Escolas ganham guia para ‘medir’ o combate ao racismo dentro e fora da sala de aula; entenda

, da Faculdade de Educação da USP, e Ana Lúcia Silva Souza, do Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia, o guia contou com a participação de organizações do movimento negro, como a Comissão Permanente de Estudos Afro-brasileiros (Ceafro), Geledes - Instituto da Mulher Negra, Instituto Vidas Negras Com Deficiência Importam e Instituto Amma Psiquê e Negritude

Como autoavaliar as relações raciais na escola?

da Igualdade Racial e Ministério da Educação, e apoio técnico da Faculdade de Educação da USP e da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Para apoiar as escolas e redes a autoavaliar suas práticas antirracistas bienalmente, foi lançada a nova edição dos "Indicadores de Qualidade na Educação – Relações Raciais na Escola – Antirracismo em Movimento". A atualização é fruto

Como autoavaliar as relações raciais na escola?

da Igualdade Racial e Ministério da Educação, e apoio técnico da Faculdade de Educação da USP e da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Para apoiar as escolas e redes a autoavaliar suas práticas antirracistas bienalmente, foi lançada a nova edição dos "Indicadores de Qualidade na Educação – Relações Raciais na Escola – Antirracismo em Movimento". A atualização é fruto

Manual desenvolvido por ONG mede as relações raciais em sala de aula

de educação; gestão democrática e participação; para além da escola: a relação com o território. Com apoio técnico da Faculdade de Educação da USP e da Universidade Federal da Bahia (UFBA), a iniciativa também é uma contribuição para a retomada dos esforços nas políticas públicas comprometidos com a Lei 10.639/2003, que tornou obrigatória o ensino das histórias

Manual desenvolvido por ONG mede as relações raciais em sala de aula

de educação; gestão democrática e participação; para além da escola: a relação com o território. Com apoio técnico da Faculdade de Educação da USP e da Universidade Federal da Bahia (UFBA), a iniciativa também é uma contribuição para a retomada dos esforços nas políticas públicas comprometidos com a Lei 10.639/2003, que tornou obrigatória o ensino das histórias

Estados com bolsa diminuem evasão escolar; programa de Lula começa em 2024

: Alagoas, Bahia, Goiás, Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Tocantins. Os demais estados não responderam, disseram não ter esse tipo de programa ou ainda estudam implementá-lo. Meio milhão de jovens acima de 16 anos abandonam a escola a cada ano. É o que concluiu uma pesquisa publicada este ano pela Firjan/Sesi em parceria com o PNUD (Programa das Nações Unidas

Como a gestão pode criar estratégias para aproximar as famílias da dinâmica da escola?

pela Universidade Federal da Bahia, possui licenciatura em Letras, com especialização em Linguística Aplicada à Língua Portuguesa pela FAFIRE. Tem experiência de 29 anos na área da educação, tendo desempenhado papéis como professora, coordenadora e na gestão escolar. Nos últimos 13 anos, tem atuado especificamente na gestão escolar, sendo que nos últimos 11 anos ocupa

Como a gestão pode criar estratégias para aproximar as famílias da dinâmica da escola?

pela Universidade Federal da Bahia, possui licenciatura em Letras, com especialização em Linguística Aplicada à Língua Portuguesa pela FAFIRE. Tem experiência de 29 anos na área da educação, tendo desempenhado papéis como professora, coordenadora e na gestão escolar. Nos últimos 13 anos, tem atuado especificamente na gestão escolar, sendo que nos últimos 11 anos ocupa

Iniciativas exitosas para a construção de uma educação antirracista

Nádia Maria Cardoso da Silva tem como objetivo contribuir para a qualidade social da educação nas comunidades quilombolas de Ilha de Maré, na Bahia, por meio de suas lideranças e comunidade escolar no mapeamento participativo dos bens históricos, culturais e na produção de um acervo digital com as histórias, lutas, cultura e saberes. Tudo isso é disponibilizado

Como fortalecer a permanência da juventude negra no ensino superior?

, que tem como finalidade evidenciar e desenvolver futuras lideranças negras que estão nas universidades públicas e privadas das regiões metropolitanas de São Paulo, Salvador, Rio de Janeiro, Belém e Manaus, além de Brasília e sul da Bahia. As estratégias do programa são de fortalecimento e permanência acadêmica, além de estabelecer diálogos e pontes com o mundo do trabalho

Como fortalecer a permanência da juventude negra no ensino superior?

, que tem como finalidade evidenciar e desenvolver futuras lideranças negras que estão nas universidades públicas e privadas das regiões metropolitanas de São Paulo, Salvador, Rio de Janeiro, Belém e Manaus, além de Brasília e sul da Bahia. As estratégias do programa são de fortalecimento e permanência acadêmica, além de estabelecer diálogos e pontes com o mundo do trabalho

Educação antirracista perde espaço nas escolas 2 décadas após lei que obriga ensino de história afro-brasileira

Santo: programa estruturado de educação para as relações étnico-raciais; Bahia: premiação específica para reconhecer projetos escolares que valorizem a história e a cultura africana, afro-brasileira e indígena; São Paulo: distribuição de obras de autores negros e indígenas, sendo que uma escola se destacou por criar uma biblioteca inteira antirracista. O g1

Educação antirracista perde espaço nas escolas 2 décadas após lei que obriga ensino de história afro-brasileira

Santo: programa estruturado de educação para as relações étnico-raciais; Bahia: premiação específica para reconhecer projetos escolares que valorizem a história e a cultura africana, afro-brasileira e indígena; São Paulo: distribuição de obras de autores negros e indígenas, sendo que uma escola se destacou por criar uma biblioteca inteira antirracista. O g1

Enem: 'maior desafio' do MEC, participação de alunos da rede pública no fim do ensino médio despenca

acreditar que somos capazes de entrar mesmo sendo de escola pública e de periferia. Três estados não conseguiram chegar aos 30% de participação: Roraima (23%), São Paulo (29%) e Bahia (29%). Em 2016, nenhum estado tinha menos da metade dos estudantes de escolas públicas fazendo o Enem. — Não dá para imaginar uma política de Ensino Médio sem pensar no Enem

Enem: 'maior desafio' do MEC, participação de alunos da rede pública no fim do ensino médio despenca

acreditar que somos capazes de entrar mesmo sendo de escola pública e de periferia. Três estados não conseguiram chegar aos 30% de participação: Roraima (23%), São Paulo (29%) e Bahia (29%). Em 2016, nenhum estado tinha menos da metade dos estudantes de escolas públicas fazendo o Enem. — Não dá para imaginar uma política de Ensino Médio sem pensar no Enem

Bolsa ensino médio: estudantes terão poupança abastecida pelo governo, com custo de R$ 4 bilhões

para reter os estudantes na escola, foi o caso de Alagoas, Bahia e São Paulo, entre outros. As iniciativas também se concentravam na disponibilização de incentivos financeiros aos estudantes.

Bolsa ensino médio: estudantes terão poupança abastecida pelo governo, com custo de R$ 4 bilhões

para reter os estudantes na escola, foi o caso de Alagoas, Bahia e São Paulo, entre outros. As iniciativas também se concentravam na disponibilização de incentivos financeiros aos estudantes.

Enem 2023: capitais terão transporte público gratuito em domingo de prova | Mobilidade Estadão |

, no dia 31. Em Florianópolis (SC), a gratuidade estará disponível para candidatos que já possuem cartão de estudante ou cartão social. Capitais com benefícios parciais Em Salvador, na Bahia, apenas o serviço de metrô estará disponível gratuitamente para os estudantes. Apesar disso, a principal demanda da cidade vem das regiões onde o serviço sobre trilho não

Enem 2023: capitais terão transporte público gratuito em domingo de prova | Mobilidade Estadão |

, no dia 31. Em Florianópolis (SC), a gratuidade estará disponível para candidatos que já possuem cartão de estudante ou cartão social. Capitais com benefícios parciais Em Salvador, na Bahia, apenas o serviço de metrô estará disponível gratuitamente para os estudantes. Apesar disso, a principal demanda da cidade vem das regiões onde o serviço sobre trilho não

Homem é preso após fazer prova do Enem na Bahia; policiais esperaram ele terminar exame

as provas de linguagens, ciências humanas e a redação. Assista aos vídeos do g1 e TV Bahia 💻