O entorno da escola importa

Ao analisarmos indicadores insatisfatórios de acesso, conclusão ou aprendizagem, na busca por razões e soluções do problema, por vezes esquecemos do quão relevantes são fatores externos. Um novo exemplo de impacto educacional de uma política alheia ao campo pedagógico vem de um estudo dos pesquisadores Victor Araújo (University of Reading), Marta Arretche

Após quase desaparecerem das escolas, as letras cursivas estão de volta

e desenvolvimento cognitivo. No início do ano, a Califórnia voltou a determinar o aprendizado da letra cursiva para crianças do 1º ao 6º ano. Outros vinte estados tem iniciativas semelhantes. No Brasil, a Base Nacional Comum Curricular preconiza o ensino da cursiva nos primeiros anos do ensino fundamental, depois do aprendizado da chamada letra bastão. São passos pequenos

2024-02-05

Dorinha Seabra (DEM-TO); e o deputado federal João Campos (PSB-PE). - No meio acadêmico, o professor Daniel Cara, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP); e o professor Carlos Alberto Decotelli, na condição de indicado para assumir o MEC. A escuta aos porta-vozes de organizações da sociedade civil foi bastante variada

Reajuste nas bolsas de pós-graduação e novas normas garantem permanência de pesquisadores

nos pequenos municípios." É o que acontece com a estudante de mestrado em filosofia da UFSCar (Universidade Federal de São Carlos) Natália da Silva, 38. Prestes a terminar o curso pós-graduação como bolsista Capes, ela se prepara para ingressar no doutorado já em março. Natural de São Vicente, na Região Metropolitana da Baixada Santista, ela terminou o ensino médio

Conferência reforça pedido de revogação do Novo Ensino Médio

São Paulo – A revogação do Novo Ensino Médio (NEM) é a principal deliberação aprovada na plenária final da Conferência Nacional de Educação (Conae 2024), encerrada nesta terça-feira (30), em Brasília. A conferência examinou e votou propostas aprovadas nas conferências realizadas nos municípios, estados e Distrito Federal para um documento-referência

Bolsa do ensino médio é medida tímida e urgente no combate à evasão, diz leitor

a metrópole maltratada pelos Nunes da vida que, apesar de desumana, a todos acolhe. Espero que já torça para o Palmeiras e esteja falando orra meu. Carlos Tardivo (São Paulo, SP) Para curtir SP Receba no seu email um guia com a programação cultural da capital paulista Carregando... Crônicas do dia 25 "Existe uma inversão no aprendizado esportivo" (Tostão, 23/1

Provão Paulista: 1ª lista tem 292 estudantes aprovados em cursos da Fatec, USP e Unesp na região

Pelo menos 292 estudantes que fizeram o Provão Paulista foram aprovados em cursos da Fatec, Unesp e USP que ficam em São Carlos, Araraquara, Rio Claro e outras 4 cidades da região. A Secretaria Estadual da Educação divulgou nesta sexta-feira (26) o resultado do exame aplicado para alunos do primeiro ao terceiro ano do ensino médio da rede pública do estado

Provão Paulista: 1ª lista tem 292 estudantes aprovados em cursos da Fatec, USP e Unesp na região

Pelo menos 292 estudantes que fizeram o Provão Paulista foram aprovados em cursos da Fatec, Unesp e USP que ficam em São Carlos, Araraquara, Rio Claro e outras 4 cidades da região. A Secretaria Estadual da Educação divulgou nesta sexta-feira (26) o resultado do exame aplicado para alunos do primeiro ao terceiro ano do ensino médio da rede pública do estado

Problemas no Sisu: mesmo com notas para a primeira opção de curso, candidatos são alocados na segunda

. Ela tem, neste momento, nota para ser aprovada em Medicina na Universidade Federal de São Carlos (Ufscar), sua primeira opção, situada na mesma região onde ela vive. No entanto, foi alocada para a segunda escolha, na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), a cerca de mil quilômetros da cidade onde mora. — Fiquei acima do corte nas duas, mas a classificação só

Problemas no Sisu: mesmo com notas para a primeira opção de curso, candidatos são alocados na segunda

. Ela tem, neste momento, nota para ser aprovada em Medicina na Universidade Federal de São Carlos (Ufscar), sua primeira opção, situada na mesma região onde ela vive. No entanto, foi alocada para a segunda escolha, na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), a cerca de mil quilômetros da cidade onde mora. — Fiquei acima do corte nas duas, mas a classificação só

Jovens e o mercado de trabalho

, professora no Departamento de Ciências Humanas e Educação da Universidade Federal de São Carlos/campus Sorocaba; mestre e doutora em educação pela Universidade de São Paulo; e Camila Ikuta, técnica do Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (DIEESE), socióloga e mestre em educação pela USP. Também contamos com a participação de Gabriela

Jovens e o mercado de trabalho

, professora no Departamento de Ciências Humanas e Educação da Universidade Federal de São Carlos/campus Sorocaba; mestre e doutora em educação pela Universidade de São Paulo; e Camila Ikuta, técnica do Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (DIEESE), socióloga e mestre em educação pela USP. Também contamos com a participação de Gabriela

Formação deficiente de professores explica ensino público insatisfatório

Educacionais. Sul e Sudeste são as regiões em que mais professores tinham a qualificação necessária (cerca de 70%). Ainda assim, quase um terço padecia de formação deficiente. O estudo dos pesquisadores Alvana Maria Bof, Luiz Zalaf Caseiro e Fabiano Cavalcanti Mundim ajuda a entender por que os estudantes brasileiros continuam mal avaliados em testes internacionais

Formação deficiente de professores explica ensino público insatisfatório

Educacionais. Sul e Sudeste são as regiões em que mais professores tinham a qualificação necessária (cerca de 70%). Ainda assim, quase um terço padecia de formação deficiente. O estudo dos pesquisadores Alvana Maria Bof, Luiz Zalaf Caseiro e Fabiano Cavalcanti Mundim ajuda a entender por que os estudantes brasileiros continuam mal avaliados em testes internacionais

Sisu 2024: programa tem 264 mil vagas em primeira edição única; veja lista

Federal de Pelotas (UFPEL) 3.429 24 Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 3.319 25 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) 3.290 26 Universidade Federal de Viçosa (UFV) 3.255 27 Universidade Federal de Uberlândia (UFU) 3.204 28 Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) 2.998 29 Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) 2.917

Sisu 2024: programa tem 264 mil vagas em primeira edição única; veja lista

Federal de Pelotas (UFPEL) 3.429 24 Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 3.319 25 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) 3.290 26 Universidade Federal de Viçosa (UFV) 3.255 27 Universidade Federal de Uberlândia (UFU) 3.204 28 Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) 2.998 29 Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) 2.917

Educação contra injustiça

na primeira semana de janeiro Antônio Carlos Gomes da Costa, reformador social, destacou acertadamente o poder transformador de tais abordagens no atendimento às necessidades da juventude marginalizada. Ao ampliar essas melhores práticas, podemos começar a desmantelar barreiras que perpetuam a desigualdade. Reconhecendo a necessidade de escalar efetivamente boas

Educação contra injustiça

na primeira semana de janeiro Antônio Carlos Gomes da Costa, reformador social, destacou acertadamente o poder transformador de tais abordagens no atendimento às necessidades da juventude marginalizada. Ao ampliar essas melhores práticas, podemos começar a desmantelar barreiras que perpetuam a desigualdade. Reconhecendo a necessidade de escalar efetivamente boas

Mais de 1.600 estudantes concluíram o ensino médio na Rede SESI da Bahia em 2023

profissionalizante (294 alunos), esta última, realizada em parceria entre o Serviço Social da Indústria (SESI) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI). Do total de concluintes em 2023, cerca de 30% são dependentes de trabalhadores da indústria. Presente em todas as regiões do Estado, o SESI Bahia oferece o ensino fundamental 2 e o ensino médio e se prepara

Prefeitura de SP vai assumir gestão de 50 escolas estaduais

fundamental (do 1º ao 5º ano), e a estimativa é de que a mudança impacte 25 mil crianças. A transferência das matrículas desses alunos representa um aumento de mais de 10% no volume de estudantes atuais da rede municipal nessa etapa (cerca de 223 mil). Além do aumento expressivo no número de alunos, a Prefeitura de São Paulo também vai passar a administrar unidades