Educação dos mais pobres dispara, mas crise econômica destrói renda

dos benefícios de R$ 190 para R$ 300. Sobre jovens e o mercado de trabalho, além de o país ter hoje recorde de 27,1% dos chamados "nem-nem", que não trabalham ou estudam, os que buscam ocupação, mesmo os treinados em programas muitas vezes mal desenhados, acabam inutilizados em uma economia que não cresce. Segundo o relatório Education at a Glance (2019), da Organização

Para os jovens brasileiros, em vez de alhos, bugalhos

por desigualdades das mais diferentes naturezas, qualquer tipo de estímulo à iniciação no mundo do trabalho deve ser realizado no contraturno escolar, valorizando a qualificação oferecida nas instituições de ensino e apresentando valores profissionais determinantes para o pleno exercício da cidadania. Uma das soluções encampadas pelo Centro de Integração Empresa-Escola

Para os jovens brasileiros, em vez de alhos, bugalhos

por desigualdades das mais diferentes naturezas, qualquer tipo de estímulo à iniciação no mundo do trabalho deve ser realizado no contraturno escolar, valorizando a qualificação oferecida nas instituições de ensino e apresentando valores profissionais determinantes para o pleno exercício da cidadania. Uma das soluções encampadas pelo Centro de Integração Empresa-Escola

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

No segundo semestre de 2021, diversos governos estaduais e prefeituras anunciaram planos para a retomada gradual das atividades escolares em caráter presencial. Em meio à pandemia global de covid-19, muitos foram os desafios enfrentados em nosso país, uma das nações com o maior número de infecções e mortes relacionadas ao coronavírus no mundo. A proporção

Política Nacional de Educação Especial preocupa responsáveis por crianças com deficiência: 'seria retroagir em tudo que avançamos'

. "Nós tememos que essa segregação retroceda a ocupação das pessoas com deficiência na sociedade! Elas precisam ser vistas, respeitadas, compreendidas e recebam meios de conquistar seus lugares socialmente como cidadãos. E o primeiro passo para isso é estarem no ambiente escolar", disse. "Nós tememos que essa segregação retroceda a ocupação das pessoas com deficiência

Política Nacional de Educação Especial preocupa responsáveis por crianças com deficiência: 'seria retroagir em tudo que avançamos'

. "Nós tememos que essa segregação retroceda a ocupação das pessoas com deficiência na sociedade! Elas precisam ser vistas, respeitadas, compreendidas e recebam meios de conquistar seus lugares socialmente como cidadãos. E o primeiro passo para isso é estarem no ambiente escolar", disse. "Nós tememos que essa segregação retroceda a ocupação das pessoas com deficiência

Por uma Educação inclusiva

educacional especializado (AEE), preferencialmente na rede regular de ensino. A isso se some a Emenda Constitucional nº 59/2009, que tornou obrigatória a educação para todas as crianças de 4 a 17 anos até 2006, garantindo o acesso legal, gratuito e compulsório na educação pré-escolar. Nessa linha de pensar, tem-se: O artigo 8º da Lei nº 7.853/1989 proíbe

Por uma Educação inclusiva

educacional especializado (AEE), preferencialmente na rede regular de ensino. A isso se some a Emenda Constitucional nº 59/2009, que tornou obrigatória a educação para todas as crianças de 4 a 17 anos até 2006, garantindo o acesso legal, gratuito e compulsório na educação pré-escolar. Nessa linha de pensar, tem-se: O artigo 8º da Lei nº 7.853/1989 proíbe

Reforma incentiva jovem a abandonar estudo para trabalhar, diz entidade

garantir que eles permaneçam em sala de aula, cursando o ensino básico, técnico ou superior. Acreditamos que oferecer emprego isoladamente para um jovem é a melhor maneira de incentivar a evasão escolar. Esses programas, além de não trazerem aos jovens certeza de qualificação profissional, não garantem às empresas a contratação de mão de obra preparada para ser

Reforma incentiva jovem a abandonar estudo para trabalhar, diz entidade

garantir que eles permaneçam em sala de aula, cursando o ensino básico, técnico ou superior. Acreditamos que oferecer emprego isoladamente para um jovem é a melhor maneira de incentivar a evasão escolar. Esses programas, além de não trazerem aos jovens certeza de qualificação profissional, não garantem às empresas a contratação de mão de obra preparada para ser

Vítimas da desigualdade: 32% das mulheres jovens negras estão sem estudar e sem emprego

. E quando perguntamos o motivo do abandono escolar inicialmente, a gravidez aparece como principal motivo, sendo as mulheres pretas e pardas as que mais abandonam — explica Betina Fresneda, pesquisadora do IBGE e especialista em Educação. Educação:Brasil teve, em 2020, mais de meio milhão de alunos sem aula alguma durante o fechamento das escolas Fresneda afirma que as mulheres

Vítimas da desigualdade: 32% das mulheres jovens negras estão sem estudar e sem emprego

. E quando perguntamos o motivo do abandono escolar inicialmente, a gravidez aparece como principal motivo, sendo as mulheres pretas e pardas as que mais abandonam — explica Betina Fresneda, pesquisadora do IBGE e especialista em Educação. Educação:Brasil teve, em 2020, mais de meio milhão de alunos sem aula alguma durante o fechamento das escolas Fresneda afirma que as mulheres

Avião, plano de saúde, escola privada; brasileiro abre mão de benefícios para viver com inflação e desemprego

, é preciso contornar os problemas que a crise sanitária agravou. Nesse contexto, contra a melhora no bem-estar da população pesam desemprego, inflação, queda de renda e dificuldade de voltar ao mercado de trabalho após períodos mais longos sem ocupação. De acordo com uma sondagem do Instituto Locomotiva, feita a pedido da Folha, essa realidade tem levado a um corte

Avião, plano de saúde, escola privada; brasileiro abre mão de benefícios para viver com inflação e desemprego

, é preciso contornar os problemas que a crise sanitária agravou. Nesse contexto, contra a melhora no bem-estar da população pesam desemprego, inflação, queda de renda e dificuldade de voltar ao mercado de trabalho após períodos mais longos sem ocupação. De acordo com uma sondagem do Instituto Locomotiva, feita a pedido da Folha, essa realidade tem levado a um corte

Estados se dividem entre retorno total das aulas e ensinos híbrido e remoto

Com a redução no total de novos casos de Covid-19 e nos índices de ocupação de UTIs (Unidades de Terapia Intensiva), prefeituras de capitais e governos estaduais se dividem entre a retomada integral das aulas, o retorno híbrido e a manutenção das atividades apenas remotamente. Sem uma padronização das medidas tomadas pelos governos em relação ao novo

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Com a redução no total de novos casos de Covid-19 e nos índices de ocupação de UTIs (Unidades de Terapia Intensiva), prefeituras de capitais e governos estaduais se dividem entre a retomada integral das aulas, o retorno híbrido e a manutenção das atividades apenas remotamente. Sem uma padronização das medidas tomadas pelos governos em relação ao novo

Os desafios dos alunos e professores na volta às aulas em meio à pandemia

de aprendizado aprofundadas neste longo período de incertezas. Para uma parcela dos 47,1 milhões de crianças e adolescentes que retornam ao batente escolar depois de um ano e meio — em moldes próximos aos pré-pandêmicos — este é também um momento sensível sob o ângulo psicológico: há muita gente ansiosa e estressada pela turbulência, que precisará de um tempo

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Levantamento do Jornal da Globo revela que apenas 10 estados brasileiros voltaram com as aulas presenciais

presenciais é uma necessidade urgente (...). A vacinação de toda a comunidade escolar não pode ser condição para a reabertura das escolas", disse. Segundo o ministro, "é preciso enfrentar juntos os desafios impostos pela pandemia e cumprir com nossa obrigação de garantir as condições necessárias para o retorno às aulas presenciais, pelo bem dos nossos filhos

Levantamento do Jornal da Globo revela que apenas 10 estados brasileiros voltaram com as aulas presenciais

presenciais é uma necessidade urgente (...). A vacinação de toda a comunidade escolar não pode ser condição para a reabertura das escolas", disse. Segundo o ministro, "é preciso enfrentar juntos os desafios impostos pela pandemia e cumprir com nossa obrigação de garantir as condições necessárias para o retorno às aulas presenciais, pelo bem dos nossos filhos