Número de professores temporários no Brasil é maior que na OCDE

e Desenvolvimento Econômico (OCDE). A pesquisa, feita a partir de entrevistas com professores e diretores, principalmente dos anos finais do ensino fundamental, do 6º ao 9º ano, compara a educação em 53 países. Notícias relacionadas: De acordo com os resultados, enquanto no Brasil 64% dos professores têm contratos permanentes nas escolas onde trabalham, entre os países

Mais da metade dos professores brasileiros usam IA no trabalho, diz pesquisa internacional

Mais da metade (56%) dos professores brasileiros relatam ter utilizado ferramentas de inteligência artificial em seu trabalho. O levantamento é da Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis, na sigla em inglês), realizado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Conselho Nacional de Educação: Ensino

Brasil é exemplo mundial em merenda escolar, mas manter o prato cheio ainda é desafio

alimentação, mas de qual tipo de alimentação é oferecida, como ela é produzida, como se respeitam hábitos culturais e se promove desenvolvimento rural", explica Renata Mainenti, coordenadora-geral substituta do Pnae. Instituído em 1955, o Pnae foi fortalecido em 2009 com uma lei que expandiu o programa para toda a educação básica, incluindo a de jovens e adultos

São Paulo precisa garantir educação de qualidade, não importa o CEP da criança, diz educadora

, independente do CEP, é um imperativo moral, social e econômico. Isso é um direito, mas também tem impacto no desenvolvimento da cidade, correto? Sim, é a garantia de direito de uma educação de qualidade para todos, mas é condição para o desenvolvimento econômico. Então, se a gente não pensar nisso, como é que a cidade vai crescer e se desenvolver economicamente

Inteligência artificial desafia processo de aprendizagem em escolas

realizam o trabalho de pensar ou construir um texto próprio. Pegam redações prontas do ChatGPT e entregam como se fossem suas. Isso interfere na produção criativa e no aprendizado real", afirma. A preocupação da docente encontra respaldo em dados da 15ª edição da pesquisa TIC Educação, divulgada em setembro pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento

Violência em escolas segue em alta no Brasil e teve crescimento de 23% em 2024

. Em nota, o MEC (Ministério da Educação) diz que atua em parceria com outros órgãos para prevenir e enfrentar episódios de violência em escolas. Uma das iniciativas é o Programa Saúde na Escola, que promove ações de prevenção e atenção à saúde na rede pública. Entre dezembro de 2024 e março de 2025, o programa alcançou adesão recorde, envolvendo 5.544 municípios

Disciplina de matemática terá programa de melhoria de R$ 70 milhões

técnicos junto ao MEC sobre o desenvolvimento dos programa. O projeto já havia sido anunciado em junho, na premiação da Obmep (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas), quando o ministro da Educação, Camilo Santana, destacou como objetivos a redução das desigualdades regionais e o reconhecimento dos avanços das redes no aprendizado da disciplina

Educação inovadora e humanizada em Mogi das Cruzes

[conteúdo patrocinado] O Instituto de Ensino e Desenvolvimento Cinthia França chega a Mogi das Cruzes com uma proposta diferenciada de ensino regular do 1º ao 9º ano do Fundamental, unindo qualidade acadêmica, estrutura moderna e acolhimento humanizado. A escola aposta em turmas reduzidas, permitindo acompanhamento próximo e individualizado

Nunes recicla metas em educação e mobilidade e foca em segurança em plano municipal até 2028

de desenvolvimento educacional também foram reeditadas após ficarem abaixo da meta de 2021 a 2024. Até 2028, os alunos do ensino fundamental devem atingir nota 6 nos anos iniciais e 5 nos anos finais no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), do Ministério da Educação (MEC). Em 2023, a cidade obteve nota 4,8. No plano anterior, a rede municipal adotava

Secretário de Educação do ES pede investigação sobre vazamento de provas; veja vídeo

Educação Secretário de Educação do ES pede investigação sobre vazamento de provas; veja vídeo Avaliação seria aplicada nesta quarta e quinta-feiras (1º e 2 de outubro), mas foi suspensa; nova data ainda está em definição na secretaria Publicado em 30 de setembro de 2025 às 14:33 A Corregedoria da Secretaria de Educação do Espírito Santo (Sedu) já

Educação e desenvolvimento: primeira infância é pouco valorizada no Brasil

, a criança desenvolve habilidades fundamentais para seu desenvolvimento integral", elencou Luciana Lima, Orientadora Educacional do Salesiano Dom Bosco Camaçari. O Brasil reconhece o direito à educação infantil desde o nascimento – inclusive com oferta de creches públicas para crianças de zero a três anos – e sua obrigatoriedade a partir dos quatro anos, segundo

Por que é tão importante investir na educação na primeira infância

que a oferta da educação infantil tenha qualidade. Estudos da área de neurociência sobre o processo de desenvolvimento infantil colocam essa faixa de 0 a 6 anos como uma "janela de oportunidades fundamental", lembrou Filomena. Porém, as intervenções para diminuir as desigualdades no desenvolvimento cognitivo de aprendizagem ocorre apenas nas etapas posteriores

Proibição de celulares faz oito em cada dez alunos prestarem mais atenção nas aulas, diz pesquisa

Proibição de celulares faz oito em cada dez alunos prestarem mais atenção nas aulas, diz pesquisa No recorte por região, o Nordeste apresentou os melhores resultados, com 87% dos alunos relatando avanços Educação|Rafaela Soares, do R7, com informações da Agência Brasil 29/09/2025 - 07h44 (Atualizado em 29/09/2025 - 07h44 ) X (Twitter) Facebook LinkedIn

O dever do Brasil para a educação de qualidade

por caminhos que apontem soluções. Diante das mudanças do mundo globalizado, ficar à parte de uma educação de ponta representa estagnação social e econômica. O Brasil tem de olhar para as desigualdades e para os problemas com a coragem à altura dos desafios. A educação, essencial para o desenvolvimento, deve estar no foco dos brasileiros. Esse é um dever que o país

Letramento emocional como estratégia das escolas

os resultados e não trabalhávamos o individual e nem o docente", diz Plínio Gabriel João, professor de gestão e negócios e superintendente da Etec Ibaté. —————————– Leia também Atividades extracurriculares podem ajudar no desenvolvimento de competências socioemocionais Emoções e autoconhecimento dentro do currículo —————————– Segundo o superintendente, o programa

Aos 70 anos, programa de alimentação escolar brasileiro é referência

aponta a política como uma das ferramentas que ajudaram a tirar o Brasil do Mapa da Fome, marco anunciado em julho deste ano. Administrado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC), o PNAE repassa recursos para estados e municípios, que complementam o orçamento com orçamentos locais. Além disso

Um passo atrás em benefício do cérebro: saiba por que escolas estão voltando a investir na escrita à mão

, neurologista e professor da Afya Educação Médica. — Estudos mostram que há relação direta entre o desenvolvimento motor fino e o desempenho acadêmico posterior. Crianças que apresentam boa fluência e legibilidade na escrita durante a pré-escola tendem a ter melhores resultados em leitura e matemática no ensino fundamental. Os efeitos do mau desenvolvimento

Não é só na rede pública: os problemas de estrutura nas escolas particulares do Brasil

Em um Brasil que discute um futuro com inteligência artificial e tem anseios de mais desenvolvimento e equidade, é chocante constatar ano a ano que ainda existem escolas públicas sem esgoto ou água potável. A falta desses itens considerados básicos para que se faça educação com um mínimo de dignidade são menos frequentes na rede privada, mas escolas

Não basta decorar: ODS exigem ação, diálogo e compromisso das escolas

Inovações em Educação por Vinícius de Oliveira 26 de setembro de 2025 Nesta quinta-feira (25), celebrou-se uma década da adoção dos ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável), um compromisso histórico firmado por 193 países com o propósito de erradicar a pobreza extrema, combater as desigualdades e conter as mudanças climáticas. A data marca não

Censo 2024: a consolidação da EAD e o protagonismo do setor privado

educacional no país. Contudo, quando analisado separadamente, não dimensiona os desafios ainda impostos ao nível terciário da educação brasileira. Recentemente, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), nos apresentou uma realidade dura e que contrasta com as necessidades de formação desses tempos disruptivos e desafiadores. Dados são