Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

na economia, como a digitalização inserida na disciplina poderá ser eficaz? Poderá até fazer com que aprendam mais rápido ou com mais conforto, mas qual será o impacto disso quando saírem da escola, ou mesmo durante sua educação, junto às suas famílias e comunidades?", argumentou. A política de educação com base tecnológica será bem-sucedida quando não apenas sirva

Passaporte para a educação do futuro

potencializar a aprendizagem. No Brasil, dados de mais de 130 mil professores respondentes da autoavaliação de competências digitais do Centro de Inovação da Educação Brasileira (CIEB) mostram que a fluência dos educadores no tema ainda é baixa. Para a conectividade das escolas, os recursos existem. A Estratégia Nacional das Escolas Conectadas (Enec), lançada

Passaporte para a educação do futuro

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Nº de alunos em escolas particulares supera nível pré-pandemia; ensino profissional cresce

O número de matrículas da educação básica na rede privada voltou a crescer e ultrapassou o patamar anterior à pandemia de covid-19. Dados divulgados nesta quinta-feira, 22, pelo Ministério da Educação (MEC) mostram que as escolas particulares tiveram 9,4 milhões de alunos em 2023. Pela primeira vez, o total supera o patamar de 2019, antes da pandemia

Nº de alunos em escolas particulares supera nível pré-pandemia; ensino profissional cresce

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Banir ou não banir? Celular na escola precisa ter função educacional, dizem especialistas

Dellagnelo integrou o time de especialistas internacionais do Relatório Global de Monitoramento da Educação, da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura). Intitulado "A tecnologia na educação: uma ferramenta a serviço de quem?", o documento identificou que um a cada quatro países já proibiu ou restringiu os celulares nas escolas

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Governo de SP bloqueia acesso a apps em escolas estaduais

A partir desta segunda-feira, 5, o acesso a diversos aplicativos e plataformas de streaming ficará bloqueado em escolas da rede estadual de ensino em ambientes administrativos e pedagógicos das unidades, conforme anúncio feito pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP). "A Seduc-SP confirma que, a partir desta segunda-feira, o acesso

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Governo de SP bloqueia acesso a apps em escolas estaduais; veja lista

A partir desta segunda-feira, 5, o acesso a diversos aplicativos e plataformas de streaming ficará bloqueado em escolas da rede estadual de ensino em ambientes administrativos e pedagógicos das unidades, conforme anúncio feito pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP). "A Seduc-SP confirma que, a partir desta segunda-feira, o acesso

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Opinião |Ensino médio técnico e alunos paulistas no Pisa

. Por isso defendemos o ensino médio técnico, que, também segundo o Ipea, tem o potencial de aumentar as matrículas na educação profissional e tecnológica em até 80%, passando dos atuais 1,9 milhão para 3,4 milhões. O projeto de dar aos jovens bolsas para estimular a matrícula e a frequência é bom, mas será preciso avaliar pari passu seus resultados. Na proposta do Novo Ensino

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Sisu 2024: programa tem 264 mil vagas em primeira edição única; veja lista

) 270 114 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) 184 115 Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro Fernando Mota (FAETERJ-Rio) 184 116 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO) 178 117 Colégio Pedro II (CP II) 160 118 Universidade do Distrito Federal (UnDF) 160 119 Escola Nacional

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Mais de 1.600 estudantes concluíram o ensino médio na Rede SESI da Bahia em 2023

Maior rede de educação da Bahia fora do setor público, a Rede SESI Bahia de Educação encerrou 2023 com 1.650 estudantes formados na educação básica nas escolas de Salvador, Feira de Santana, Vitória da Conquista, Juazeiro, Ilhéus, Luís Eduardo Magalhães e Barreiras. O número inclui os que concluíram o ensino médio regular e a formação técnica

Projetos educacionais premiados em 2023 para inspirar seu ano letivo de 2024

Conhecer projetos de vencedores de prêmios de educação significa ter contato com uma fonte valiosa de inspiração para professores de educação infantil ao ensino médio no Brasil, seja em escolas públicas ou privadas. Essas experiências bem-sucedidas podem oferecer novas ideias, estratégias e abordagens inovadoras que enriquecem a prática pedagógica

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