Bullying e cyberbullying: agora é crime e dá cadeia!

um importante passo para assegurar um ambiente escolar seguro para crianças e adolescentes. Sua efetiva aplicação requer investimento em capacitação, conscientização e promoção de uma cultura de respeito e tolerância. A proteção da infância e juventude deve ser uma prioridade coletiva, e essa nova legislação representa um avanço significativo nessa direção. Cabe a todos

Bullying e cyberbullying: agora é crime e dá cadeia!

um importante passo para assegurar um ambiente escolar seguro para crianças e adolescentes. Sua efetiva aplicação requer investimento em capacitação, conscientização e promoção de uma cultura de respeito e tolerância. A proteção da infância e juventude deve ser uma prioridade coletiva, e essa nova legislação representa um avanço significativo nessa direção. Cabe a todos

A realidade das juventudes brasileiras exige ações urgentes

um trabalho coletivo ímpar multissetorial. A iniciativa reúne o Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e a Organização Internacional do Trabalho (OIT) e visa à construção de uma política pública nacional para promover a inclusão produtiva das juventudes em situação de vulnerabilidade até 2030, por meio do projeto

A realidade das juventudes brasileiras exige ações urgentes

um trabalho coletivo ímpar multissetorial. A iniciativa reúne o Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e a Organização Internacional do Trabalho (OIT) e visa à construção de uma política pública nacional para promover a inclusão produtiva das juventudes em situação de vulnerabilidade até 2030, por meio do projeto

Os riscos do homeschooling para a segurança das crianças

se dá no ambiente familiar. Informações colhidas pelo Ministério das Mulheres, da Família e dos Direitos Humanos mostram que 81% dos 50,1 mil casos de violência contra crianças e adolescentes registrados no primeiro semestre de 2021 ocorreram dentro de casa. Os canais de denúncia também comprovam que o domicílio é o local em que ocorre a maior parte dos crimes sexuais

Afroeducação ainda é pouco presente nas escolas

para a diversidade, cidadania, educação e direitos humanos. Patrícia Melo, diretora de Serviços de Apoio à Aprendizagem, Direitos Humanos e Diversidade da Subsecretaria de Educação Inclusiva e Integral (Subin), da SEEDF, diz que o fato de uma unidade não ter um projeto político-pedagógico específico para educação antirracista não significa que não adote a temática. "Os eixos

Afroeducação ainda é pouco presente nas escolas

para a diversidade, cidadania, educação e direitos humanos. Patrícia Melo, diretora de Serviços de Apoio à Aprendizagem, Direitos Humanos e Diversidade da Subsecretaria de Educação Inclusiva e Integral (Subin), da SEEDF, diz que o fato de uma unidade não ter um projeto político-pedagógico específico para educação antirracista não significa que não adote a temática. "Os eixos

Brasil retoma política de educação especial na perspectiva inclusiva

.  A fala do ministro sintetiza o cerne da política de 2008, que agora é retomada e ampliada, de garantir um direito à Educação duplo: em escolas e salas comuns, com Atendimento Educacional Especializado (AEE). Em 1998, o Censo da Educação Básica registrou 337,3 mil matrículas de estudantes com deficiência, dos quais 13% estavam em salas comuns. Hoje, são 1,3 milhão

Brasil retoma política de educação especial na perspectiva inclusiva

.  A fala do ministro sintetiza o cerne da política de 2008, que agora é retomada e ampliada, de garantir um direito à Educação duplo: em escolas e salas comuns, com Atendimento Educacional Especializado (AEE). Em 1998, o Censo da Educação Básica registrou 337,3 mil matrículas de estudantes com deficiência, dos quais 13% estavam em salas comuns. Hoje, são 1,3 milhão

Como levar a Educação Antirracista para a Educação Infantil

– como é o caso de abril, com o Dia dos Povos Indígenas e em novembro, com o Dia da Consciência Negra. Enquanto, no restante do ano, ignoram-se situações, muitas vezes sutis, de discriminação. Nós, professores, enquanto agentes de garantia de direitos das crianças, precisamos agir na luta por equidade nas escolas, abrir espaço para discutir e dar visibilidade ao assunto

Como levar a Educação Antirracista para a Educação Infantil

– como é o caso de abril, com o Dia dos Povos Indígenas e em novembro, com o Dia da Consciência Negra. Enquanto, no restante do ano, ignoram-se situações, muitas vezes sutis, de discriminação. Nós, professores, enquanto agentes de garantia de direitos das crianças, precisamos agir na luta por equidade nas escolas, abrir espaço para discutir e dar visibilidade ao assunto

Mudanças climáticas: planos de aula apoiam o debate na escola

Arquivo pessoal Arquivo pessoal Arquivo pessoal Arquivo pessoal Arquivo pessoal Consciência ambiental Estabelecida em 1999, a Política Nacional de Educação Ambiental institui que todo indivíduo tem o direito à educação ambiental formal e não-formal, em todos os níveis e modalidades de ensino. Em entrevista à plataforma Vivescer parceira do Porvir, o diretor

Mudanças climáticas: planos de aula apoiam o debate na escola

Arquivo pessoal Arquivo pessoal Arquivo pessoal Arquivo pessoal Arquivo pessoal Consciência ambiental Estabelecida em 1999, a Política Nacional de Educação Ambiental institui que todo indivíduo tem o direito à educação ambiental formal e não-formal, em todos os níveis e modalidades de ensino. Em entrevista à plataforma Vivescer parceira do Porvir, o diretor

Educação antirracista: escola, currículo e comunidade

", Vygotsky (1933) apresenta como exemplos situações da infância e tem como objeto de análise a criança. Contudo, consideramos os estudos de Vygotsky de compreensão do ser humano, isto é, da sociedade, da constituição das pessoas de todas as idades. Portanto, o brincar é entendido como motor de desenvolvimento de todos, uma vez que instaura espaço de relações

Educação antirracista: escola, currículo e comunidade

", Vygotsky (1933) apresenta como exemplos situações da infância e tem como objeto de análise a criança. Contudo, consideramos os estudos de Vygotsky de compreensão do ser humano, isto é, da sociedade, da constituição das pessoas de todas as idades. Portanto, o brincar é entendido como motor de desenvolvimento de todos, uma vez que instaura espaço de relações

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

do que isso, a pandemia fez com que o número de matrículas em 2021 tivesse queda de outras 270 mil. "Temos de afirmar o direito à educação infantil. Ela deve ser ofertada pelo Estado de forma gratuita, para que as crianças tenham acesso a um desenvolvimento integral, tenham a plenitude de sua infância", enfatiza Beatriz Abuchaim, pesquisadora e gerente de conhecimento aplicado

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

do que isso, a pandemia fez com que o número de matrículas em 2021 tivesse queda de outras 270 mil. "Temos de afirmar o direito à educação infantil. Ela deve ser ofertada pelo Estado de forma gratuita, para que as crianças tenham acesso a um desenvolvimento integral, tenham a plenitude de sua infância", enfatiza Beatriz Abuchaim, pesquisadora e gerente de conhecimento aplicado

Muito além dos psicólogos: especialistas elencam medidas para evitar episódios violentos no ambiente escolar

. Cada vez mais evidencia uma queda na procura por pessoas que se formam e, claro, se têm a possibilidade de escolher outros segmentos com melhores condições de trabalho e com melhores rendimentos, vão fazê-lo", destacou Luciene Tognetta. ▶ Delegacias especializadas em infância e juventude O advogado Ariel de Castro Alves, especialista em direitos da infância

Muito além dos psicólogos: especialistas elencam medidas para evitar episódios violentos no ambiente escolar

. Cada vez mais evidencia uma queda na procura por pessoas que se formam e, claro, se têm a possibilidade de escolher outros segmentos com melhores condições de trabalho e com melhores rendimentos, vão fazê-lo", destacou Luciene Tognetta. ▶ Delegacias especializadas em infância e juventude O advogado Ariel de Castro Alves, especialista em direitos da infância

Educação Infantil deve nortear toda a Educação Básica, define ciclo Sul de debates do Escola em Tempo Integral

e viver em sociedade", explicou. Formação de professores e direitos das infâncias Entre as concepções e as práticas na Educação Infantil, há certa distância que o Brasil patina em vencer, sobretudo porque quando se inicia esse movimento, costuma ser de cima para baixo, sem construção colaborativa. "As universidades têm que escutar os professores, trabalhar junto