Governo de São Paulo adota inteligência artificial para corrigir dever de casa dos alunos

O governo de São Paulo adotou uma inteligência artificial (IA) para corrigir o dever de casa dos alunos da rede estadual. O mecanismo está funcionando atualmente como um projeto piloto, atuando em 5% das tarefas dos estudantes do 8º ano do ensino fundamental e do 1º ano do ensino médio de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Química, Física, Geografia

Regras do novo EAD vazam e trazem vedação a aulas 100% online para licenciaturas e saúde

presenciais apenas aquelas realizadas com a presença física simultânea de estudantes e professores —ou de outro responsável pela atividade formativa— no mesmo local e horário. Até então, como não havia essa definição, não havia consenso nem regras claras se a atividade síncrona deveria ser considerada atividade presencial. Agora, é definido que elas são atividades

Edital do MEC seleciona experiências de educação em tempo integral

e Cidadania. A educação integral considera o estudante em todas as suas dimensões – intelectual, física, emocional, social e cultural. O edital tem como objetivo identificar, mapear e dar visibilidade a práticas de gestão e projetos pedagógicos que promovam o desenvolvimento integral dos estudantes, superem a fragmentação do conhecimento e fortaleçam vínculos

Edital do MEC seleciona experiências de educação em tempo integral

e Cidadania. A educação integral considera o estudante em todas as suas dimensões – intelectual, física, emocional, social e cultural. O edital tem como objetivo identificar, mapear e dar visibilidade a práticas de gestão e projetos pedagógicos que promovam o desenvolvimento integral dos estudantes, superem a fragmentação do conhecimento e fortaleçam vínculos

Tudo sobre o Enem: como é a prova, critérios de correção e outras dúvidas

e a estrutura que ele envolve. O que é o Enem e quais matérias são cobradas? A estrutura do Enem busca refletir a formação escolar completa do estudante do ensino médio. Ao todo, são cinco áreas do conhecimento contempladas: Ciências humanas (filosofia, geografia, história, sociologia) Ciências da natureza (biologia, física e química) Matemática Linguagens (português

Violência de gênero: papel da escola no combate

. —————————- Leia também Mulheres na ciência: a importância do incentivo na educação básica Do conceito à urgência: por que falar sobre masculinidade tóxica? —————————- O feminicídio e a violência de gênero não se restringem à violência física, sendo reflexo de uma cultura que desvaloriza a mulher e que pode assumir também contornos de violência moral, patrimonial

Mesmo com 900 mil autistas em salas comuns, escolas não têm protocolo seguro para lidar com episódios de agressividade

-se arriscados: se ninguém intervir , o aluno com TEA pode bater a cabeça na parede, por exemplo, e se ferir gravemente; caso alguém use força física para segurar o estudante, pode machucá-lo e desestabilizá-lo ainda mais. ➡️Todos ficam inseguros: os pais do aluno autista temem que ele se machuque, os familiares dos coleguinhas podem desenvolver uma resistência

Violência de gênero: papel da escola no combate

. —————————- Leia também Mulheres na ciência: a importância do incentivo na educação básica Do conceito à urgência: por que falar sobre masculinidade tóxica? —————————- O feminicídio e a violência de gênero não se restringem à violência física, sendo reflexo de uma cultura que desvaloriza a mulher e que pode assumir também contornos de violência moral, patrimonial

Educação e saúde: um novo alcance

para a vida adulta. Programas que integram saúde mental, saúde física e educação geram resultados concretos: melhoram o desempenho e reduzem a evasão escolar. De acordo com o Instituto de Estudos para Políticas de Saúde (IEPS), a taxa de abandono escolar entre estudantes com problemas de saúde mental varia entre 43% e 86%. Além disso, jovens com diagnóstico

Armas nas escolas? Proposta avança em Belo Horizonte e reacende debate sobre segurança e educação

"A violência passa a ter um conceito abrangente e transversal, o que permite estabelecer meios diversos e integrados de combate a todas as suas formas, seja física, verbal ou mesmo confessional. O projeto atuará com base em dados, uma ideia racional de políticas públicas baseadas em evidências. Por isso, estabelecemos o mecanismo de report, que obriga a comunicação

Novo ensino médio: órgão do MEC detalha projeto para implementação dos itinerários formativos

obrigatórias aumentaria: além de português, matemática, educação física, arte, sociologia e filosofia, entrariam inglês, ciências da natureza e ciências humanas. Tudo isso entrou em vigor em 2025, mas ainda faltava que o Conselho Nacional de Educação definisse as normas para a parte optativa do currículo. No começo do novo ensino médio, esse foi justamente

Como o professor pode construir um clima positivo para a aprendizagem?

de aula assim não apenas ensinam conteúdos: formam seres humanos. E tudo isso começa, todos os dias, com professores preparados, escolas comprometidas e uma intencionalidade que coloca o bem-estar e a aprendizagem dos alunos no centro de tudo. Arthur Galamba Arthur ensinou física em escolas secundárias no Brasil por mais de 12 anos e obteve um mestrado

Em 10 anos, crescem todos os tipos de violência contra crianças e adolescentes no Brasil

para mais de 115 mil. Ao longo da vida da criança, o tipo de violência sofrida vai mudando. As mais novas, até 4 anos, são as principais vítimas de abandono e falta de cuidados. Daí até os 14 anos, as ameaças são a violência psicológica e a sexual. Adolescentes até 19 são os maiores alvos da violência física. Ao longo dos 11 anos do levantamento, a base de dados

Provas do Enem 2025 serão nos dias 9 e 16 de novembro

(inglês ou espanhol), artes, educação física e tecnologias das informação e comunicação — língua portuguesa, literatura, língua estrangeira (inglês ou espanhol), artes, educação física e tecnologias das informação e comunicação Ciências humanas e suas tecnologias — história, geografia, filosofia e sociologia — história, geografia, filosofia e sociologia Ciências

Como criar uma sala de aula inspiradora, motivadora e segura?

Education, 46*(7), 1103–1117. Arthur Galamba Arthur ensinou física em escolas secundárias no Brasil por mais de 12 anos e obteve um mestrado em Psicologia Cognitiva antes de se mudar para o Reino Unido para obter seu PhD em educação de ciências. Ele trabalhou para o Programa Teach First na Canterbury Christ Church University e agora lecturer de ciências no programa

Contra a privatização da educação pública e a favor das PPPs

Não é possível "dissociar o espaço físico da atividade pedagógica" e "incorre-se em erro de compreensão sobre os múltiplos sentidos da pedagogia ao se sustentar alguma imaginária independência da estrutura física em relação ao projeto educacional". Esse foi o entendimento do juiz da 3ª Vara da Fazenda Pública de São Paulo ao decidir sobre a ação movida

Encceja: golpistas criam sites falsos para cobrar taxas indevidas; saiba como verificar o status da inscrição

por quatro provas objetivas, cada uma com 30 questões de múltipla escolha. Os candidatos também devem escrever uma redação de até 30 linhas, no formato dissertativo-argumentativo (o mesmo do Enem). As provas para certificado do ensino fundamental são: ciências naturais; matemática; língua portuguesa, língua estrangeira, artes, educação física e redação história

Encceja: golpistas criam sites falsos para cobrar taxas indevidas; saiba como verificar o status da inscrição

por quatro provas objetivas, cada uma com 30 questões de múltipla escolha. Os candidatos também devem escrever uma redação de até 30 linhas, no formato dissertativo-argumentativo (o mesmo do Enem). As provas para certificado do ensino fundamental são: ciências naturais; matemática; língua portuguesa, língua estrangeira, artes, educação física e redação história

Oito em cada dez professores de escolas públicas já presenciaram atos de bullying em sala de aula

nada — conta o pai de Camila, que agora é ex-aluna do Centro de Ensino Fundamental Caseb, escola pública mais antiga do DF, e teve a identidade preservada pelo GLOBO para não ser exposta. — Começou com um afastamento, uma pressão para que as outras colegas não interagissem com a Duda. Mas foi evoluindo, e aí começaram ameaças de agressão física, atitudes

Cinco anos após pandemia, ensino remoto deixa nos jovens sensação de ter ficado ‘para trás’

%), que tinham sentimentos negativos durante as aulas (21%), que preferiam o ensino presencial por melhor aprendizado (20%), que sentiam dificuldades de acompanhar o ritmo das atividades (19), que consideravam o professor despreparado para o ensino remoto (18%) e que se frustraram pela perda de conteúdo acadêmico (14%). Estudante de educação física na Universidade de São Paulo (USP