Drauzio Varella: o que a pandemia me ensinou sobre os irresponsáveis do Brasil

que têm condições de moradia mais precárias teriam dificuldade em isolar os seus. Mas nunca imaginei que fôssemos viver um enfrentamento selvagem, com festas, aglomerações e a disseminação do vírus por pessoas que parecem não se preocupar com a vida de seus próprios familiares. A palavra correta para descrever o comportamento de muitos brasileiros é a selvageria. E temo

A luta dos universitários indígenas para não desistir das aulas em ensino remoto nas aldeias durante a pandemia

). "Nós, indígenas, sabemos que a tecnologia não é um agente salvacionista, mas é muito importante. Os povos indígenas não são contra o uso das tecnologias, principalmente quando servem para atender direitos, como o acesso à Educação", declara Santos, que é professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas. "Ninguém é contra o ensino remoto. Ele pode ser

A luta dos universitários indígenas para não desistir das aulas em ensino remoto nas aldeias durante a pandemia

). "Nós, indígenas, sabemos que a tecnologia não é um agente salvacionista, mas é muito importante. Os povos indígenas não são contra o uso das tecnologias, principalmente quando servem para atender direitos, como o acesso à Educação", declara Santos, que é professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas. "Ninguém é contra o ensino remoto. Ele pode ser

Sandro Nahmias Melo - Manaus e o caos pandêmico

dos sobreviventes, ou melhor, daqueles que lutam para sobreviver e, para isso, precisam do mínimo de direitos previstos no art. 6º da Constituição: alimentação e moradia, para começar. Mas sem o auxílio emergencial, temos uma massa de trabalhadores –em plena Zona Franca– expulsos da trincheira de suas casas. No front da guerra, nos hospitais, temos combatentes -exaustos

Sandro Nahmias Melo - Manaus e o caos pandêmico

dos sobreviventes, ou melhor, daqueles que lutam para sobreviver e, para isso, precisam do mínimo de direitos previstos no art. 6º da Constituição: alimentação e moradia, para começar. Mas sem o auxílio emergencial, temos uma massa de trabalhadores –em plena Zona Franca– expulsos da trincheira de suas casas. No front da guerra, nos hospitais, temos combatentes -exaustos

Em meio à pandemia, Enem deve escancarar desigualdades educacionais

da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Andressa Pellanda, o momento é de "um processo amplo de exclusão escolar" e de "aprofundamento das desigualdades educacionais". "Esse Enem será reflexo dessa exclusão e marginalização dos grupos em maior situação de vulnerabilidade", afirma. "O que deveria ser um meio de democratização do acesso ao ensino superior

Em meio à pandemia, Enem deve escancarar desigualdades educacionais

da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Andressa Pellanda, o momento é de "um processo amplo de exclusão escolar" e de "aprofundamento das desigualdades educacionais". "Esse Enem será reflexo dessa exclusão e marginalização dos grupos em maior situação de vulnerabilidade", afirma. "O que deveria ser um meio de democratização do acesso ao ensino superior

Artigo: As lições de políticas públicas e inovação social de Medellín

e inovação social. Uma integração de tecnologias que eles chamam de "acupuntura social". Moradias comunitárias, casa de Justiça, saneamento básico, água potável, biblioteca-parque, quadra poliesportiva, calçada alargada, escada rolante e o metrocable — o sistema de teleféricos conectado a um eficiente metrô. Em outras áreas, houve a revitalização de espaços públicos

Artigo: As lições de políticas públicas e inovação social de Medellín

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As 5 lições de 2020 para pensar a Educação em 2021, segundo Gina Vieira

e famílias em 2021. Leia + A escola pós-pandemia que as juventudes almejam Em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral, Gina falou sobre como diferentes concepções de Educação afetam o balanço que se faz do ano passado, e apontou cinco grandes lições, que envolvem temas como educação antirracista, a garantia de direitos e a inclusão tecnológica

As 5 lições de 2020 para pensar a Educação em 2021, segundo Gina Vieira

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Roberto Livianu - Ao senhor presidente da República

aparece a corrupção, à frente, por exemplo, da educação, da fome, da moradia, do saneamento básico, da violência e da criminalidade, todos esses problemas gravíssimos que o Brasil profundo enfrenta e atingem de forma brutal as camadas menos favorecidas. Portanto, obviamente a corrupção não acabou, porque quando as pessoas a apontam como um dos mais graves

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aparece a corrupção, à frente, por exemplo, da educação, da fome, da moradia, do saneamento básico, da violência e da criminalidade, todos esses problemas gravíssimos que o Brasil profundo enfrenta e atingem de forma brutal as camadas menos favorecidas. Portanto, obviamente a corrupção não acabou, porque quando as pessoas a apontam como um dos mais graves

Sem ir à escola, crianças esqueceram o nome da professora e como escrever o próprio nome

(88%), 12% (cerca de 140 mil) não acessaram a rede nos três meses anteriores. Ângela Soligo, professora da Faculdade de Educação da Unicamp, diz que um levantamento prévio da prefeitura sobre as condições de moradia das crianças e equipamentos eletrônicos disponíveis poderia ter evitado seu distanciamento da escola. "Todo mundo sabia que uma parcela não iria

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(88%), 12% (cerca de 140 mil) não acessaram a rede nos três meses anteriores. Ângela Soligo, professora da Faculdade de Educação da Unicamp, diz que um levantamento prévio da prefeitura sobre as condições de moradia das crianças e equipamentos eletrônicos disponíveis poderia ter evitado seu distanciamento da escola. "Todo mundo sabia que uma parcela não iria

Retrospectiva 2020: desafios e polêmicas do ensino em casa marcaram ano no DF

em um horizonte de incerteza. O direito ao ensino de qualidade e à saúde viraram alvo de conflito na Justiça, desde o início das restrições. O conceito de segurança na educação mudou com o novo coronavírus e tomou conta do debate entre o governo, Ministério Público e os pais – com impactos diferentes na rede pública e privada. As mudanças de cenário também estimularam

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Mauro Hauschild - A educação e a inclusão social como instrumentos de erradicação do preconceito

a garantia da efetivação dos direitos sociais estabelecidos em nossa constituição aos grupos mais vulneráveis. A luta no enfrentamento ao preconceito estrutural, a violência, a intolerância e a indiferença passam pela necessidade de se garantir o acesso à educação, saúde, saneamento, moradia, transporte coletivo, dentre outros direitos que concretizam o conceito

Mauro Hauschild - A educação e a inclusão social como instrumentos de erradicação do preconceito

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Avanço da desigualdade social

metros quadrados. Pelo Censo 2010, 1.393.314 pessoas moravam nas 763 favelas cariocas. Problemas que se avolumam ao longo de décadas, com pessoas sem moradia, com renda insuficiente e que se veem obrigadas a irem para as regiões periféricas das cidades para sobreviverem, sem condições sanitárias mínimas, falta de água ou esgoto, enquanto isso o Governo Federal