Falta de vagas em creches atrapalha mães que precisam sair de casa para trabalhar

e que estava lotado", contou a estudante Quase metade de todas as crianças de 0 a 3 anos no Brasil tem necessidade de uma vaga em creche, segundo o Índice de Necessidade de Creche (INC). O indicador foi criado pela Fundação Maria Cecília Souto Vidigal e divulgado pela primeira vez no ano passado. Os dados mais recentes do IBGE mostram que o país tinha 11.767.885 de crianças

Falta de vagas em creches atrapalha mães que precisam sair de casa para trabalhar

e que estava lotado", contou a estudante Quase metade de todas as crianças de 0 a 3 anos no Brasil tem necessidade de uma vaga em creche, segundo o Índice de Necessidade de Creche (INC). O indicador foi criado pela Fundação Maria Cecília Souto Vidigal e divulgado pela primeira vez no ano passado. Os dados mais recentes do IBGE mostram que o país tinha 11.767.885 de crianças

Análise de Imprensa - Julho de 2021

da Fundação Itaú Social e da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, respectivamente, o texto “Tá na hora da escola” é parte de uma campanha encabeçada por várias organizações sociais em defesa do retorno do ensino presencial: “A perda de vínculo, provocada pelo isolamento e pela falta de infraestrutura adequada para manter ao menos contato remoto com a escola, pode

‘Risco de criança ser internada por Covid-19 é menor do que por outros vírus com os quais convivemos’, diz infectopediatra

— e que o fundamental para as escolas é garantir locais com espaço para as aulas, mesmo que as classes sejam improvisadas em quadras abertas. Além de Becker Mau, o encontro terá a secretária estadual de Educação do Mato Grosso do Sul e vice-presidente do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed), Cecilia Motta; a estudante de jornalismo Maria Lima, 19 anos

‘Risco de criança ser internada por Covid-19 é menor do que por outros vírus com os quais convivemos’, diz infectopediatra

— e que o fundamental para as escolas é garantir locais com espaço para as aulas, mesmo que as classes sejam improvisadas em quadras abertas. Além de Becker Mau, o encontro terá a secretária estadual de Educação do Mato Grosso do Sul e vice-presidente do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed), Cecilia Motta; a estudante de jornalismo Maria Lima, 19 anos

Angela Dannemann e Mariana Luz - Tá na hora da escola

necessários. O quanto antes isso acontecer, já poderá ser tarde. O tempo é agora. Tá na hora da escola! (*) ANGELA DANNEMANN É CEO DA FUNDAÇÃO ITAÚ SOCIAL (**) MARIANA LUZ É CEO DA FUNDAÇÃO MARIA CECILIA SOUTO VIDIGAL

Angela Dannemann e Mariana Luz - Tá na hora da escola

necessários. O quanto antes isso acontecer, já poderá ser tarde. O tempo é agora. Tá na hora da escola! (*) ANGELA DANNEMANN É CEO DA FUNDAÇÃO ITAÚ SOCIAL (**) MARIANA LUZ É CEO DA FUNDAÇÃO MARIA CECILIA SOUTO VIDIGAL

O protagonismo do Legislativo na Educação e a ausência do MEC

*Texto escrito em parceria com Maria Cecília Gomes Pereira, Doutora em Administração Pública e Governo pela Fundação Getúlio Vargas. Não é novidade que a educação não é uma prioridade do governo de Jair Bolsonaro. Desde 2019, após sucessivas alterações no comando do Ministério da Educação (MEC), por onde já passaram 3 ministros e 6 secretários de educação

O protagonismo do Legislativo na Educação e a ausência do MEC

*Texto escrito em parceria com Maria Cecília Gomes Pereira, Doutora em Administração Pública e Governo pela Fundação Getúlio Vargas. Não é novidade que a educação não é uma prioridade do governo de Jair Bolsonaro. Desde 2019, após sucessivas alterações no comando do Ministério da Educação (MEC), por onde já passaram 3 ministros e 6 secretários de educação

Estudo mostra que práticas parentais negativas aumentaram na pandemia

Uma pesquisa feita pela Fundação Maria Cecília Souto Vidigal concluiu que 67% dos pais recorreram pelo menos uma vez a palmadas, gritos ou chacoalhões em crianças durante a pandemia de Covid-19. A entidade aponta que isso pode ser consequência de uma sobrecarga dos pais no período. No levantamento, foram entrevistados ao todo 1036 homens e mulheres - pais

Estudo mostra que práticas parentais negativas aumentaram na pandemia

Uma pesquisa feita pela Fundação Maria Cecília Souto Vidigal concluiu que 67% dos pais recorreram pelo menos uma vez a palmadas, gritos ou chacoalhões em crianças durante a pandemia de Covid-19. A entidade aponta que isso pode ser consequência de uma sobrecarga dos pais no período. No levantamento, foram entrevistados ao todo 1036 homens e mulheres - pais

Curso orienta gestores sobre como incluir a primeira infância no orçamento municipal

A Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal desenvolveu o curso Primeira Infância Primeiro no PPA, com o objetivo de apoiar gestores e equipes técnicas municipais na construção de um Plano Plurianual que priorize a primeira infância. Leia + Especial reúne experiências que inspiram uma educação integral nas infâncias Totalmente online e gratuito, o curso tem 25

Educação Infantil sente impacto da pandemia no desenvolvimento da criança

seja no âmbito pedagógico ou socioemocional. Na contramão do projeto que tramita no Congresso Nacional a fim de tornar-se Lei, estudo realizado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, em parceria com a Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, revela o quanto é importante a relação criança – escola, e alerta para os impactos de mais de um ano de pandemia

Educação Infantil sente impacto da pandemia no desenvolvimento da criança

seja no âmbito pedagógico ou socioemocional. Na contramão do projeto que tramita no Congresso Nacional a fim de tornar-se Lei, estudo realizado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, em parceria com a Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, revela o quanto é importante a relação criança – escola, e alerta para os impactos de mais de um ano de pandemia

Prêmio Educação Infantil: conheça duas boas práticas pedagógicas realizadas na pandemia

empreitada, a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal (FMCSV), em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Itaú Social, premiou 100 educadores de várias regiões brasileiras, por meio do Prêmio Educação Infantil: Boas Práticas de Professores Durante a Pandemia. A Educação Infantil, enquanto primeira etapa da Educação Básica

Prêmio Educação Infantil: conheça duas boas práticas pedagógicas realizadas na pandemia

empreitada, a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal (FMCSV), em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Itaú Social, premiou 100 educadores de várias regiões brasileiras, por meio do Prêmio Educação Infantil: Boas Práticas de Professores Durante a Pandemia. A Educação Infantil, enquanto primeira etapa da Educação Básica

Editorial: Educação – políticas públicas de apoio aos municípios

. Outro levantamento, desta vez realizado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, apontou que as crianças da pré-escola estão com déficit no desenvolvimento de habilidades. A diferença no ambiente de aprendizagem dentro de casa chega a 20 pontos porcentuais entre famílias ricas e pobres. Isso porque

Editorial: Educação – políticas públicas de apoio aos municípios

. Outro levantamento, desta vez realizado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, apontou que as crianças da pré-escola estão com déficit no desenvolvimento de habilidades. A diferença no ambiente de aprendizagem dentro de casa chega a 20 pontos porcentuais entre famílias ricas e pobres. Isso porque

Aproximação entre escola e ambiente familiar pode ser herança positiva da pandemia, diz educadora

é protagonista, incentivada a dar respostas complexas sobre as coisas que ela pensa do mundo, ou apenas é incentivada a dar respostas curtas, dizer sim ou não?", indaga Beatriz Abuchaim, gerente de Conhecimento Aplicado da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal. "Não existirá qualidade na educação infantil sem olhar esse contexto complexo de atividades. Se a criança

Aproximação entre escola e ambiente familiar pode ser herança positiva da pandemia, diz educadora

é protagonista, incentivada a dar respostas complexas sobre as coisas que ela pensa do mundo, ou apenas é incentivada a dar respostas curtas, dizer sim ou não?", indaga Beatriz Abuchaim, gerente de Conhecimento Aplicado da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal. "Não existirá qualidade na educação infantil sem olhar esse contexto complexo de atividades. Se a criança