Agenda STF: Ministros analisam se recreio deve compor salário de professores

O Supremo Tribunal Federal (STF) pode definir, na próxima semana, se o período do recreio entre as aulas deve entrar no cálculo do salário dos professores da rede privada - sejam de ensino fundamental, médio ou superior. A decisão pode impactar cerca de 45 mil instituições de ensino, que empregam mais de 1 milhão de profissionais. O processo está na pauta

Mudança que permite usar mais de um Enem em sistema do MEC gera queixas e abaixo-assinado

as oportunidades de ingresso no ensino superior, oferecendo mais flexibilidade a quem já fez a prova e deseja tentar novamente uma vaga pelo Sisu (Sistema de Seleção Unificada). No entanto, parte dos estudantes reclamaram da medida nas redes sociais, com pedidos de revogação da portaria. Um abaixo-assinado também foi criado no site Change.org e conta com mais de 30 mil

Futuros digitais mais justos na educação

projetos em tramitação abarcam o tema, mas é o Projeto de Lei do Senado 2.225/2025[2], que institui a Política Nacional de Formação e Capacitação de Professor da Educação Básica em Inteligência Artificial como Assistente Pedagógico, objetivando capacitar o professorado, desenvolver programa de formação, incentivar soluções de IA no processo ensino-aprendizagem

Enem 2025: veja como o tema inteligência artificial pode aparecer na prova

A inteligência artificia (IA) tem sido cotada há anos como possível tema de redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Apesar da expectativa, o assunto nunca foi escolhido, o que eleva a especulação de uma possível estreia do assunto neste ano. PUBLICIDADE O Exame acontecerá nos próximos dois domingos, dias 9 e 16 de novembro, sendo crucial o bom

Impacto de eventos climáticos extremos na educação é pior que a pandemia

a ausência mesmo nos períodos em que há normalidade no clima. Sem falar na ansiedade e até mesmo no luto climático. Estamos avançando muito lentamente na aprendizagem dos alunos em todas as etapas. O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) no Ensino Fundamental I, indicador que mais melhorou na última década, avançou a uma taxa média de quase 3% por ano

Ciclone extratropical: SP terá reforço contra queda de energia durante a aplicação do Enem

Diante do alerta para ventos de até 115 km/h provocados por um ciclone extratropical que chega a São Paulo na madrugada deste sábado, a concessionária de energia Enel ativou um plano de contingência para a aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) no domingo (9). Equipes serão posicionadas estrategicamente perto dos locais de prova para garantir

O bom avanço do ensino técnico

que o poder público, as escolas e o mercado de trabalho transmitam a mensagem à sociedade de que o ensino técnico não é um atalho, mas, sim, uma rodovia pavimentada. Essa mensagem ganha mais sentido quando escola e mercado de trabalho atuam juntos. Parcerias estratégicas entre instituições de ensino e empresas podem levar a oferta de estágios que complementam

Novo Ensino Médio: como escolas públicas do CE se preparam para novas regras em 2026

A partir de 2026, o novo modelo de Ensino Médio previsto na Lei Federal (14.945/2024) passa a ser obrigatório no Brasil, embora algumas redes de ensino já tenham iniciado a transição em 2025. No Ceará, o que ainda falta ser implementadas são os chamados itinerários formativos, disciplinas de aprofundamento escolhidas a partir do interesse dos estudantes

Proibição de celulares melhora aprendizagem, segundo 70% dos professores, e reduz bullying

dos alunos em 70% das instituições. Mais de 60% dos educadores relataram aumento da atenção dos estudantes durante as aulas e maior socialização entre eles. Houve uma redução de aproximadamente 30% nos casos de bullying, com forte apoio da maioria dos professores à medida. Dificuldades de adaptação foram enfrentadas, principalmente pela resistência de alguns pais

Entenda como funcionará a cota para pessoas trans na UFRJ, maior universidade federal do Brasil

da Bahia (UFSB), em Itabuna (BA), foi a primeira instituição federal de ensino superior a criar política de cotas para pessoas trans e passou a ofertar vagas a candidatos que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas em 2018. Pró-reitor de Ações Afirmativas na UFSB, Sandro Ferreira explica que, no caso da instituição baiana, há um mecanismo

Decreto de educação inclusiva não prevê fim das APAEs; entenda

Para entender o que o texto oficial realmente diz e esclarecer se a norma prevê o fechamento dessas instituições, o Comprova analisou o decreto e ouviu as partes envolvidas. O que diz o decreto? O Decreto nº 12.686, de 20 de outubro de 2025, institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (PNEEI) e cria a Rede Nacional de Educação Especial

Sem retrocessos na educação especial

inclusiva em todos os níveis e se dar preferencialmente na rede regular de ensino. Prevê ainda, quando necessário, "serviços de apoio especializado na escola regular para atender às peculiaridades da clientela de educação especial", além da atuação de instituições privadas sem fins lucrativos —capacitadas para educar crianças e jovens com deficiência física

UFRJ aprova cotas para pessoas trans e travestis

e transformar as instituições de ensino. A reserva corresponde a 2% das vagas de cada curso da universidade para pessoas trans, travestis e não-binárias. Cursos pequenos terão que garantir pelo menos uma vaga, mesmo que isso signifique mais do que 2% dos alunos.

Como mudança de percepção do valor da formação profissional tem aumentado busca por cursos técnicos

credenciadas pelo governo do país europeu, une a formação acadêmica ao estágio em uma empresa. A formação tem duração de dois anos, intercalando dois dias de teoria na Instituição de Ensino e três dias de prática em uma empresa parceira por semana. O aprendizado é voltado para alunos que concluíram o Ensino Médio e têm conhecimento de alemão. Desde 1982

Ensino profissionalizante vira alternativa ao unir conhecimento e oportunidade: ‘Mudança cultural’

Ampliar o alcance da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil exige mais do que abrir vagas. É preciso dar sentido e prestígio a essa formação em uma mudança cultural que vire a chave em relação ao velho preconceito de que o ensino técnico é "inferior" ao universitário. Investir na formação de professores de ensino técnico e melhorar a estrutura

Justiça de São Paulo mantém política de cotas para pessoas trans na Unicamp

, diz que a instituição de ensino tem autonomia universitária para tratar do tema. Afirma também que a resolução que criou vagas exclusivas para esse público "foi precedida de detalhado estudo". As imediações do prédio do Ciclo Básico, na Unicamp - Jardiel Carvalho/Folhapress Na sentença, o magistrado destaca informações do relatório feito por Grupo

Pensamento computacional: escolas devem incluir educação digital e midiática nos currículos em 2026

transversal ou em disciplina específica, em todas as etapas de ensino. Com isso muitas instituições vêm adotando práticas alinhadas às novas regras, mas ainda há lacunas . Para a diretora-presidente do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (Cieb), Julia Sant'Anna, a tecnologia tem um grande potencial de reduzir desigualdades de aprendizagem , e é fundamental

Ciência Para Todos premia projetos de inclusão de alunos neurodivergentes e piso que ajuda a escoar água da chuva

O prêmio Ciência Para Todos apresentou os projetos vencedores de sua quarta edição nesta quarta-feira (29), no Museu Catavento, espaço dedicado à divulgação científica, na capital paulista. Direcionado a escolas das redes municipal e estadual de São Paulo, além de institutos federais de ensino médio técnico e profissionalizantes, o prêmio contemplou seis

Educação Física em debate: Assembleia discute redução de carga horária e alerta para riscos no ensino

a apenas um período semanal, e criticou a interferência na autonomia pedagógica das instituições. Também participaram do encontro alunos e docentes do Instituto Estadual Gomes Jardim, de Guaíba, que solicitaram a continuidade dos Jogos Escolares do Rio Grande do Sul (Jergs). Eles denunciaram a falta de previsão para a realização da segunda fase do evento em 2025

Leão XIV pede educação inclusiva e uso consciente de tecnologia

VATICANO, 28 OUT (ANSA) – O papa Leão XIV fez um apelo, nesta terça-feira (28), a todas as instituições educacionais para fortalecerem a formação de professores no âmbito digital, "evitando a tecnofobia", e pediu que facilitem o acesso à educação para os mais necessitados. A carta apostólica, intitulada Traçando Novos Mapas de Esperança, foi publicada