Juventude e trabalho na pandemia da covid-19: a experiência dos "bike-entregadores" de aplicativos de delivery

Caíque Oliveira, Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). E-mail: caique.diogo@outlook.com.br Maria Carla Corrochano, Docente do Departamento de Ciências Humanas e Educação, e dos Programas de Pós-Graduação em Educação e em Estudos da Condição Humana. Pesquisadora do CNPq. E-mail: mcarla@ufscar.br

Juventude e trabalho na pandemia da covid-19: a experiência dos "bike-entregadores" de aplicativos de delivery

Caíque Oliveira, Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). E-mail: caique.diogo@outlook.com.br Maria Carla Corrochano, Docente do Departamento de Ciências Humanas e Educação, e dos Programas de Pós-Graduação em Educação e em Estudos da Condição Humana. Pesquisadora do CNPq. E-mail: mcarla@ufscar.br

A Essência Transformadora da Educação Infantil

Nossas vidas são moldadas pelas primeiras experiências que vivenciamos, e na jornada educacional, nenhum período é tão crucial quanto a Educação Infantil. Compreender sua importância é vislumbrar a base sólida que ela cria para todo o percurso educacional e, por extensão, a vida profissional. Aqui, no Colégio Magnus, não apenas reconhecemos, mas também

Paraná muda regras de eleições escolares e fará análise prévia de candidatos a cargos de direção

do governo, alerta a professora. Os candidatos serão submetidos a uma prova. Caso não surjam servidores interessados em participar do processo seletivo, o secretário da pasta, Roni Miranda Vieira, poderá nomear quem ele bem entender. Na ausência de quórum mínimo nas eleições escolares, uma nova canetada pode definir o "interventor", como os profissionais da educação

Paraná muda regras de eleições escolares e fará análise prévia de candidatos a cargos de direção

do governo, alerta a professora. Os candidatos serão submetidos a uma prova. Caso não surjam servidores interessados em participar do processo seletivo, o secretário da pasta, Roni Miranda Vieira, poderá nomear quem ele bem entender. Na ausência de quórum mínimo nas eleições escolares, uma nova canetada pode definir o "interventor", como os profissionais da educação

Alfabetização: crescem os desafios para aprender mais do que assinar o próprio nome

"R de Raimunda." Em uma sala de aula improvisada na cozinha, Laura, então com 6 anos, rascunhava o próprio nome com a ajuda da mãe, Raimunda Barbosa, de 48 anos, que é semianalfabeta. A menina aprendeu a ler e escrever via celular, pela plataforma da Secretaria Municipal de Educação de Macapá, durante o isolamento social. "Eu olhava o livro e não conseguia

Um novo olhar para o ensino técnico

indicadores. Como mostrou pesquisa recente da OCDE com 37 países, 36% dos jovens brasileiros de 18 a 24 anos não têm ocupação formal. Somente a África do Sul registrou índice pior do que este na chamada "geração nem-nem", que não estuda nem trabalha. Em um país onde a população jovem (pelos critérios do IBGE, pessoas entre 15 e 29 anos) representa, de acordo

Um novo olhar para o ensino técnico

indicadores. Como mostrou pesquisa recente da OCDE com 37 países, 36% dos jovens brasileiros de 18 a 24 anos não têm ocupação formal. Somente a África do Sul registrou índice pior do que este na chamada "geração nem-nem", que não estuda nem trabalha. Em um país onde a população jovem (pelos critérios do IBGE, pessoas entre 15 e 29 anos) representa, de acordo

Alfabetização: crescem os desafios para aprender mais do que assinar o próprio nome

"R de Raimunda." Em uma sala de aula improvisada na cozinha, Laura, então com 6 anos, rascunhava o próprio nome com a ajuda da mãe, Raimunda Barbosa, de 48 anos, que é semianalfabeta. A menina aprendeu a ler e escrever via celular, pela plataforma da Secretaria Municipal de Educação de Macapá, durante o isolamento social. "Eu olhava o livro e não conseguia

Reuniões escolares que funcionam dependem de combinados claros e proximidade com famílias

para trás. Cleuza Repulho, educadora e consultora educacional, vai na direção contrária e reforça a importância de as famílias continuarem frequentando as escolas, para que saibam o que é esse ambiente escolar e conheçam os colegas e os profissionais de educação envolvidos com a vida escolar de seus filhos. "Não dá para educar um filho e cuidar de aluno via WhatsApp

Reuniões escolares que funcionam dependem de combinados claros e proximidade com famílias

para trás. Cleuza Repulho, educadora e consultora educacional, vai na direção contrária e reforça a importância de as famílias continuarem frequentando as escolas, para que saibam o que é esse ambiente escolar e conheçam os colegas e os profissionais de educação envolvidos com a vida escolar de seus filhos. "Não dá para educar um filho e cuidar de aluno via WhatsApp

II Seminário Nacional de Educação Integral aborda protagonismo dos territórios na Educação Integral

é aquela formal, curricular, que acontece dentro das escolas quilombolas, seja no campo ou na cidade. Já a Educação Quilombola vai além do ambiente escolar e do currículo. "É a educação que está na época da colheita, da produção, da raspagem da mandioca, da casa de farinha, do cuidado com o apiário, no tratar das coisas do campo e da natureza. Essa é a Educação Quilombola

Brasileiro mais escolarizado vê renda desabar e cai na informalidade

de 49,8% para 66,5% de 2012 a 2023, tornando-se menos escassa. Isso aumentaria a concorrência entre os mais escolarizados, diminuindo salários. "Mas, mesmo com o aumento da oferta [de pessoas mais educadas], o retorno da educação no mercado de trabalho não deveria estar caindo nessa magnitude", diz Veloso. Na quinta (31), o IBGE anunciou que a taxa média

Brasileiro mais escolarizado vê renda desabar e cai na informalidade

de 49,8% para 66,5% de 2012 a 2023, tornando-se menos escassa. Isso aumentaria a concorrência entre os mais escolarizados, diminuindo salários. "Mas, mesmo com o aumento da oferta [de pessoas mais educadas], o retorno da educação no mercado de trabalho não deveria estar caindo nessa magnitude", diz Veloso. Na quinta (31), o IBGE anunciou que a taxa média

A hora decisiva para o ensino profissional e tecnológico no Brasil

brasileiros e outra com 1 001 empresários de pequenas, médias e grandes indústrias – tenham mostrado que a população não avalia como boa a educação no país, tema do VEJA Insights deste mês. Estamos mesmo muito atrás nesta corrida. A população reconhece que há uma lacuna no início da escolarização. A alfabetização tem a pior avaliação de qualidade: 47

A hora decisiva para o ensino profissional e tecnológico no Brasil

brasileiros e outra com 1 001 empresários de pequenas, médias e grandes indústrias – tenham mostrado que a população não avalia como boa a educação no país, tema do VEJA Insights deste mês. Estamos mesmo muito atrás nesta corrida. A população reconhece que há uma lacuna no início da escolarização. A alfabetização tem a pior avaliação de qualidade: 47

Tabata Amaral: ‘A sociedade brasileira tem preconceito com ensino técnico’

têm a possibilidade de ter um salário mais alto e de entrar no mercado formal com emprego de qualidade. Outra coisa que é muito importante é que o projeto pensa na educação ao longo da vida, fazendo com que pessoas que tenham uma formação técnica numa área correlata possam levar isso como crédito para o caso de uma graduação posteriormente. Há uma tese de que o excesso

Tabata Amaral: ‘A sociedade brasileira tem preconceito com ensino técnico’

têm a possibilidade de ter um salário mais alto e de entrar no mercado formal com emprego de qualidade. Outra coisa que é muito importante é que o projeto pensa na educação ao longo da vida, fazendo com que pessoas que tenham uma formação técnica numa área correlata possam levar isso como crédito para o caso de uma graduação posteriormente. Há uma tese de que o excesso

Proposta sobre novo ensino médio desafia planos do governo Lula

de aprofundamento" e não mais itinerários. Já os secretários de Educação e demais entidades não querem esse engessamento. "Mesmo em um cenário de limitação da oferta, os estados devem ter autonomia para definir seus próprios itinerários", diz proposta das entidades. Os secretários ainda indicam que a proposta do MEC não levaria em conta a realidade de falta de professores

Proposta sobre novo ensino médio desafia planos do governo Lula

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