Fila de creche na cidade de SP está zerada há mais de três anos

transporte escolar cedido pela Prefeitura de São Paulo para ir e voltar da escola. No CEI, os quíntuplos, assim como as demais crianças e bebês, têm acesso a um ambiente preparado para promover o desenvolvimento delas desde aspectos físicos até emocionais. Na unidade, cada criança é única e tem suas necessidades individuais observadas – e atendidas. A rotina inclui

Educação Integral: qual o sentido de mais tempo na escola?

experiências do sujeito, como o tempo com a família, na comunidade, o tempo de fruir e descansar. Levar tudo isso em consideração é olhar para o sujeito integral", define Julia. Também é importante indicador de sucesso na trajetória escolar dos estudantes quando se amplia o tempo na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Educação Integral: qual o sentido de mais tempo na escola?

experiências do sujeito, como o tempo com a família, na comunidade, o tempo de fruir e descansar. Levar tudo isso em consideração é olhar para o sujeito integral", define Julia. Também é importante indicador de sucesso na trajetória escolar dos estudantes quando se amplia o tempo na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Em Jundiaí (SP), crianças aprendem fora da escola e com a natureza

. As produções das hortas, que incluem plantas alimentícias não convencionais (PANCs), são oferecidas na merenda escolar – a primeira cidade brasileira a tomar essa iniciativa. "A horta ensina tudo: Física, Química, Português, alimentação saudável, sustentabilidade, cultura da terra. Também promovemos brincadeiras com água, areia, fogo, escaladas em árvores, porque tudo

Em Jundiaí (SP), crianças aprendem fora da escola e com a natureza

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Parceria entre Educação Básica e Superior faz o tempo integral acontecer em Porto Seguro (BA)

, mais aprovação no ENEM e no Ensino Superior, porque é uma experiência que desperta no aluno o desejo de continuar os estudos, inclusive por conviver com o pessoal da universidade", observa o diretor do CIEPS. 💰Recursos O CIEPS conta recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNEA) e Fundo de Assistência Educacional

Parceria entre Educação Básica e Superior faz o tempo integral acontecer em Porto Seguro (BA)

, mais aprovação no ENEM e no Ensino Superior, porque é uma experiência que desperta no aluno o desejo de continuar os estudos, inclusive por conviver com o pessoal da universidade", observa o diretor do CIEPS. 💰Recursos O CIEPS conta recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNEA) e Fundo de Assistência Educacional

Efeitos da pandemia em jovens não foram enfrentados adequadamente, aponta estudo

houve enfoque nos três países principais do estudo. Sobre educação, por exemplo, muitas crianças tiveram problemas para continuar os estudos por conta das escolas que fecharam. Entre as mais pobres, era ainda mais crítico por ser difícil ter acesso à internet e a equipamentos digitais. O consumo de alimentos também foi outro problema. "No Brasil, a alimentação escolar

Efeitos da pandemia em jovens não foram enfrentados adequadamente, aponta estudo

houve enfoque nos três países principais do estudo. Sobre educação, por exemplo, muitas crianças tiveram problemas para continuar os estudos por conta das escolas que fecharam. Entre as mais pobres, era ainda mais crítico por ser difícil ter acesso à internet e a equipamentos digitais. O consumo de alimentos também foi outro problema. "No Brasil, a alimentação escolar

Nutrição e insegurança alimentar

Alimentar e Nutricional – PENSSAN. O Pnae (Programa Nacional de Alimentação Escolar) é a mais antiga política pública relacionada à segurança alimentar em vigência no Brasil; ela também é a mais abrangente, atendendo mais de 40 milhões de pessoas em todos os 5.570 municípios do país. Programas como este revelam a importância das escolas públicas nos cenários

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Bolsas de estudo levam esportistas brasileiros aos EUA em busca de uma nova vida; saiba como ir

a possibilidade de o aluno receber bolsa. Ela pode ser integral ou não. "Isso depende muito de qual confederação universitária ou em que tipo de escola (pública ou privada) o estudante pretende atuar. Mas os itens básicos para o ingresso e obtenção de bolsa são vídeos sobre a performance e as notas traduzidas para o inglês. Para cada nível escolar, o estudante que chegar

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Problemas estruturais distanciam alunos do Enem, dizem especialistas

função do Enem em não ser mais um certificador, mas também tem falta de apoio às trajetórias juvenis na produção de sucesso escolar e de conseguir transitar para a vida adulta, conseguindo se sustentar e estudar ao mesmo tempo. A dimensão de estudo e trabalho simultâneos é muito presente para os jovens", explicou Ana Karina. "O trabalho é tanto produtor de renda

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Confira o que será permitido (e o que ficará fora) na merenda com a lei que determina alimentação saudável nas escolas do Rio

de fora os refrigerantes e bebidas açucaradas, salgadinhos de pacote e os onipresentes biscoitos recheados. Tudo em nome de uma alimentação mais saudável no ambiente escolar. A lei que bane os alimentos ultraprocessados das escolas públicas e privadas foi aprovada na terça-feira, por unanimidade, na Câmara Municipal. O prefeito Eduardo Paes confirmou ao GLOBO que vai sancionar

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Piracicaba sanciona lei que cria Plano de Educação Sustentável nas escolas da rede municipal

os objetivos do Plano de Educação Sustentável: a reorientação do ensino no sentido do desenvolvimento sustentável; estimular a redução do consumo de água, energia e de outros recursos naturais, renováveis e não renováveis, no âmbito escolar; promover a redução do acúmulo de resíduos sólidos, pelo retorno pós-consumo de embalagens, pilhas, baterias, plásticos e produtos

Piracicaba sanciona lei que cria Plano de Educação Sustentável nas escolas da rede municipal

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Câmara do Rio aprova por unanimidade projeto que proíbe alimentos ultraprocessados em escolas

e arquivadas. O substitutivo aprovado teve como foco apenas o ambiente escolar. Foram retiradas do projeto original todas as restrições à comercialização de alimentos ultraprocessados no comércio varejista, mantendo o foco apenas nas instituições de ensino públicas e privadas. Saíram de cena também as regras restritivas para exposição dos ultraprocessados