Projeto de Vida estimula o protagonismo do estudante e favorece a Educação Antirracista

Na EEMTI Jacob Nobre de Oliveira Benevides, em Banabuiú (CE), há um empenho para apresentar experiências exitosas e mostrar o quanto todos os alunos são capazes. Foto: Gustavo Furtado/NOVA ESCOLA Ainda criança, Débora Rocha, 20 anos, começou a sonhar com a ideia de um dia se tornar médica. Um sonho que, confessa, ela mesma desacreditava. Negra, estudante

Projeto de Vida estimula o protagonismo do estudante e favorece a Educação Antirracista

Na EEMTI Jacob Nobre de Oliveira Benevides, em Banabuiú (CE), há um empenho para apresentar experiências exitosas e mostrar o quanto todos os alunos são capazes. Foto: Gustavo Furtado/NOVA ESCOLA Ainda criança, Débora Rocha, 20 anos, começou a sonhar com a ideia de um dia se tornar médica. Um sonho que, confessa, ela mesma desacreditava. Negra, estudante

Indígenas do Brasil dão nova cara ao debate climático

para os indígenas de sua terra, e vice-versa. Essa é uma terceira característica da nova geração de lideranças indígenas, além da inserção internacional e do uso da tecnologia. Eles criam seus próprios sistemas de comunicação e não querem depender do que chamam de "mídia não indígena". Alana Marchineri, coordenadora da área na Coiab, alimentou freneticamente as redes

Indígenas do Brasil dão nova cara ao debate climático

para os indígenas de sua terra, e vice-versa. Essa é uma terceira característica da nova geração de lideranças indígenas, além da inserção internacional e do uso da tecnologia. Eles criam seus próprios sistemas de comunicação e não querem depender do que chamam de "mídia não indígena". Alana Marchineri, coordenadora da área na Coiab, alimentou freneticamente as redes

Gestores escolares estão em crise

Acusações de racismo e bullying, protestos contra o suposto proselitismo político dos docentes, ameaças de violência física, denúncias de assédio e até mesmo a ocorrência de grandes tragédias, como a de alunos que atentam contra a própria vida. O noticiário de educação nos últimos meses se distanciou dos conteúdos pedagógicos para retratar uma nova face

Gestores escolares estão em crise

Acusações de racismo e bullying, protestos contra o suposto proselitismo político dos docentes, ameaças de violência física, denúncias de assédio e até mesmo a ocorrência de grandes tragédias, como a de alunos que atentam contra a própria vida. O noticiário de educação nos últimos meses se distanciou dos conteúdos pedagógicos para retratar uma nova face

Apologia ao nazismo em escolas reforça a urgência de uma educação antirracista

cresceu 60,7% somente entre 2020 e 2021. Como os casos recentes em colégios mostram, o que ocorre nas mídias sociais, refletindo a tensão política atual, não está dissociado do clima de sala de aula. Portanto, a escola não pode se eximir de debater situações de racismo e xenofobia que envolvem seus estudantes e professores. Fingir que o preconceito não existe

Apologia ao nazismo em escolas reforça a urgência de uma educação antirracista

cresceu 60,7% somente entre 2020 e 2021. Como os casos recentes em colégios mostram, o que ocorre nas mídias sociais, refletindo a tensão política atual, não está dissociado do clima de sala de aula. Portanto, a escola não pode se eximir de debater situações de racismo e xenofobia que envolvem seus estudantes e professores. Fingir que o preconceito não existe

Análise de Imprensa - Setembro e Outubro de 2022

Cerca de um terço do clipping da educação em setembro/outubro trouxe viés das eleições; Saeb/Ideb 2021 e “apagão” de professores também tiveram destaque Em sintonia com o acirramento da disputa entre os candidatos, o noticiário sobre educação esquentou na reta final da corrida eleitoral no Brasil. Desde março, quando esta análise de mídia começou

Vaza, fake news! Como a educação midiática estimula o pensamento crítico dos estudantes?

novas perspectivas, inclusive quanto ao uso das redes sociais e recursos digitais. Assim, sugerir que estudantes analisem, produzam e engajem pessoas a partir das mídias, por exemplo, é uma forma de potencializar o diálogo sem o qual não é possível significar informações e, consequentemente, construir conhecimento. Por essa razão, a educação midiática

Vaza, fake news! Como a educação midiática estimula o pensamento crítico dos estudantes?

novas perspectivas, inclusive quanto ao uso das redes sociais e recursos digitais. Assim, sugerir que estudantes analisem, produzam e engajem pessoas a partir das mídias, por exemplo, é uma forma de potencializar o diálogo sem o qual não é possível significar informações e, consequentemente, construir conhecimento. Por essa razão, a educação midiática

Tecnologia e a nova geração

como computadores e celulares vem crescendo a cada dia, como mostra uma pesquisa divulgada pelo Comitê Gestor da Internet do Brasil, segundo a qual 65% das crianças de 5 a 9 anos usam algum aparelho móvel e 57% acessaram alguma vez na vida um computador. Mediação é fundamental Mesmo que as mídias e máquinas propiciem aprendizagens novas e novos modos de aprender

Tecnologia e a nova geração

como computadores e celulares vem crescendo a cada dia, como mostra uma pesquisa divulgada pelo Comitê Gestor da Internet do Brasil, segundo a qual 65% das crianças de 5 a 9 anos usam algum aparelho móvel e 57% acessaram alguma vez na vida um computador. Mediação é fundamental Mesmo que as mídias e máquinas propiciem aprendizagens novas e novos modos de aprender

Tecnologia e a nova geração

a cada dia, como mostra uma pesquisa divulgada pelo Comitê Gestor da Internet do Brasil, segundo a qual 65% das crianças de 5 a 9 anos usam algum aparelho móvel e 57% acessaram alguma vez na vida um computador. Mediação é fundamental Mesmo que as mídias e máquinas propiciem aprendizagens novas e novos modos de aprender, pesquisadores ressaltam que o uso

Professores são destaque de documentário que mostra projetos inovadores

ela, que é uma das entrevistadas do documentário. Diante desse cenário, decidiu agir. "Saí da zona de conforto e me candidatei a uma vaga que a escola tinha para ser professora de tecnologia", relembra. Ela lecionava na EMEF Almirante Ary Parreiras, zona sul da capital paulista. Na nova ocupação, começou a ouvir os alunos e viu um tema recorrente. "Os estudantes me trouxeram um problema

Professores são destaque de documentário que mostra projetos inovadores

ela, que é uma das entrevistadas do documentário. Diante desse cenário, decidiu agir. "Saí da zona de conforto e me candidatei a uma vaga que a escola tinha para ser professora de tecnologia", relembra. Ela lecionava na EMEF Almirante Ary Parreiras, zona sul da capital paulista. Na nova ocupação, começou a ouvir os alunos e viu um tema recorrente. "Os estudantes me trouxeram um problema

Redes sociais diminuem satisfação com a vida na adolescência

e tristeza durante estes tempos. Os reflexos deixados pela pandemia ainda ocupam o dia a dia dos jovens que se deparam, a todo momento, com situações de violência e tristeza profunda. Recentemente, uma pesquisa realizada pela Nova Escola divulgou que 70% dos professores percebem seus alunos mais violentos e agressivos aos retornarem às aulas pós-pandemia. Segundo

Redes sociais diminuem satisfação com a vida na adolescência

dos jovens que se deparam, a todo momento, com situações de violência e tristeza profunda. Recentemente, uma pesquisa realizada pela Nova Escola divulgou que 70% dos professores percebem seus alunos mais violentos e agressivos aos retornarem às aulas pós-pandemia. Segundo a diretora de Educação da Nova Escola, Ana Scachetti, o período agiu sob as habilidades sociais

Redes sociais diminuem satisfação com a vida na adolescência

e tristeza durante estes tempos. Os reflexos deixados pela pandemia ainda ocupam o dia a dia dos jovens que se deparam, a todo momento, com situações de violência e tristeza profunda. Recentemente, uma pesquisa realizada pela Nova Escola divulgou que 70% dos professores percebem seus alunos mais violentos e agressivos aos retornarem às aulas pós-pandemia. Segundo

Redes sociais diminuem satisfação com a vida na adolescência

dos jovens que se deparam, a todo momento, com situações de violência e tristeza profunda. Recentemente, uma pesquisa realizada pela Nova Escola divulgou que 70% dos professores percebem seus alunos mais violentos e agressivos aos retornarem às aulas pós-pandemia. Segundo a diretora de Educação da Nova Escola, Ana Scachetti, o período agiu sob as habilidades sociais