20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

pais estavam internados em um leprosário. É dela o projeto de lei que institucionalizou 15 de outubro como o Dia do Professor. Dorina Nowill Quando cursava o magistério na Escola Caetano de Campos, em São Paulo, Dorina Nowill (1919-2010), primeira aluna cega a frequentar um curso regular, liderou a implementação da especialização docente para o ensino de cegos

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

um curso regular, liderou a implementação da especialização docente para o ensino de cegos. Considerada como "a dama da inclusão", Dorina trabalhou ativamente na luta pelo direito das pessoas com deficiência. Em 1947, criou o Departamento de Educação Especial para Cegos, na Secretaria de Educação de São Paulo. Em 1953, atuou para que o direito à educação inclusiva

Educação inclusiva enfrenta imposições de um sistema educacional excludente, diz especialista

entenda que é a estrutura da escola, as questões pedagógicas, as concepções de currículo, de ensino, aprendizagem e avaliação que precisam mudar para receber todos os alunos na escola – e não esse aluno mudar de escola. Quer saber mais sobre educação inclusiva? Clique e acesse TAGS educação inclusiva, ensino superior, Série Desafios da Educação Inclusiva Assine

Educação inclusiva é assunto para todas as etapas de formação de professores

concepções e práticas de ensino e avaliação. Trata-se de repensar a formação dos professores, de maneira geral, para que as demandas surgidas da educação inclusiva sejam também abarcadas, sem distinção. Há peculiaridades que devem ser consideradas. "Dentro dessa perspectiva inclusiva, há a educação especial, que é uma modalidade destinada a um público específico

Educação inclusiva é assunto para todas as etapas de formação de professores

concepções e práticas de ensino e avaliação. Trata-se de repensar a formação dos professores, de maneira geral, para que as demandas surgidas da educação inclusiva sejam também abarcadas, sem distinção. Há peculiaridades que devem ser consideradas. "Dentro dessa perspectiva inclusiva, há a educação especial, que é uma modalidade destinada a um público específico

Educação inclusiva enfrenta imposições de um sistema educacional excludente, diz especialista

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Tempo integral cresce no Brasil: isso significa mais qualidade educacional?

, mais direitos ou melhores aprendizagens. Leia + Censo Escolar 2022: tempo integral, matrículas e impactos da pandemia na Educação Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, 11,4% das crianças estudaram em tempo integral em 2022. Nos anos finais, os estudantes matriculados em tempo integral representaram 13,7%. Em 2019, eram 10,1% e 10,3%, respectivamente. No Ensino Médio

Tempo integral cresce no Brasil: isso significa mais qualidade educacional?

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Restaurar o FNE para devolver democracia à educação

uma. Ambas estão na recente vitória da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino no Supremo Tribunal Federal contra a lei de Rondônia que proibia o uso da linguagem neutra nas escolas. Ambas estiveram em outra vitória da Contee, conquistada em 2017, contra a lei da mordaça de Alagoas, assegurando a liberdade de concepções pedagógicas

Restaurar o FNE para devolver democracia à educação

uma. Ambas estão na recente vitória da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino no Supremo Tribunal Federal contra a lei de Rondônia que proibia o uso da linguagem neutra nas escolas. Ambas estiveram em outra vitória da Contee, conquistada em 2017, contra a lei da mordaça de Alagoas, assegurando a liberdade de concepções pedagógicas

12 materiais para trabalhar a educação política na escola

na Escola O material gratuito traz quatro dinâmicas: criando um país, jogo do parlamento, diversidade religiosa no conselho de escola e constituição federal e ações afirmativas no Supremo Tribunal Federal. "É possível trabalhar esses diferentes temas do Ensino Fundamental ao Médio", orienta Mariana. Dissertação "Autonomia pedagógica da escola", por Mariana Vilella

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Escolarização precoce afeta a imaginação, alerta Paulo Fochi

, que outras questões devem ser consideradas? Há várias questões, como a da infraestrutura. A nossa concepção vem de uma herança assistencialista. Não fizemos a passagem necessária, ou seja, de pensar que o espaço para abrigar experiências educacionais é muito diferente daquele que tem como única finalidade a guarda das crianças na ausência dos pais. Em muitos casos

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Por que direitos humanos devem ser assunto prioritário na escola

e direitos humanos possuem uma relação intrínseca não apenas pelo fato de que, como sabemos, o direito à educação consiste em um dos direitos fundamentais salvaguardados pela Carta de Direitos Humanos, mas também, porque uma das concepções que balizam a ideia de educação moderna é a de formação do sujeito para a cidadania e cidadania, à luz dos princípios filosóficos

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O que o novo MEC indica sobre as pautas prioritárias na Educação

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/01/WhatsApp-Image-2023-01-19-at-16.58.37.jpegApós quatro anos marcados pelo desmontes de políticas públicas educacionais, a precarização do ensino e das condições de trabalho dos professores e até a piora da alimentação escolar, Camilo Santana (PT) assume o Ministério da Educação (MEC) com grandes

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Educação antirracista: 3 perguntas para Gina Vieira sobre a Lei 10.639

, que ampliou o acesso de pessoas negras ao Ensino Superior[/caption] Quando falamos de levar o pensamento negro para a escola, também falamos de levar outras concepções de organização social, outras epistemologias. A lógica branca, europeia, ocidental e colonial, representa a sociedade a partir de um lugar que valoriza a competição, a expropriação e a exploração

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