Oito municípios atingidos pela chuva em AL e PE construirão novas escolas

de infraestrutura escolar, apoiadas por meio do Plano de Ações Articuladas - PAR, inclusive de todas as demais obras construídas no país". Para receber o dinheiro, os governos municipais e estaduais precisam apresentar "documentos que comprovem a necessidade da reforma/reconstrução, como relatório fotográfico que mostre as avarias causadas pelas chuvas/enchentes". Além

Tecnologias digitais e inovação: avanços, desafios e oportunidades após três anos do PNE

de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e da Secretaria de Educação Básica, da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), do Plano de Ações Articuladas (PAR), que poderiam ser atenuadas por meio de parcerias com estados, municípios e atores externos, como o Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (CETIC-NIC.br), o Centro

Entrevista com Ex-Ministros da Educação - Henrique Paim

Henrique Paim foi Ministro da Educação ao final do primeiro mandato de Dilma Rousseff. No depoimento, conta sua trajetória como presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e no MEC, enquanto secretário-executivo e ministro, destacando o desenvolvimento do Plano de Ações Articuladas, da Base Nacional Comum Curricular e do Fundeb

Como o Regime de Colaboração pode ajudar o PNE a sair do papel

uma meta de 4,5 em 2015), mas também reforça a equidade do ensino, garantindo que o avanço atinja todos os municípios do estado e não apenas uma região privilegiada. Outro exemplo importante de colaboração vertical da parte do Ministério da Educação (MEC) foi a criação do Plano de Ações Articuladas (PAR), em 2007, uma ferramenta colaborativa de planejamento

Na Relação Capitalismo-Educação, Quais as Concepções Educacionais Vigentes

-se a Mészàros (1995, p. 130, grifos nossos) o qual assim se refere ao distingui-los [...] O capitalismo é um objetivo relativamente fácil nesse empreendimento, pois você pode, num certo sentido, abolir o capitalismo por meio do levante revolucionário e da intervenção no plano da política, pela expropriação do capitalista. Ao fazê-lo, você colocou um fim no capitalismo

Plano Nacional de Educação faz três anos com 20% das metas cumpridas

cumpridas até 2024, das quais oito têm prazos intermediários, que já venceram. A lei também aponta 254 estratégias relacionadas a cada uma das metas e 14 artigos que definem ações a serem realizadas no país. Na avaliação da presidente executiva do Todos Pela Educação, Priscila Cruz, o principal entrave para o cumprimento do PNE é a falta de um plano estratégico

Ministro Mendonça Filho quer 'liberdade' para Estados definirem a reforma que farão

, sem esse espaço de sobra, o que poderia ser feito? O MEC priorizará o PAR (Plano de Ações Articuladas), aumentando a oferta para financiar a ampliação da rede de educação dos Estados que precisam da ampliação dessa rede de educação do nível. Projeto que já está sendo desenvolvido, nós estamos ampliando a oferta de vagas em várias redes do Brasil, com financiamento

Assistência Social e Educação Integral: parcerias em construção

Foto: Divulgação Por Camila Feldberg* A complexidade dos desafios enfrentados pelo País no campo social impõe a governos e sociedade a união de esforços para superá-los, por meio de ações articuladas. Nesse quadro, é essencial envolver no debate sobre a qualidade da Educação, em especial as metas de Educação Integral e a implementação da Base Nacional

Governador entrega 75 ônibus e anuncia 15% de reajuste no transporte escolar em Goiás

Btus de potência), com recursos do Plano de Ações Articuladas (PAR). O investimento ultrapassa a marca dos R$ 6 milhões. Desde o começo do ano, a Seduce realiza a entrega de aparelhos de ar-condicionado para serem utilizados em salas de aula. Na primeira etapa do projeto foram destinados R$ 4,7 milhões para aquisição de 1.853 unidades (30 mil Btus), recursos

MEC e FNDE liberam mais de R$ 110 milhões para prefeituras baianas

quanto à execução dos diversos programas do FNDE nas regiões brasileiras. Além do atendimento individualizado, serão ministradas palestras sobre obras, Plano de Ações Articuladas (PAR), prestação de contas, Programa Nacional da Alimentação Escolar (PNAE), Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e Novo Mais Educação. Também estiveram presentes na abertura

XVII Fórum Estadual da Undime Bahia

O XVII Fórum Estadual da Undime Bahia será realizado nos dias 24 e 25 de abril, em Salvador (BA). O evento é destinado aos dirigentes municipais de educação e aos técnicos das secretarias. Serão abordados assuntos como: Plano de Ações Articuladas (PAR), Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), Plano de Cargos e Salários, entre outros.

Fórum Estadual Ordinário da Undime Pará

para as Conferências Municipais de Educação; Plataforma Freire e perspectivas de abertura de novas turmas do Parfor e de formação continuada; educação do campo; e Plano de Ações Articuladas (PAR). As inscrições devem ser realizadas até o dia 7 de abri: Dirigentes Municipais de Educação e demais participantes pagam taxa de inscrição no valor de R$ 200,00. Estudantes pagam R

XVI Fórum Ordinário da Undime Santa Catarina

da Educação (SEB/MEC) para os municípios; Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic); recursos da educação municipal; valorização profissional; Conferência Nacional de Educação (Conae); monitoramento e avaliação dos Planos Municipais de Educação; Regime de Colaboração; transporte escolar; Plano de Ações Articuladas (PAR); e Novo Mais Educação.

III Fórum Estadual de Educação da Undime Amapá

educacional: inovação e transformação no desenvolvimento das políticas públicas". A partir dele, serão abordados assuntos como: Planos de Educação; Planos de Cargos e Remuneração; Censo Escolar, Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), Base Nacional Comum Curricular, Plano de Ações Articuladas (PAR), regime de colaboração e educação infantil

Plano de Ações Articuladas: planejamento da Educação para o ciclo 2016-2019

FOTO: JOAO BITTAR / UNESCO – MEC É momento de os novos dirigentes municipais e estaduais de Educação conhecerem, revisarem e preencherem o Plano de Ações Articuladas (PAR), criado em 2007. Esse é o instrumento por meio do qual estados e municípios recebem apoio técnico e financeiro do Ministério da Educação (MEC) através do Fundo Nacional de Desenvolvimento

16º Fórum Estadual de Educação do Rio Grande do Norte

A Undime-RN realiza nos dias 5 e 6 de abril o 16º Fórum Estadual de Educação do Rio Grande do Norte, em Natal. Com o tema "Os desafios da gestão municipal e implementação das políticas educacionais", o evento é direcionado a dirigentes municipais de educação e técnicos das secretarias de educação, com pautas como: Plano de Ações Articuladas (PAR), Novo

XV Fórum Estadual da Undime Acre

A Undime Acre realizará nos dias 28, 29 e 30 de março o seu XV Fórum Estadual, em Rio Branco (AC). O tema será "Políticas Públicas Educacionais: Regime de Colaboração – Desafios em Novos Tempos". Na programação, estão em pauta assuntos como: Regime de Colaboração, Plano de Ações Articuladas (PAR), Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Novo Mais Educação

12ª edição do Fórum Estadual Ordinário da UNDIME-ES

debatidos assuntos como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e o Plano de Ações Articuladas (PAR). Haverá também uma palestra sobre "Bons Projetos: caminho para captação de recursos".

Penitenciária feminina de Votorantim (SP) recebe doação de biblioteca

em presídios femininos; e o Plano de Ações Articuladas (PAR), junto aos entes federados. A pasta quer, ainda, ampliar a educação a distância nas instituições prisionais e, a partir do segundo semestre de 2017, oferecer o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja), já separado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Implicações do Plano de Ações Articuladas na gestão escolar do município de Belém

Nesta pesquisa, aborda-se a área Gestão Democrática presente no Plano de Ações Articuladas – PAR do município de Belém, no período de 2007 a 2014. Objetiva-se analisar se as ações e estratégias adotadas no PAR contribuíram para a gestão democrática de quatro escolas municipais a partir da análise de três indicadores: 1) eleição para direção escolar; 2