Ataque a escolas: governo acerta ao integrar áreas, mas não pode esquecer saúde mental; leia análise

temática há muito tempo. Na minha avaliação, o mais importante disso é a criação de um grupo de trabalho interministerial, porque não é um problema exclusivo da educação. Precisa envolver, necessariamente, as pastas de segurança, assistência social, esporte, juventude, direitos humanos e igualdade racial. É um problema complexo, e problemas complexos exigem

Regulação das redes deve impor retirada de conteúdo violento sobre escolas em até 1h, defende Moraes

psicossociais; – Repasse de 90 milhões de reais da Assistência Primária à Saúde para os municípios que aderiram ao Programa Saúde na Escola; – O governo federal determinou a criação da Política Nacional de Enfrentamento à Violência nas escolas brasileiras, que será formulada e apresentada em um prazo de até 90 dias, que começou a contar no último dia 05 de abril

Regulação das redes deve impor retirada de conteúdo violento sobre escolas em até 1h, defende Moraes

psicossociais; – Repasse de 90 milhões de reais da Assistência Primária à Saúde para os municípios que aderiram ao Programa Saúde na Escola; – O governo federal determinou a criação da Política Nacional de Enfrentamento à Violência nas escolas brasileiras, que será formulada e apresentada em um prazo de até 90 dias, que começou a contar no último dia 05 de abril

Cultura antimulher: o problema das leis no Brasil

pessoas do sexo feminino, conforme o painel de Dados da Ouvidoria Nacional de Direitos Humanos (ONDH), Mesmo sendo perigoso ser mulher, avançamos porque é preciso falar sobre o que acontece em salas onde decisões importantes são tomadas em relação às nossas vidas e corpos, mesmo que não estejamos fisicamente presentes. É crucial que a gente siga defendendo

Cultura antimulher: o problema das leis no Brasil

pessoas do sexo feminino, conforme o painel de Dados da Ouvidoria Nacional de Direitos Humanos (ONDH), Mesmo sendo perigoso ser mulher, avançamos porque é preciso falar sobre o que acontece em salas onde decisões importantes são tomadas em relação às nossas vidas e corpos, mesmo que não estejamos fisicamente presentes. É crucial que a gente siga defendendo

3 pontos para entender a relação entre segurança e violência nas escolas

(FLACSO), defende que sejam criados programas nacionais de convivência escolar a partir de um diagnóstico minucioso da questão das violências nas escolas. "A Educação Integral dá a oportunidade, em termos de tempo e de conteúdo, de discutir cotidianamente o extremismo da direita, as violências, as redes, as fake news e as masculinidades", afirma Miriam Abramovay

3 pontos para entender a relação entre segurança e violência nas escolas

(FLACSO), defende que sejam criados programas nacionais de convivência escolar a partir de um diagnóstico minucioso da questão das violências nas escolas. "A Educação Integral dá a oportunidade, em termos de tempo e de conteúdo, de discutir cotidianamente o extremismo da direita, as violências, as redes, as fake news e as masculinidades", afirma Miriam Abramovay

Na Câmara, Camilo Santana ressalta compromisso com educação básica e diálogo para políticas no MEC

Almeida (Direitos Humanos). Ao inquirir ministros de Estado, a oposição tem tentado desgastar os integrantes do primeiro escalão de Lula. Para Camilo Santana, a oposição apresentou requerimentos questionando o incentivo e o futuro das escolas cívico-militares. Em janeiro, o MEC acabou com a diretoria criada pelo ex-presidente Jair Bolsonaro que era responsável

Na Câmara, Camilo Santana ressalta compromisso com educação básica e diálogo para políticas no MEC

Almeida (Direitos Humanos). Ao inquirir ministros de Estado, a oposição tem tentado desgastar os integrantes do primeiro escalão de Lula. Para Camilo Santana, a oposição apresentou requerimentos questionando o incentivo e o futuro das escolas cívico-militares. Em janeiro, o MEC acabou com a diretoria criada pelo ex-presidente Jair Bolsonaro que era responsável

MEC elabora plano de combate

de um estudo de caso para adoção da medida mais adequada. Desde medidas de orientação, envolvendo os pais ou responsáveis, de inclusão social e até de inclusão em programas de atendimento de saúde mental", afirmou Ariel de Castro Alves, Secretário Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, ao Correio. Para a presidente da União Brasileira dos Estudantes

MEC elabora plano de combate

de um estudo de caso para adoção da medida mais adequada. Desde medidas de orientação, envolvendo os pais ou responsáveis, de inclusão social e até de inclusão em programas de atendimento de saúde mental", afirmou Ariel de Castro Alves, Secretário Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, ao Correio. Para a presidente da União Brasileira dos Estudantes

Como a Educação escolar indígena pode fortalecer a identidade local

na escola para consumo na merenda escolar e atividades ligadas à cultura, arte e história do povo potiguara da Paraíba. A adoção de uma Educação "diferenciada, específica e bilíngue", que une os saberes tradicionais de cada povo às disciplinas curriculares convencionais, é fruto da luta dos povos indígenas pelo direito à liberdade de ensino ao longo de décadas

Como a Educação escolar indígena pode fortalecer a identidade local

na escola para consumo na merenda escolar e atividades ligadas à cultura, arte e história do povo potiguara da Paraíba. A adoção de uma Educação "diferenciada, específica e bilíngue", que une os saberes tradicionais de cada povo às disciplinas curriculares convencionais, é fruto da luta dos povos indígenas pelo direito à liberdade de ensino ao longo de décadas

Desmilitarização da Educação: 200 entidades pedem revogação de decreto ao MEC

dos planos e programas para a educação em direitos humanos e medidas de justiça de transição para superação do legado autoritário do Brasil. [caption id="attachment_37508" align="aligncenter" width="640"] Entidades pressionam o governo pelo fim do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares e alertam que a militarização viola garantias constitucionais[/caption

Desmilitarização da Educação: 200 entidades pedem revogação de decreto ao MEC

dos planos e programas para a educação em direitos humanos e medidas de justiça de transição para superação do legado autoritário do Brasil. [caption id="attachment_37508" align="aligncenter" width="640"] Entidades pressionam o governo pelo fim do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares e alertam que a militarização viola garantias constitucionais[/caption

Criticado por especialistas, reconhecimento facial se espalha por escolas do país

, pesquisadores se preocupam sobre possíveis imprecisões técnicas e de mau uso da tecnologia. A InternetLab identificou , por exemplo, que na rede municipal de Xaxim já houve registros de falta de frequência em dias que alunos na verdade compareceram à escola. Para Andressa Pella, coordenadora geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, não há "justificativa

Criticado por especialistas, reconhecimento facial se espalha por escolas do país

, pesquisadores se preocupam sobre possíveis imprecisões técnicas e de mau uso da tecnologia. A InternetLab identificou , por exemplo, que na rede municipal de Xaxim já houve registros de falta de frequência em dias que alunos na verdade compareceram à escola. Para Andressa Pella, coordenadora geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, não há "justificativa

A naturalização do racismo nos anos iniciais do ensino fundamental: entre os privilégios e as ausências

. Membro do Grupo de Pesquisa Ativista Audre Lorde. Mestrando no Programa de Direito, subárea Direito do Estado, área de concentração Teoria do Direito (FD-USP, Largo São Francisco). Membro do GA Miriam Rodrigues Pedrosa, Graduada em Física pelo IFRO e em Tecnologia em Sistemas para Internet pela Faculdade de Tecnologia São Mateus. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa

A naturalização do racismo nos anos iniciais do ensino fundamental: entre os privilégios e as ausências

. Membro do Grupo de Pesquisa Ativista Audre Lorde. Mestrando no Programa de Direito, subárea Direito do Estado, área de concentração Teoria do Direito (FD-USP, Largo São Francisco). Membro do GA Miriam Rodrigues Pedrosa, Graduada em Física pelo IFRO e em Tecnologia em Sistemas para Internet pela Faculdade de Tecnologia São Mateus. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa

Educação ruim faz mal ao PIB

, por exemplo, indica que o Produto Interno Bruto (PIB) nacional ganharia dois pontos porcentuais se os estudantes brasileiros atingissem, aos 15 anos de idade, o mesmo nível médio de aprendizagem dos alunos de países desenvolvidos. Por óbvio, um desafio que não se alcança do dia para a noite. Mas cabe indagar: até quando o País está disposto a abrir mão de tamanha