Vaza, fake news! Como a educação midiática estimula o pensamento crítico dos estudantes?

na realidade e reflexão sobre esta. Isso é possível a partir das tão faladas metodologias ativas, que estimulam resolução de problemas reais, para os quais os estudantes devem diagnosticar a realidade para propor intervenções, como a criação de protótipos e execução de projetos. O uso de mídias em sala de aula pode ajudar a dar significado a propostas pedagógicas dessa

Professor abre canal digital de combate ao bullying em escola do Maranhão

, especialista em tecnologias educacionais, prática docente, metodologias ativas, com MBA em gestão estratégica de inovação tecnológica. É Google Educador certificado e historiador graduado. Atualmente, atua como professor do fundamental II no município de Presidente Dutra, no Maranhão. TAGS competências para o século 21, ensino fundamental, ensino médio, tecnologia

Professor abre canal digital de combate ao bullying em escola do Maranhão

, especialista em tecnologias educacionais, prática docente, metodologias ativas, com MBA em gestão estratégica de inovação tecnológica. É Google Educador certificado e historiador graduado. Atualmente, atua como professor do fundamental II no município de Presidente Dutra, no Maranhão. TAGS competências para o século 21, ensino fundamental, ensino médio, tecnologia

Em documentário, jovens se conectam ao digital e constroem o futuro que desejam

Se um dia o espaço escolar resistiu ao avanço da tecnologia digital, a pandemia tratou de quebrar as últimas barreiras. Professores já capacitados e outros vivenciando o desafio de capacitarem-se mergulham nas muitas possibilidades do mundo digital e das metodologias ativas. Educação presente para o futuro, documentário dirigido por Patrícia Travassos

Em documentário, jovens se conectam ao digital e constroem o futuro que desejam

Se um dia o espaço escolar resistiu ao avanço da tecnologia digital, a pandemia tratou de quebrar as últimas barreiras. Professores já capacitados e outros vivenciando o desafio de capacitarem-se mergulham nas muitas possibilidades do mundo digital e das metodologias ativas. Educação presente para o futuro, documentário dirigido por Patrícia Travassos

De chamadas de vídeo individuais a delivery de material: conheça ações de escola de Piracicaba destaque no Ideb na pandemia

, Alessandra iniciou junto com os outros professores uma busca ativa para entender a necessidade dos estudantes e ajudá-los da melhor forma. "Fazíamos constantes contatos individuais através de vídeo-chamadas com esses alunos para que não se sentissem excluídos e desmotivados, muitas vezes só para conversar e outras para ajudá-los a avançar no conteúdo", conta

De chamadas de vídeo individuais a delivery de material: conheça ações de escola de Piracicaba destaque no Ideb na pandemia

, Alessandra iniciou junto com os outros professores uma busca ativa para entender a necessidade dos estudantes e ajudá-los da melhor forma. "Fazíamos constantes contatos individuais através de vídeo-chamadas com esses alunos para que não se sentissem excluídos e desmotivados, muitas vezes só para conversar e outras para ajudá-los a avançar no conteúdo", conta

Professores são destaque de documentário que mostra projetos inovadores

Travassos explica que a ideia por trás do documentário foi fazer uma investigação sobre o papel da tecnologia nas escolas. "Nosso ponto de partida foi ter um olhar para as metodologias ativas, que são as metodologias que colocam o aluno no centro do aprendizado", diz ela, que explica que o documentário faz parte de uma trilogia sobre inovação. A ideia inicial

Professores são destaque de documentário que mostra projetos inovadores

Travassos explica que a ideia por trás do documentário foi fazer uma investigação sobre o papel da tecnologia nas escolas. "Nosso ponto de partida foi ter um olhar para as metodologias ativas, que são as metodologias que colocam o aluno no centro do aprendizado", diz ela, que explica que o documentário faz parte de uma trilogia sobre inovação. A ideia inicial

No pós-pandemia, colégios devem desenvolver ‘cabeça de startup’

enquanto recurso pedagógico, bem como a importância de introduzir metodologias ativas que colocam o aluno no centro da aprendizagem. A escola, agora, precisa ter mais significado e propósito. "Nossos estudantes não respondem mais a um modelo tradicional de ensino, é preciso mudar para um formato de ensino/aprendizagem em que o aluno consiga ver sentido

No pós-pandemia, colégios devem desenvolver ‘cabeça de startup’

enquanto recurso pedagógico, bem como a importância de introduzir metodologias ativas que colocam o aluno no centro da aprendizagem. A escola, agora, precisa ter mais significado e propósito. "Nossos estudantes não respondem mais a um modelo tradicional de ensino, é preciso mudar para um formato de ensino/aprendizagem em que o aluno consiga ver sentido

Valor e Santillana Educação debatem transformação digital na educação básica

vez mais usada a serviço de uma educação de qualidade e possa formar cidadãos capazes para enfrentar os desafios do futuro. "O futuro está no multiletramento e no uso de metodologias ativas. Um professor bem formado digitalmente vai conseguir usar todas as técnicas a favor de um aprendizado de qualidade." O diretor geral da Santillana Educação comentou ainda

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vez mais usada a serviço de uma educação de qualidade e possa formar cidadãos capazes para enfrentar os desafios do futuro. "O futuro está no multiletramento e no uso de metodologias ativas. Um professor bem formado digitalmente vai conseguir usar todas as técnicas a favor de um aprendizado de qualidade." O diretor geral da Santillana Educação comentou ainda

Aprender a estudar

em diálogo com os temas desenvolvidos em sala pelos professores." Atividades extracurriculares e apoio ao vestibular Com mais de 45 anos de tradição em ensino, o Colégio Leonardo da Vinci oferece ainda recursos como sala maker e metodologias ativas que incentivam a autonomia de cada turma, além de espaço para atividades extracurriculares de corpo e movimento

Aprender a estudar

em diálogo com os temas desenvolvidos em sala pelos professores." Atividades extracurriculares e apoio ao vestibular Com mais de 45 anos de tradição em ensino, o Colégio Leonardo da Vinci oferece ainda recursos como sala maker e metodologias ativas que incentivam a autonomia de cada turma, além de espaço para atividades extracurriculares de corpo e movimento

No interior da Paraíba, professor usa bulas de remédio para trabalhar matemática

, atualmente é graduando em pedagogia. É especialista no ensino da matemática, em gestão escolar, coordenação pedagógica, ensino a distância, ensino remoto e metodologias ativas. TAGS educação mão na massa, ensino fundamental, matemática Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

No interior da Paraíba, professor usa bulas de remédio para trabalhar matemática

, atualmente é graduando em pedagogia. É especialista no ensino da matemática, em gestão escolar, coordenação pedagógica, ensino a distância, ensino remoto e metodologias ativas. TAGS educação mão na massa, ensino fundamental, matemática Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Brasil tem 9% da população identificada como LGBT+

da Pesquisa do Orgulho divulgada esta semana pelo Instituto Datafolha. Com metodologia semelhante à das pesquisas eleitorais, o trabalho foi realizado com 3.674 pessoas em 120 municípios das cinco regiões do País - representativos da população total - entre maio e junho. A margem de erro é de dois pontos porcentuais para mais ou para menos. O trabalho foi contratado

Brasil tem 9% da população identificada como LGBT+

da Pesquisa do Orgulho divulgada esta semana pelo Instituto Datafolha. Com metodologia semelhante à das pesquisas eleitorais, o trabalho foi realizado com 3.674 pessoas em 120 municípios das cinco regiões do País - representativos da população total - entre maio e junho. A margem de erro é de dois pontos porcentuais para mais ou para menos. O trabalho foi contratado

Quantos brasileiros se identificam como LGBT+? Pesquisa mapeia diversidade no País

da Pesquisa do Orgulho divulgada esta semana pelo Instituto Datafolha. Com metodologia semelhante à das pesquisas eleitorais, o trabalho foi realizado com 3.674 pessoas em 120 municípios das cinco regiões do País – representativos da população total – entre maio e junho deste ano. A margem de erro é de dois pontos porcentuais para mais ou para menos. O trabalho