O modismo da digitalização da educação

algo em profundidade. Quando colocamos o algoritmo no centro, perdemos o tempo necessário para a maturação do conhecimento. Educação não é consumo No fundo, a digitalização e personalização refletem uma visão mercantilista da educação. Os alunos são tratados como consumidores e os conteúdos como produtos. A lógica é clara: "O cliente tem sempre razão, então

“Na Educação Integral, a escola precisa favorecer relação com a natureza e vivência coletiva”

. No fundo, estamos falando de uma escola que possa viver com o vento, a água, as surpresas que a natureza traz. A gente escorrega na lama, se assusta com um bicho que aparece, experimenta uma fruta nova, porque a natureza traz o disruptivo, e a escola pode incorporar isso. É trazer a plenitude do planeta para a nossa vida, o que é viver nesse lugar tão incrível

Escolas do RS vivem busca por alunos sumidos e boom de transferências | GZH

no período que acabou impactando aquela comunidade escolar — define Mateus Saraiva, professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) na área da Política e Gestão da Educação. Na rede municipal de Porto Alegre, foram registrados 571 pedidos de transferência de escolas atingidas pela enchente entre maio e agosto. A maior fatia

MEC destina R$ 79,7 mi para promover equidade racial no país

, a implementação de políticas de incentivo à equidade faz parte do orçamento do Ministério da Educação (MEC) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Ao todo, R$ 79,7 milhões foram investidos em 2024 na implementação da educação para as relações étnico-raciais (Erer) e da educação escolar quilombola (EEQ) no Brasil. Os recursos direcionados à promoção

Para conter o aumento do abandono escolar, redes de ensino fazem trabalho conjunto com outras áreas | GZH

Com índice de abandono escolar que cresceu mais do que a média nacional desde a pandemia no Rio Grande do Sul, autoridades e especialistas em educação alertam que a enchente pode ter complexificado esse cenário. Desafios como deslocamento, infrequência e localização de alunos preocupam e motivam políticas públicas para conter a evasão

Escolas do RS vivem busca por alunos sumidos e boom de transferências | GZH

no período que acabou impactando aquela comunidade escolar — define Mateus Saraiva, professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) na área da Política e Gestão da Educação. Na rede municipal de Porto Alegre, foram registrados 571 pedidos de transferência de escolas atingidas pela enchente entre maio e agosto. A maior fatia

MEC destina R$ 79,7 mi para promover equidade racial no país

, a implementação de políticas de incentivo à equidade faz parte do orçamento do Ministério da Educação (MEC) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Ao todo, R$ 79,7 milhões foram investidos em 2024 na implementação da educação para as relações étnico-raciais (Erer) e da educação escolar quilombola (EEQ) no Brasil. Os recursos direcionados à promoção

Acesso ao crédito é uma das principais barreiras para inclusão, diz executiva do BID

do capital de risco tradicional. "Estamos promovendo maior diversidade entre gestores de fundos, para que as decisões de investimento reflitam melhor a população da América Latina", afirmou. Além disso, o BID Invest, braço do banco que colabora diretamente com o setor privado, tem ajudado empresas a entenderem como diversificar suas equipes e expandir sua base

Como índices do enem retratam as desigualdades educacionais

. O exame permite aos alunos concorrerem a vagas gratuitas em instituições federais por meio do Sisu (Sistema de Seleção Unificada) ou participar de programas subsidiários, como o Prouni (Programa Universidade Para Todos) e o Fies (Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior). Mesmo com essa importância, as taxas de inscrição, participação e desempenho

Brasil aumenta investimento público em educação

, mas voltaram a representar 4,9% do PIB em 2022. Para o gerente de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação, Ivan Gontijo, o aumento foi impulsionado pelo Novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). O Fundeb é o principal mecanismo de financiamento da educação básica no Brasil, reunindo

Brasil precisa de um projeto robusto para fortalecer suas universidades

da OCDE alcançam 47,4% e 30,3%, respectivamente. A situação se agrava com a alta taxa de desistência no ensino superior público e privado, que já ultrapassa 50% dos estudantes de graduação, sendo o cenário mais crítico no setor privado. Esse aumento também afeta a pós-graduação. As políticas de assistência estudantil — como moradia, alimentação e transporte

PPPs das Escolas: secretário de Tarcísio promete novos leilões para 2025

risco de judicialização. Esse PPP das Novas Escolas é um piloto para outros projetos? Esse esse projeto foi contratado pelo governo passado junto ao BNDES, que é o estruturador do projeto, para construção 50 escolas. A Secretaria de Educação, que é quem faz a política pública de educação, fez uma análise técnica e concluiu que eram necessárias 33 novas

‘Faculdades federais’: cientistas propõem modelo para baratear acesso de jovens ao ensino superior

, contemplando financiamento, melhores carreiras, melhores condições de trabalho e aposentadoria e políticas públicas de assistência estudantil." Fies e Prouni Durante a divulgação do estudo da ABC, na quinta-feira (7), Ado Jorio, professor da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e coordenador do GT, afirmou que o atual modelo de oferta de vagas de ensino superior

Enem termina neste domingo, com provas de Matemática e Ciências da Natureza

de Seleção Unificada (Sisu), principal porta de entrada do ensino superior, e para outras políticas públicas federais, como o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) e o Programa Universidade Para Todos (ProUni), que concede bolsas em universidades privadas. Os inscritos poderão ingressar nos locais de prova entre meio-dia e 13h, quando os portões serão fechados

MEC e FNDE realizam reunião sobre PNLD Literário Equidade

Evento teve como objetivo apresentar as diretrizes iniciais do edital. Ele está sendo elaborado para aquisição de obras literárias que promovam a diversidade cultural nas escolas e bibliotecas brasileiras. O Ministério da Educação (MEC) — por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) — promoveu, na última quarta-feira, 30 de outubro

R$ 13 mi da educação foram desviados para contas de parentes de prefeito no Maranhão, aponta investigação

com falta de transporte e manutenção nas escolas. A investigação, revelada pelo Fantástico deste domingo, 3, mostrou que, desde janeiro de 2023, a cidade recebeu R$ 91 milhões do Fundo Nacional de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), que é utilizado para financiar a educação básica no país. A reportagem obteve documentos que apontam que, em São

Vencedora de licitação para construir escolas mira retrofits do governo e gestão pedagógica

de fundos de investimento Kinea integra o consórcio. Caso a liminar seja derrubada e a concessão prospere, o governo estadual deve pagar R$ 3,38 bilhões para a construtora ao longo desses anos. O governo calcula que a empresa terá que investir R$ 1,1 bilhão na construção das escolas e gastar R$ 1,25 bilhão com manutenção durante esse prazo. "A expertise em termos

Ensino fundamental do DF terá aulas voltadas para saúde mental a partir de 2025

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‘PPP do Tarcísio’ para escolas paulistas é a antessala de uma derrota muito maior

já estão em plena operação, a exemplo do fundo patrimonial criado pela Caixa Econômica Federal para financiar o programa de incentivo financeiro-educacional conhecido como Pé-de-Meia (hoje, a principal política educacional do governo Lula). Há poucos anos, quando da passagem pelo MEC de um ministro excêntrico que posava com um guarda-chuva aberto dentro

G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

de representantes de sete organizações internacionais. Também estiveram na ocasião estudantes, professores, diretores e outros representantes de políticas públicas dos países-membros do G20 e das uniões europeias e africanas, para apresentar experiências de boas práticas a serem colocadas em discussão durante a reunião. Relatório Valorização profissional – No relatório