovia. "Cada sala já tem o seu tempo programado", comenta a coordenadora. Por volta de 2015, ela havia feito parceria semelhante em uma escola de ensino fundamental, dando origem a um Festival