Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

- que na prática ocupa os dois turnos diurnos das nossas queridas crianças, adolescentes e jovens - precisamos ter claro que a escola acaba se tornando a grande articuladora dos vários direitos sociais que estão previstos na Constituição, no Artigo 6º. Destaco: direitos à Educação, à saúde, à alimentação, ao transporte, ao lazer, à segurança, proteção à maternidade

Com apoio de Silvio de Almeida, escolas possuem novo documento de luta contra o extremismo no ambiente digital

das plataformas de rede social. Não há e não existe democracia sem regra. Quem fala isso é contra a democracia. Quem fala isso é contra a república", discursou Silvio Almeida, ministro do MDHC, durante o evento que apresentou o relatório. No ambiente educacional, o relatório indica a realização de um Plano Nacional de Enfrentamento à Violência nas Escolas — com protocolos

Com apoio de Silvio de Almeida, escolas possuem novo documento de luta contra o extremismo no ambiente digital

das plataformas de rede social. Não há e não existe democracia sem regra. Quem fala isso é contra a democracia. Quem fala isso é contra a república", discursou Silvio Almeida, ministro do MDHC, durante o evento que apresentou o relatório. No ambiente educacional, o relatório indica a realização de um Plano Nacional de Enfrentamento à Violência nas Escolas — com protocolos

Educação Integral: qual o sentido de mais tempo na escola?

central para desenvolver suas múltiplas dimensões – intelectual, física, emocional, social e cultural. Também diz respeito a trabalhar para fazer valer os direitos dos estudantes e suas famílias, apoiados pela rede de proteção integral. Ainda, a realizar um processo de ensino e aprendizagem conectado ao território, à comunidade e às demandas dos estudantes

Educação Integral: qual o sentido de mais tempo na escola?

central para desenvolver suas múltiplas dimensões – intelectual, física, emocional, social e cultural. Também diz respeito a trabalhar para fazer valer os direitos dos estudantes e suas famílias, apoiados pela rede de proteção integral. Ainda, a realizar um processo de ensino e aprendizagem conectado ao território, à comunidade e às demandas dos estudantes

Para proteger a escola, é preciso abraçar a comunidade

da convivência digital nas escolas e a implementação de propostas que permitam a participação efetiva de quem mais conhece os desejos e necessidades da adolescência — os próprios estudantes. Um segundo passo é o fortalecimento da escola como parte integrante da Rede de Proteção da Criança e do Adolescente. Para isso, governos municipais e estaduais precisam garantir

Para proteger a escola, é preciso abraçar a comunidade

da convivência digital nas escolas e a implementação de propostas que permitam a participação efetiva de quem mais conhece os desejos e necessidades da adolescência — os próprios estudantes. Um segundo passo é o fortalecimento da escola como parte integrante da Rede de Proteção da Criança e do Adolescente. Para isso, governos municipais e estaduais precisam garantir

Programa Jovem Aprendiz Paulista: riscos e benefícios

, seja doméstica ou seja no trabalho, o que pode levar à falta de proteção adequada dos direitos das crianças e adolescentes. Direito à diversidade e inclusão: A educação profissional estritamente online pode resultar em uma experiência educacional isolada, onde os adolescentes podem ter menos exposição à diversidade cultural, étnica, religiosa e social. Isso pode limitar

Programa Jovem Aprendiz Paulista: riscos e benefícios

, seja doméstica ou seja no trabalho, o que pode levar à falta de proteção adequada dos direitos das crianças e adolescentes. Direito à diversidade e inclusão: A educação profissional estritamente online pode resultar em uma experiência educacional isolada, onde os adolescentes podem ter menos exposição à diversidade cultural, étnica, religiosa e social. Isso pode limitar

Políticas educacionais em confronto: dois governos, duas realidades

a publicidade No aspecto político, houve uma erosão da confiança nas instituições democráticas. A polarização exacerbada alimentou discursos de ódio, desqualificação de oponentes políticos e a propagação de notícias falsas. As redes sociais desempenharam um papel fundamental nesse processo, permitindo a disseminação rápida de informações distorcidas e o enfraquecimento

Políticas educacionais em confronto: dois governos, duas realidades

a publicidade No aspecto político, houve uma erosão da confiança nas instituições democráticas. A polarização exacerbada alimentou discursos de ódio, desqualificação de oponentes políticos e a propagação de notícias falsas. As redes sociais desempenharam um papel fundamental nesse processo, permitindo a disseminação rápida de informações distorcidas e o enfraquecimento

Em Jundiaí (SP), crianças aprendem fora da escola e com a natureza

de 6 mil crianças que sofriam algum tipo de violência doméstica. O projeto conta com apoio da Urban95, Instituto Alana, Rede Cidade das Crianças e Cria na Paz, bem como a Saúde, Assistência Social, Cultura e Esporte. Ele faz parte da atenção integral que as escolas dedicam às crianças, como observar se estão privadas do direito à alimentação adequada

Em Jundiaí (SP), crianças aprendem fora da escola e com a natureza

de 6 mil crianças que sofriam algum tipo de violência doméstica. O projeto conta com apoio da Urban95, Instituto Alana, Rede Cidade das Crianças e Cria na Paz, bem como a Saúde, Assistência Social, Cultura e Esporte. Ele faz parte da atenção integral que as escolas dedicam às crianças, como observar se estão privadas do direito à alimentação adequada

Grupo de trabalho sobre segurança nas escolas é montado no Acre

resultou em sete mandados de busca e apreensão contra investigados por ameaçar escolas. As capturas são resultados de ações preventivas com relação às denúncias de ameaça. Segundo as investigações, quatro celulares utilizados para criação de contas falsas foram apreendidos. Além disto, 14 pessoas estão envolvidas na criação de 28 contas de redes sociais

Grupo de trabalho sobre segurança nas escolas é montado no Acre

resultou em sete mandados de busca e apreensão contra investigados por ameaçar escolas. As capturas são resultados de ações preventivas com relação às denúncias de ameaça. Segundo as investigações, quatro celulares utilizados para criação de contas falsas foram apreendidos. Além disto, 14 pessoas estão envolvidas na criação de 28 contas de redes sociais

Como abordar transgeneridade na escola?

os dados publicados pela Rede Nacional de Pessoas Trans do Brasil (Rede Trans Brasil), em 2020. Segundo a pesquisa, 64,1% delas não chegam a concluir o Ensino Médio. Entre os motivos do abandono escolar estão as dificuldades de usar o nome social e de frequentar o banheiro da escola que representa o seu gênero, além da falta de abordagem de pautas como transfobia

Como abordar transgeneridade na escola?

os dados publicados pela Rede Nacional de Pessoas Trans do Brasil (Rede Trans Brasil), em 2020. Segundo a pesquisa, 64,1% delas não chegam a concluir o Ensino Médio. Entre os motivos do abandono escolar estão as dificuldades de usar o nome social e de frequentar o banheiro da escola que representa o seu gênero, além da falta de abordagem de pautas como transfobia

Como a informação pode dar voz a jovens de uma comunidade

do conhecimento adquirido e replicar na comunidade como ferramenta de conscientização e transformação. E resultado foi uma série de materiais feitos de jovens para jovens. continua após a publicidade Dali saíram lambe-lambes com palavras de ordem coladas em pontos estratégicos do bairro, músicas, artes prontas para serem compartilhadas nas redes sociais, spots

Como a informação pode dar voz a jovens de uma comunidade

do conhecimento adquirido e replicar na comunidade como ferramenta de conscientização e transformação. E resultado foi uma série de materiais feitos de jovens para jovens. continua após a publicidade Dali saíram lambe-lambes com palavras de ordem coladas em pontos estratégicos do bairro, músicas, artes prontas para serem compartilhadas nas redes sociais, spots

Conheça o projeto que prepara jovens para transformar o mundo: grupo será apresentado no Festival LED

, aquele que constrói soluções para problemas reais e que será tema da participação da Ashoka, maior rede de empreendedorismo social do mundo, no Festival LED — Luz na Educação, evento que será realizado nos dias 16 e 17 de junho, no Museu de Arte do Rio e no Museu do Amanhã. A programação completa está disponível no site www.redeglobo.globo.com/movimento-led-luz-na-educacao