Estado de SP vai usar app para controlar falta de alunos na rede pública

mais eficientes são bem-vindas, mas não resolvem tudo. No caso do app que monitora a frequência, ela diz que é importante ter uma análise qualitativa dos dados. "Saber se o aluno está faltando porque tem de trabalhar, se está com problemas de transporte, se as faltas estão em alguma disciplina específica", diz. "O risco é achar que um aplicativo vai resolver tudo sozinho

Estado de SP vai usar app para controlar falta de alunos na rede pública

mais eficientes são bem-vindas, mas não resolvem tudo. No caso do app que monitora a frequência, ela diz que é importante ter uma análise qualitativa dos dados. "Saber se o aluno está faltando porque tem de trabalhar, se está com problemas de transporte, se as faltas estão em alguma disciplina específica", diz. "O risco é achar que um aplicativo vai resolver tudo sozinho

SP cria app para controlar falta de alunos e quer aumentar nº de avaliações

que é importante ter uma análise qualitativa dos dados. "Saber se o aluno está faltando porque tem que trabalhar, se está com problemas de transporte, se as faltas estão em alguma disciplina específica", diz. "O risco é achar que um aplicativo vai resolver tudo sozinho, as intervenções têm que ser feitas pelo gestor, desde a busca ativa desse aluno até as condições

SP cria app para controlar falta de alunos e quer aumentar nº de avaliações

que é importante ter uma análise qualitativa dos dados. "Saber se o aluno está faltando porque tem que trabalhar, se está com problemas de transporte, se as faltas estão em alguma disciplina específica", diz. "O risco é achar que um aplicativo vai resolver tudo sozinho, as intervenções têm que ser feitas pelo gestor, desde a busca ativa desse aluno até as condições

Brasil quer liderar esforço global no combate às fake news, diz secretário

Tribunal Federal, que deve promover audiência pública no final de março, no âmbito de dois recursos extraordinários. Não corre o risco de termos um ambiente de vigilância permanente, com a derrubada de mais conteúdos do que aquilo que seria feito pela Justiça? Mas o problema principal hoje é justamente o excesso de conteúdo ilegal, de um lado, e nocivo, de outro

Brasil quer liderar esforço global no combate às fake news, diz secretário

Tribunal Federal, que deve promover audiência pública no final de março, no âmbito de dois recursos extraordinários. Não corre o risco de termos um ambiente de vigilância permanente, com a derrubada de mais conteúdos do que aquilo que seria feito pela Justiça? Mas o problema principal hoje é justamente o excesso de conteúdo ilegal, de um lado, e nocivo, de outro

Os desafios para reinserir um milhão de crianças e adolescentes nas escolas

. "Você não consegue garantir que uma criança permaneça na escola se a mãe não tiver dinheiro para pegar um ônibus e levá-la ou se essa família enfrenta outras necessidades básicas, como falta de alimentos." A análise é endossada por , procurador do trabalho e coordenador da Rede Peteca, uma articulação em prol do combate ao trabalho infantil. "Há uma relação

Reprovação: tempo e dinheiro perdidos

individuais e sociais relevantes. Em artigo publicado em 2021 na revista Educational Research Review, Goos, Pipa e Peixoto, ao fazerem uma revisão sistemática e meta-análise de 84 estudos recentes, concluem que o efeito da repetência no desempenho do aluno, em geral, é nulo na comparação com não-repetentes. John Hattie confirma em sua revisão de estudos no livro

Reprovação: tempo e dinheiro perdidos

individuais e sociais relevantes. Em artigo publicado em 2021 na revista Educational Research Review, Goos, Pipa e Peixoto, ao fazerem uma revisão sistemática e meta-análise de 84 estudos recentes, concluem que o efeito da repetência no desempenho do aluno, em geral, é nulo na comparação com não-repetentes. John Hattie confirma em sua revisão de estudos no livro

Sem opção de banir ChatGPT, educadores estudam como usá-lo nas aulas

de funcionalidades) e como usá-la; Discuta ética, moral e responsabilidade no uso das ferramentas; "Da mesma forma que não se pode dirigir um carro sem conhecer seu funcionamento e as regras de trânsito, assim como seus benefícios e riscos, assim é também com a IA", diz Martha Gabriel. → Exercício de senso crítico para avaliar a ferramenta Peça que o aluno busque no ChatGPT

Sem opção de banir ChatGPT, educadores estudam como usá-lo nas aulas

de funcionalidades) e como usá-la; Discuta ética, moral e responsabilidade no uso das ferramentas; "Da mesma forma que não se pode dirigir um carro sem conhecer seu funcionamento e as regras de trânsito, assim como seus benefícios e riscos, assim é também com a IA", diz Martha Gabriel. → Exercício de senso crítico para avaliar a ferramenta Peça que o aluno busque no ChatGPT

Ineficiências no ensino superior

O Brasil vivenciou nas duas primeiras décadas deste século um aumento histórico no número de jovens negros, indígenas e pobres que, pela primeira vez em suas famílias, conseguiram chegar ao ensino superior. Essas conquistas, porém, são insuficientes frente à dívida histórica do país com esses grupos e ficaram sob risco diante do descaso do governo anterior

Ineficiências no ensino superior

O Brasil vivenciou nas duas primeiras décadas deste século um aumento histórico no número de jovens negros, indígenas e pobres que, pela primeira vez em suas famílias, conseguiram chegar ao ensino superior. Essas conquistas, porém, são insuficientes frente à dívida histórica do país com esses grupos e ficaram sob risco diante do descaso do governo anterior

Do Ceará para o Brasil

que é promover mudanças em larga escala num país tão vasto e desigual. Sem falar no risco de a defesa convicta de um modelo soar como imposição a outros atores relevantes do sistema. No Ceará, políticas de recompensa por desempenho – citadas duas vezes na entrevista – são utilizadas como incentivo tanto a municípios quanto a professores. Sobre isso, já citei aqui

Do Ceará para o Brasil

que é promover mudanças em larga escala num país tão vasto e desigual. Sem falar no risco de a defesa convicta de um modelo soar como imposição a outros atores relevantes do sistema. No Ceará, políticas de recompensa por desempenho – citadas duas vezes na entrevista – são utilizadas como incentivo tanto a municípios quanto a professores. Sobre isso, já citei aqui

A difícil inclusão das PCDs

. Educação A análise dos dados sobre educação indica que a maioria das crianças e jovens com deficiência não frequenta ou não frequentou a escola. O percentual de 17% de frequentadores sugere os passos a serem dados em prol de uma escola que realmente inclua PCDs. Tanto a Constituição Federal quanto a Convenção Sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência garantem

A difícil inclusão das PCDs

. Educação A análise dos dados sobre educação indica que a maioria das crianças e jovens com deficiência não frequenta ou não frequentou a escola. O percentual de 17% de frequentadores sugere os passos a serem dados em prol de uma escola que realmente inclua PCDs. Tanto a Constituição Federal quanto a Convenção Sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência garantem

Tentar proibir ChatGPT nas escolas será perda de tempo, dizem especialistas; veja prós e contras do robô na sala de aula

identificarão exatamente o parágrafo transcrito. Mas esse "flagra" não acontece com o ChatGPT, porque o robozinho é mais esperto. Ele usa uma infinidade de textos disponíveis na internet para redigir uma resposta "com as próprias palavras", sem, em geral, citar as fontes. Ou seja: o risco de trabalhos acadêmicos serem plagiados aumenta. Na FGV Direito Rio, por exemplo

Tentar proibir ChatGPT nas escolas será perda de tempo, dizem especialistas; veja prós e contras do robô na sala de aula

identificarão exatamente o parágrafo transcrito. Mas esse "flagra" não acontece com o ChatGPT, porque o robozinho é mais esperto. Ele usa uma infinidade de textos disponíveis na internet para redigir uma resposta "com as próprias palavras", sem, em geral, citar as fontes. Ou seja: o risco de trabalhos acadêmicos serem plagiados aumenta. Na FGV Direito Rio, por exemplo

A diversidade na escola como direito

, num primeiro momento, para em seguida excluir, responsabilizando o aluno", explica Lázaro. A questão racial Na análise de Lázaro, esse processo de exclusão se dá principalmente em relação à questão racial. "Enquanto as mulheres tiveram acesso crescente à educação da década de 1970 para cá, o mesmo não aconteceu com a população de cor preta, evidenciando que o racismo