‘A democracia está sendo atacada por dentro’, diz Moisés Naím, em entrevista

e se enfrentam e a propaganda política, que agora chamamos de pós-verdade, sempre foi usada para manipular a informação e as pessoas. Mas agora, como sustento no livro, ganharam uma potência que nunca tinham tido porque têm o apoio da tecnologia. Antes, a propaganda era apenas um instrumento de países, governos e grupos muito específicos. Agora, qualquer um desde

'Liberar ensino a distância para faculdade presencial é ruim', diz presidente do conselho de educação

Novo presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), o sociólogo Luiz Curi afirmou à Folha que é contrário à autorização, atualmente em vigor, para que faculdades presenciais preencham até 40% da carga horária com ensino a distância (EAD). Uma nova resolução para o uso de tecnologias da informação e comunicação no ensino superior, aprovada pelo CNE

'Liberar ensino a distância para faculdade presencial é ruim', diz presidente do conselho de educação

Novo presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), o sociólogo Luiz Curi afirmou à Folha que é contrário à autorização, atualmente em vigor, para que faculdades presenciais preencham até 40% da carga horária com ensino a distância (EAD). Uma nova resolução para o uso de tecnologias da informação e comunicação no ensino superior, aprovada pelo CNE

'Falei que seria astronauta e ele riu': Machismo afasta meninas das exatas

da dimensão social e de gênero, o problema é de mercado formação de profissionais para uma área crucial ao desenvolvimento. Segundo estudo da Brasscom (Associação de Empresas de Tecnologia de Informação e Comunicação e de Tecnologias Digitais), 797 mil empregos em TI (Tecnologia da Informação) serão gerados até 2025 e o Brasil não está formando profissionais

'Falei que seria astronauta e ele riu': Machismo afasta meninas das exatas

da dimensão social e de gênero, o problema é de mercado formação de profissionais para uma área crucial ao desenvolvimento. Segundo estudo da Brasscom (Associação de Empresas de Tecnologia de Informação e Comunicação e de Tecnologias Digitais), 797 mil empregos em TI (Tecnologia da Informação) serão gerados até 2025 e o Brasil não está formando profissionais

Tecnologia estimula volta de jovens ao campo

das tecnologias de informação também favorece o retorno de jovens para o campo, pois os permite cursar graduação e permanecer no campo com as opções de ensino a distância (EaD). Há, ainda, iniciativas de formação e capacitação oferecidas por cooperativas e outras instituições. Esse fenômeno está acontecendo mundialmente. Nos Estados Unidos, um estudo da National Young

Tecnologia estimula volta de jovens ao campo

das tecnologias de informação também favorece o retorno de jovens para o campo, pois os permite cursar graduação e permanecer no campo com as opções de ensino a distância (EaD). Há, ainda, iniciativas de formação e capacitação oferecidas por cooperativas e outras instituições. Esse fenômeno está acontecendo mundialmente. Nos Estados Unidos, um estudo da National Young

A guerra das Inteligências Artificiais na educação

O ChatGPT continua sendo um dos assuntos mais comentados em várias áreas do conhecimento e veículos de comunicação. Uma dessas áreas é a educação. Nas últimas semanas professores, pesquisadores e outros profissionais da área da educação ficaram assustados com a capacidade da ferramenta e vêm manifestando suas preocupações com o uso da ferramenta por alunos

A guerra das Inteligências Artificiais na educação

O ChatGPT continua sendo um dos assuntos mais comentados em várias áreas do conhecimento e veículos de comunicação. Uma dessas áreas é a educação. Nas últimas semanas professores, pesquisadores e outros profissionais da área da educação ficaram assustados com a capacidade da ferramenta e vêm manifestando suas preocupações com o uso da ferramenta por alunos

As muitas faces da educação midiática

, ler, escrever e participar do mundo conectado requer não só o desenvolvimento de habilidades instrumentais e operacionais para lidar com as tecnologias de informação e comunicação como atitudes dialógicas e reflexivas, consciência cidadã e responsabilização. Toda a sociedade, em sua diversidade de contextos e sem distinção de faixa etária, precisa de educação

As muitas faces da educação midiática

, ler, escrever e participar do mundo conectado requer não só o desenvolvimento de habilidades instrumentais e operacionais para lidar com as tecnologias de informação e comunicação como atitudes dialógicas e reflexivas, consciência cidadã e responsabilização. Toda a sociedade, em sua diversidade de contextos e sem distinção de faixa etária, precisa de educação

Fuga à universidade

na ciência e tecnologia produzidas pela Quarta Revolução Industrial. Diploma, em nossos dias, não significa muita coisa. As empresas sabem disso. Não contratam pelo diploma, porém por outras aptidões que a educação formal negligenciou e continua a ignorar: as chamadas competências socioemocionais. Uma pessoa hoje precisa ter empatia, capacidade de comunicação

Fuga à universidade

na ciência e tecnologia produzidas pela Quarta Revolução Industrial. Diploma, em nossos dias, não significa muita coisa. As empresas sabem disso. Não contratam pelo diploma, porém por outras aptidões que a educação formal negligenciou e continua a ignorar: as chamadas competências socioemocionais. Uma pessoa hoje precisa ter empatia, capacidade de comunicação

Como o ChatGPT pode inspirar transformações na escola

na competência geral de número 5 – Cultura Digital, a necessidade da escola propiciar as seguintes habilidades essenciais para a vida no século 21. Diz o texto: "compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar

Como o ChatGPT pode inspirar transformações na escola

na competência geral de número 5 – Cultura Digital, a necessidade da escola propiciar as seguintes habilidades essenciais para a vida no século 21. Diz o texto: "compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar

Tentar proibir ChatGPT nas escolas será perda de tempo, dizem especialistas; veja prós e contras do robô na sala de aula

com as tecnologias digitais na escola", afirma Henrique Braga. A competência 5 da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — documento com o que deve ser ensinado nas escolas — diz que, ao terminar a educação básica, o estudante precisa saber "compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética

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com as tecnologias digitais na escola", afirma Henrique Braga. A competência 5 da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) — documento com o que deve ser ensinado nas escolas — diz que, ao terminar a educação básica, o estudante precisa saber "compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética

Fórum Econômico Mundial lança rede de iniciativas educacionais inovadoras

disso, permite que estudantes troquem ideias com salas de aula que trabalham em projetos climáticos de todo o mundo. Digital Egypt Cubs Initiative, Ministério das Comunicações e Informações de Tecnologia e companhias de tecnologia, Egito – 3.000 estudantes por ano, de 12 a 17 anos A Digital Egypt Cubs visa desenvolver habilidades de tecnologia da informação

Fórum Econômico Mundial lança rede de iniciativas educacionais inovadoras

disso, permite que estudantes troquem ideias com salas de aula que trabalham em projetos climáticos de todo o mundo. Digital Egypt Cubs Initiative, Ministério das Comunicações e Informações de Tecnologia e companhias de tecnologia, Egito – 3.000 estudantes por ano, de 12 a 17 anos A Digital Egypt Cubs visa desenvolver habilidades de tecnologia da informação

O que o novo governo pode fazer pela educação midiática?

educados para lidar com a profusão de informação e desinformação no século 21. Segundo, porque a própria Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sancionada durante o governo Temer, traz a educação midiática para dentro das escolas por meio de ao menos três das suas dez competências gerais: comunicação, cultura digital e argumentação. Ao longo da formação, crianças