País avança no ensino integral e em matrículas em creches e pré-escola

no ano passado. O plano estabelece que metade das crianças até três anos estejam na creche no fim de 2024, o que seria algo em torno de 5 milhões de matrículas. Na pré-escola são cinco milhões e trezentas mil crianças, de 4 e 5 anos, matriculadas, dado comemorado pelo diretor de Estatísticas Educacionais do Inep, Carlos Eduardo Moreno, uma vez que, segundo

País avança no ensino integral e em matrículas em creches e pré-escola

no ano passado. O plano estabelece que metade das crianças até três anos estejam na creche no fim de 2024, o que seria algo em torno de 5 milhões de matrículas. Na pré-escola são cinco milhões e trezentas mil crianças, de 4 e 5 anos, matriculadas, dado comemorado pelo diretor de Estatísticas Educacionais do Inep, Carlos Eduardo Moreno, uma vez que, segundo

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no ano passado. O plano estabelece que metade das crianças até três anos estejam na creche no fim de 2024, o que seria algo em torno de 5 milhões de matrículas. Na pré-escola são cinco milhões e trezentas mil crianças, de 4 e 5 anos, matriculadas, dado comemorado pelo diretor de Estatísticas Educacionais do Inep, Carlos Eduardo Moreno, uma vez que, segundo

Por mais verba federal, redes diminuem número de diretores de escolas escolhidos por indicação política

parte dos gestores é feita com processo seletivo qualificado com (23%) ou sem (24%) eleição na qual a comunidade escolar pode votar. — São estatísticas que foram fortemente afetadas pela lei do Fundeb, a condicionalidade do VAAR. E esse processo deve se manter — afirmou Carlos Moreno, diretor do Inep. VAAR é uma sigla para Valor Aluno Ano Resultado

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Educação profissional cresce 12% e governo planeja ampliar no ensino médio

), que prevê 50% das crianças de 0 a 3 anos na creche. O objetivo foi traçado em 2014, no governo Dilma Rousseff (PT), para ser concluído até este ano. "Foi a etapa que mais sofreu na pandemia e a gente volta a ver o crescimento de uma forma expressiva", disse Carlos Moreno, diretor de Estatísticas Educacionais. A expectativa, segundo Moreno, é que o número deste ano

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), que prevê 50% das crianças de 0 a 3 anos na creche. O objetivo foi traçado em 2014, no governo Dilma Rousseff (PT), para ser concluído até este ano. "Foi a etapa que mais sofreu na pandemia e a gente volta a ver o crescimento de uma forma expressiva", disse Carlos Moreno, diretor de Estatísticas Educacionais. A expectativa, segundo Moreno, é que o número deste ano

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), que prevê 50% das crianças de 0 a 3 anos na creche. O objetivo foi traçado em 2014, no governo Dilma Rousseff (PT), para ser concluído até este ano. "Foi a etapa que mais sofreu na pandemia e a gente volta a ver o crescimento de uma forma expressiva", disse Carlos Moreno, diretor de Estatísticas Educacionais. A expectativa, segundo Moreno, é que o número deste ano

Matrículas em escola privadas crescem em 2023 e revertem impacto na pandemia

As matrículas em escolas privadas no Brasil reverteram, em 2023, a tendência de queda observada na pandemia. A rede particular expandiu 4,7% com relação ao ano anterior, e voltou a um nível de 2019, anterior à pandemia. As informações são do Censo Escolar de 2023, apresentados nesta quinta-feira (22) pelo ministro da Educação, Camilo Santana, em Brasília

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Censo Escolar: matrículas na educação infantil cresce 13% em dois anos: 'Perto da meta', diz diretor do Inep

O Censo Escolar, divulgado nesta quinta-feira pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), apontou um crescimento de 13% no número de alunos matriculados na educação infantil, que engloba creches e pré-escola. De acordo com Carlos Eduardo Moreno, diretor de estatística do Inep, o país está perto de "universalizar a pré

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Quase 9 milhões de brasileiros de 18 a 29 anos não concluíram a escola, mostra Censo Escolar 2023

Os dados do Censo Escolar da Educação Básica 2023, divulgados nesta quarta-feira (22) pelo Ministério da Educação (MEC), mostram que 8,8 milhões de brasileiros de 18 a 29 anos não terminaram o ensino médio e não frequentam nenhuma instituição de educação básica. Considerando todas as faixas etárias, são 68.036.330 cidadãos sem a escolarização básica no país

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Banir ou não banir? Celular na escola precisa ter função educacional, dizem especialistas

sociais, envolvendo diferentes atores da comunidade escolar. Recentemente, redes do Rio de Janeiro e de São Paulo instituíram medidas restritivas. No fim de 2023, a Secretaria Municipal de Educação do RJ promoveu uma consulta pública sobre o banimento dos aparelhos durante o período de aulas. O resultado apontou 83% dos entrevistados favoráveis à medida

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