Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

) e de secretarias de educação, o evento destacou a importância de integrar o ensino de computação aos currículos escolares ao mesmo tempo que ponderou que redes precisam ter suas especificidades atendidas, dadas as enormes lacunas de conectividade, acesso a dispositivos e dificuldade de professores em adotar recursos digitais para a aprendizagem. Objetivo das políticas

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

) e de secretarias de educação, o evento destacou a importância de integrar o ensino de computação aos currículos escolares ao mesmo tempo que ponderou que redes precisam ter suas especificidades atendidas, dadas as enormes lacunas de conectividade, acesso a dispositivos e dificuldade de professores em adotar recursos digitais para a aprendizagem. Objetivo das políticas

Ensino técnico cresce no Brasil, mas ainda demanda professores preparados

a Formação Técnica e Profissional como itinerário formativo do Ensino Médio, o decreto do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação), que prevê o duplo cômputo das matrículas e as metas estabelecidas no PNE (Plano Nacional de Educação) vigente, há uma expectativa de que esse crescimento seja ainda

Ensino técnico cresce no Brasil, mas ainda demanda professores preparados

a Formação Técnica e Profissional como itinerário formativo do Ensino Médio, o decreto do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação), que prevê o duplo cômputo das matrículas e as metas estabelecidas no PNE (Plano Nacional de Educação) vigente, há uma expectativa de que esse crescimento seja ainda

Tecnologia na escola: um passo decisivo para o desenvolvimento das novas gerações

, nos trazendo reais expectativas de tornar as aprendizagens mais adequadas às múltiplas inteligências que cada um de nós apresenta, de facilitar a rotina maçante e cansativa que ainda faz com que professoras e professores percam seus finais de semana corrigindo provas e elaborando suas sequências didáticas. Esses avanços podem ainda servir como uma alternativa

Tecnologia na escola: um passo decisivo para o desenvolvimento das novas gerações

, nos trazendo reais expectativas de tornar as aprendizagens mais adequadas às múltiplas inteligências que cada um de nós apresenta, de facilitar a rotina maçante e cansativa que ainda faz com que professoras e professores percam seus finais de semana corrigindo provas e elaborando suas sequências didáticas. Esses avanços podem ainda servir como uma alternativa

Pé-de-meia: como a poupança para alunos do Ensino Médio impacta o Direito à Educação

ao cenário, o Ministério da Educação (MEC) criou o programa Pé-de-Meia (Lei 14.818/2024), uma bolsa-poupança para incentivar os estudantes de baixa renda a permanecerem na escola e concluírem o Ensino Médio. A expectativa é atingir 2,5 milhões de beneficiários. De acordo com o governo federal, o programa também tem o intuito de "democratizar o acesso e reduzir

Pé-de-meia: como a poupança para alunos do Ensino Médio impacta o Direito à Educação

ao cenário, o Ministério da Educação (MEC) criou o programa Pé-de-Meia (Lei 14.818/2024), uma bolsa-poupança para incentivar os estudantes de baixa renda a permanecerem na escola e concluírem o Ensino Médio. A expectativa é atingir 2,5 milhões de beneficiários. De acordo com o governo federal, o programa também tem o intuito de "democratizar o acesso e reduzir

Desafios do PNE: rumo a uma educação transformadora

, no entanto, irradiava o clima da Conferência, afinal, estavam na casa, pensada e criada por dois dos maiores mestres da educação brasileira: Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro. O patrono Paulo Freire, se fez presente nos discursos, os quais desejo serem expectativas bem anunciadas à efetividade para o novo PNE, diante dos limites identificados no Plano anterior

Desafios do PNE: rumo a uma educação transformadora

, no entanto, irradiava o clima da Conferência, afinal, estavam na casa, pensada e criada por dois dos maiores mestres da educação brasileira: Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro. O patrono Paulo Freire, se fez presente nos discursos, os quais desejo serem expectativas bem anunciadas à efetividade para o novo PNE, diante dos limites identificados no Plano anterior

Educação é o caminho para transformação da favela, diz líder do Alemão

do presidente e demanda antiga das comunidades, que apostam no investimento em educação para capacitar os jovens e contribuir para o crescimento local. A expectativa é que as obras, que receberão, cada uma, R$ 15 milhões do governo federal, estejam concluídas até 2025. Os campi serão em Belford Roxo, município da Baixada Fluminense, que ganhará uma nova sede

A bolsa para o Ensino Médio e a urgência de colocar as juventudes como prioridade

precoce no mundo do trabalho. O desinteresse pela escola aparece em segundo lugar, com 24,7%, o que evidencia a crise da instituição escolar em dialogar com as expectativas dos adolescentes e jovens, e a urgência de repensarmos a escola de forma mais profunda. A gravidez na adolescência, maior causa entre as meninas, surge em terceiro, com 14,5%, e é agravada

A bolsa para o Ensino Médio e a urgência de colocar as juventudes como prioridade

precoce no mundo do trabalho. O desinteresse pela escola aparece em segundo lugar, com 24,7%, o que evidencia a crise da instituição escolar em dialogar com as expectativas dos adolescentes e jovens, e a urgência de repensarmos a escola de forma mais profunda. A gravidez na adolescência, maior causa entre as meninas, surge em terceiro, com 14,5%, e é agravada

Chegando agora no ensino médio? Veja o que a nova fase traz de liberdade e desafios

de facilidade é relativa e pode variar entre os estudantes, porém o que percebemos é que embora seja mais curto o ensino médio muitas vezes é considerado mais desafiador. Isso devido aos conteúdos que exigem dos estudantes um nível de abstração e cognição um pouco mais elaborado e às expectativas acadêmicas mais elevadas com a proximidade do ingresso às universidades

O que precisa mudar para escolas serem acolhedoras a alunos imigrantes

que iria orientar metodologicamente o projeto de inclusão dos imigrantes, qual seja, trabalhar valores como cooperação, solidariedade e respeito a partir da realidade e do saber do outro; o outro igual e também sujeito de direitos; o outro que tem boca para dizer aos ouvidos de quem está disposto a escutá-lo. Nascia, assim, uma verdadeira comunidade de aprendizagem

O que precisa mudar para escolas serem acolhedoras a alunos imigrantes

que iria orientar metodologicamente o projeto de inclusão dos imigrantes, qual seja, trabalhar valores como cooperação, solidariedade e respeito a partir da realidade e do saber do outro; o outro igual e também sujeito de direitos; o outro que tem boca para dizer aos ouvidos de quem está disposto a escutá-lo. Nascia, assim, uma verdadeira comunidade de aprendizagem

Educação STEAM: como levar a abordagem para as turmas de infantil e fundamental?

Holanda, da Tríade Educacional Porvir – A abordagem STEAM favorece a aprendizagem por experimentação. Como o STEAM se aproxima da educação infantil? Leandro Holanda – Aqui é importante mudar a experimentação por experiência. Na educação infantil, toda a BNCC é pensada em campos de experiências. Quais experiências os estudantes podem ter com os materiais

Educação STEAM: como levar a abordagem para as turmas de infantil e fundamental?

Holanda, da Tríade Educacional Porvir – A abordagem STEAM favorece a aprendizagem por experimentação. Como o STEAM se aproxima da educação infantil? Leandro Holanda – Aqui é importante mudar a experimentação por experiência. Na educação infantil, toda a BNCC é pensada em campos de experiências. Quais experiências os estudantes podem ter com os materiais

Escolas de SP começam a corrigir redação com inteligência artificial

artificial, bem como inserir comentários ao longo do texto. A expectativa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, responsável pelo desenvolvimento da plataforma, é que a IA reduza a "fila" de correção. Desde o lançamento da Redação SP, foram produzidos 3,5 milhões de textos por estudantes do 6º ano do fundamental ao 3º do médio –como são cerca de 2,4

Escolas de SP começam a corrigir redação com inteligência artificial

artificial, bem como inserir comentários ao longo do texto. A expectativa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, responsável pelo desenvolvimento da plataforma, é que a IA reduza a "fila" de correção. Desde o lançamento da Redação SP, foram produzidos 3,5 milhões de textos por estudantes do 6º ano do fundamental ao 3º do médio –como são cerca de 2,4