Como a formação docente e as políticas públicas podem transformar o ensino de matemática no Brasil

mostrou que o texto atual, que visa o decênio 2024–2034, não menciona a palavra "matemática" em nenhuma das metas ou estratégias para a educação básica. De acordo com as organizações, o único registro do termo aparece na estratégia 13.6, quando cita propostas de acesso, permanência e conclusão no ensino superior. "Isto revela uma omissão grave em relação

Educação infantil: falta de acesso e qualidade impede o Brasil de cumprir as metas do PNE

para atividades da educação infantil ACESSAR Em tramitação no Congresso Nacional, o novo texto propõe a criação de 18 objetivos organizados em oito temas centrais: educação infantil, alfabetização, ensino fundamental e ensino médio, educação integral, diversidade e inclusão, educação profissional e tecnológica, educação superior e estrutura e funcionamento da educação

Bônus regional no vestibular é alternativa de universidades contra evasão

o Enem. Carregando... Nos últimos anos, candidatos como Matheus puderam contar com um apoio extra para entrar na faculdade: o bônus regional, ou seja, inserção de pontos adicionais para quem concluiu o ensino médio em determinada área geográfica. O mecanismo servia para reduzir desigualdades no desempenho do Enem entre regiões do país e incentivar

Um quinto dos jovens que não trabalham nem estudam é analfabeto funcional

é a que temos mais mulheres. Nos últimos anos, elas têm conseguido mais oportunidades de estudar, elas se destacam positivamente nos anos iniciais da trajetória escolar e até no acesso ao ensino superior. Mas nos grupos mais vulneráveis, essas vantagens somem, porque elas são tolhidas por seu papel social de cuidados com a casa e a família." Além disso, os jovens

11 de agosto, Dia do Estudante: o que o governo faz pela Educação

individual no exame pode, ainda, ser aproveitada nos processos seletivos de instituições de ensino de Portugal que possuem convênio com o Inep. Além do acesso ao ensino superior, em 2025, o Enem voltou a ser uma opção aos candidatos com mais de 18 anos que querem obter o certificado de conclusão do ensino médio ou a declaração parcial de proficiência. Enem

O acesso à educação internacional: pesquisa revela crescimento da internacionalização nas universidades brasileiras

, ouviu mais de 68 representantes de relações internacionais de instituições de ensino superior brasileiras com cursos da saúde. A pesquisa aponta que a IeC tem se tornado uma alternativa viável e acessível à internacionalização tradicional, baseada na mobilidade ao exterior, presente em 98,5% das instituições consultadas. "Com a IeC nós abrimos oportunidades

Famílias ricas têm mais facilidade para acessar vagas de creche

de sucesso. Em contrapartida, crianças que não frequentam a etapa escolar podem enfrentar: maior dificuldade no processo de alfabetização, mais chances de ter atrasos de aprendizado e de desenvolvimento no ambiente escolar, maior dificuldade de concluir a educação básica, dificuldade de ingressar no ensino superior, e dificuldade de ingressar no mercado

Por que o ensino médio integral é a chave para um novo patamar na educação brasileira?

médio em tempo integral sobre o emprego formal, matrículas no ensino superior e técnico nos municípios, conduzido pelos pesquisadores do Insper, Naercio Menezes Filho, professor titular da Cátedra Ruth Cardoso e Luciano Salomão. Planejando a próxima década e os envolvidos para um resultado de sucesso na educação. Para avançarmos nessa política, com um novo plano

Fórum de Bibliotecas Escolares debate papel antirracista e decolonial em SP

como espaços de acolhimento e promoção da diversidade. Para o conselho, as bibliotecas escolares são fundamentais para construir uma educação plural, crítica e comprometida com a equidade racial e a justiça social. A iniciativa conta com a parceria de instituições de ensino superior como USP, USP/RP, USF, UNIFAI e UNISANTA, além do apoio do Conselho Federal

Após tentar Enem 12 vezes, aluna perde vaga em Medicina por não ser reconhecida parda: 'Como se tudo que vivi fosse mentira'

técnico, criterioso e respeitoso com os direitos das pessoas autodeclaradas negras. A universidade reafirma sua defesa incondicional das políticas afirmativas e de reserva de vagas no ensino superior como instrumentos de justiça social e combate às desigualdades históricas. Reconhecendo a complexidade e a sensibilidade que envolvem os processos de identificação

Estudantes em áreas dominadas pelo crime no Rio têm pior desempenho escolar e maiores taxas de abandono, diz Unicef

que, em 2022, escolas em áreas não dominadas apresentaram uma taxa média de abandono escolar no 3º ano do ensino médio de 7,2% — abaixo das taxas de áreas dominadas, que variam de 9% a 9,6%. Há, contudo, diferenças entre capital e entorno metropolitano: enquanto no entorno a maior taxa de abandono ocorre em áreas de milícia (7,9%), na capital esse índice chega

100 anos de universidades no Brasil: Por que seu valor vai além do retorno individual?

a exclusão social: era majoritariamente branco e de alta renda. A educação superior limitada às elites só foi desafiada no começo deste século quando, em meio ao segundo ciclo de expansão do ensino superior, políticas de ações afirmativas permitiram a ampliação do acesso a negros, povos indígenas, população mais pobre e pessoas com deficiência a esse espaço

Educação básica de qualidade: pilar fundamental para o futuro

privilegiada inclui acesso a laboratórios de física, biologia, química, nutrição, morfologia e simulação realística, além de bibliotecas, Mundo da Leitura, brinquedoteca, complexos esportivos e espaços ao ar livre que enriquecem o cotidiano escolar. O ensino de línguas estrangeiras (inglês e espanhol), em turmas reduzidas, e a oferta de artes (plástica, cênica

Mulheres representam 60% das inscrições no Enem 2025

chegam a 229.189 inscritos. E por fim, os maiores de 60 anos são 109.779 inscritos. A predominância da faixa etária de 17 anos é esperada, pois é a idade em que muitos estudantes concluem o ensino médio e buscam acesso ao ensino superior. Neste ano, além do Enem ser uma porta de entrada para o ensino superior, o exame também pode ser usado para obter

Enem 2024: rede pública do CE melhora médias e encurta distância para escolas privadas; veja notas

(+1,3%) Ciências Humanas e suas Tecnologias: Média de 478,2 em 2019 e de 481,2 em 2024 (+0,6%) Média de 478,2 em 2019 e de 481,2 em 2024 (+0,6%) Média geral: 495,9 em 2019 e 518,9 em 2024 (+4,7%) Além do resultado do Exame Nacional do Ensino Médio, que dá acesso ao ensino superior por meio de programas como Sistema de Seleção Unificada (Sisu), no Programa

Ingresso em Medicina vai além do Enem e vestibular

Instituições de ensino adotam processos seletivos que valorizam a trajetória do estudante ao longo do tempo, sem abrir mão da excelência e qualidade de ensino De acordo com o Censo da Educação Superior, divulgado pelo Ministério da Educação, o curso de Medicina continua entre os mais concorridos do Brasil, mas as formas de ingresso nas faculdades vêm

Inscrições no Enem 2025 crescem após incentivos governamentais

o certificado ao alcançar as notas mínimas exigidas no exame. Com a maior participação dos alunos, a concorrência para vagas no ensino superior também deve aumentar. O ENEM continua sendo uma importante via de acesso para universidades públicas e privadas, exigindo dos candidatos uma preparação mais rigorosa para garantir uma vaga. ‌ Assista ao vídeo - Alta

Lula anuncia investimentos em educação para comunidades tradicionais

do Vale do Jequitinhonha. Novas políticas O governo também institui o Programa Escola Nacional Nego Bispo que vai integrar os saberes tradicionais sobre história e cultura afrobrasileiras e indígenas na formação de professores das instituições públicas de ensino superior. A valorização e integração desses saberes também está prevista na formação continuada

Formação inadequada e carreira pouco atrativa reduzem qualificação de professor

Denis Mizne: No Brasil, a gente fala que a educação é uma prioridade, mas, no dia a dia, isso nem sempre é verdade" — Foto: Gabriel Reis/Valor 1 de 1 Denis Mizne: No Brasil, a gente fala que a educação é uma prioridade, mas, no dia a dia, isso nem sempre é verdade" — Foto: Gabriel Reis/Valor O Brasil conseguiu superar o desafio de universalizar o ensino

Mais da metade das cidades mineiras não prioriza crianças carentes na fila por creche

de prioridade no acesso às vagas. Ou seja, na maioria das cidades, crianças em situação de risco, com deficiência, filhas de mães solo ou adolescentes, cujos pais têm baixa renda, não têm preferência assegurada no atendimento. Essa ausência de critérios, segundo especialistas, aprofunda a desigualdade no acesso à educação infantil em Minas Gerais, estado com uma taxa