MEC elaborará protocolos de prevenção ao racismo nas escolas

superior. A medida faz parte da implementação da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq) e vai contar com a expertise de educadores e pesquisadores especialistas em estudos raciais. Para isso, o MEC abriu uma seleção pública, regida pelo Edital nº 3/2024, em parceria com a Organização das Nações

Inscrições para Fies do 2º semestre começam nesta quinta-feira

renda familiar mensal bruta per capita até três salários mínimos. "Compete exclusivamente ao candidato certificar–se de que cumpre os requisitos estabelecidos para concorrer a cada processo seletivo, observadas as vedações previstas em edital do processo seletivo vigente", destacou o Ministério da Educação (MEC). Entenda Instituído em julho de 2001, o Fies

Inscrições para Fies do 2º semestre começam nesta quinta-feira

renda familiar mensal bruta per capita até três salários mínimos. "Compete exclusivamente ao candidato certificar–se de que cumpre os requisitos estabelecidos para concorrer a cada processo seletivo, observadas as vedações previstas em edital do processo seletivo vigente", destacou o Ministério da Educação (MEC). Entenda Instituído em julho de 2001, o Fies

Fies 2/2024: divulgado edital, com reserva de vagas

Inscrições devem ser realizadas entre 22 e 27 de agosto. A partir desta edição, o programa oferecerá cotas para candidatos autodeclarados pretos, pardos, indígenas e quilombolas, além de com deficiência. O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Superior (Sesu), divulgou o Edital nº 26/2024, referente ao processo seletivo do Fundo

MEC destina recursos para educação no território Yanomami

Direto na Escola (PDDE) para alunos indígenas. Além disso, foram criadas 5.600 novas bolsas de permanência para indígenas e quilombolas, com reajuste do valor das bolsas de R$ 900 para R$ 1.400. Participantes – Também estiveram presentes na reunião a secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão do MEC, Zara

MEC vai destinar mais recursos diretamente às escolas

Resoluções, publicadas nesta segunda-feira (19), ampliam investimentos para escolas indígenas, quilombolas e do campo e ações voltadas à diversidade, além de fomentar a parceria entre a escola, a família e a comunidade, na perspectiva da educação integral. O Ministério da Educação (MEC), por meio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE

Grupo de trabalho vai elaborar normas para o ensino médio

formativos. Estes serão ofertados em todas as escolas de ensino médio do País a partir de 2025, reconhecidas as especificidades da educação indígena e quilombola. A regulamentação dos itinerários formativos é uma determinação da Lei nº 14.945/2024, a qual instituiu a Política Nacional de Ensino Médio (Pnaem). A carga horária mínima dos itinerários será de 600 horas

Programa Escola em Tempo Integral abre adesão ao ciclo 2024-2025

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/08/iStock-1277449928.jpg 🗒 Resumo: Até 31/10 estão abertas as inscrições para as redes de ensino estaduais, municipais e distrital aderirem ao Programa Escola em Tempo Integral e garantirem investimentos federais para o fomento de novas matrículas de jornada integral. O Ministério da Educação (MEC

MEC mobiliza estudantes para Parlamento Juvenil do Mercosul

de Educação (Consed) e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) para a mobilização dos entes federativos. "Colocamos, como questão central dessa edição, critérios de equidade. Então, teremos a participação de povos indígenas, quilombolas, entre outros. Teremos o conjunto da sociedade brasileira representado", acrescentou. Representando

Saiba o que o MEC está fazendo para melhorar a educação

autista (TEA) e altas habilidades/superdotação. Educação antirracista: foi criada uma política nacional voltada a promover a equidade e superar as desigualdades raciais na sala de aula, além de investir na educação para a população quilombola. Até 2027, a política vai empregar R$ 1,5 bilhão em ações de ajuda para todos os municípios e ações focadas em redes

MEC debate aprimoramento da política de cotas

Seminário em Brasília reúne representantes de universidades e institutos federais para compartilhar boas práticas na ocupação de vagas reservadas pela Lei de Cotas nas instituições federais de ensino. Objetivo é discutir diretrizes de uniformização das comissões de heteroidentificação. O Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Ministério

MEC debate aprimoramento da política de cotas

Seminário em Brasília reúne representantes de universidades e institutos federais para compartilhar boas práticas na ocupação de vagas reservadas pela Lei de Cotas nas instituições federais de ensino. Objetivo é discutir diretrizes de uniformização das comissões de heteroidentificação. O Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Ministério

Ativista contrária a parecer sobre autismo é indicada por Lula para Conselho Nacional de Educação

Básica no MEC também em gestões do PT; Israel Batista, ex-deputado federal (PSB) e ex-presidente da Frente Parlamentar Mista da Educação. Givânia Maria da Silva, professora quilombola e fundadora da Coordenação Nacional de Articulação das Comunidades Negras Rurais Quilombolas (Conaq) Cleunice Matos Rehem, que é pesquisadora da Universidade Federal Rural do Rio

Conselho Nacional de Educação terá 13 novos conselheiros

Orgão colegiado do MEC tem atribuições normativas, deliberativas e de assessoramento ao ministro da Educação. Indicados são representantes da sociedade civil com amplo reconhecimento nas áreas de educação, ciência e cultura. A Presidência da República nomeou 13 novos conselheiros para o Conselho Nacional de Educação (CNE), órgão colegiado do Ministério

O que muda no ensino médio a partir de 2025; veja

, no mínimo, dois itinerários formativos, exceto para escolas de Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Diretrizes específicas para os itinerários serão elaboradas pelo CNE, considerando as necessidades da educação indígena e quilombola. O que a lei determina sobre a educação profissional e tecnológica (EPT)? Para a formação técnica e profissional, a carga horária

Lei de Cotas estimulou migração para escolas públicas no ensino médio, aponta estudo

, municipais ou federais, sem observar critérios socioeconômicos. Elas, porém, são minoria. A Lei de Cotas foi atualizada pelo Congresso em 2023. Entre as mudanças aprovadas está a inclusão expressa de quilombolas entre os beneficiados na reserva de vagas em instituições federais de educação superior e de ensino técnico de nível médio. O projeto de lei ainda reduziu

Lula anuncia expansão do programa Pé-de-Meia com mais 1 milhão de alunos

O presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva anunciou nesta sexta-feira a ampliação do Pé-de-Meia, que passará a atender mais 1 milhão de estudantes. O programa de poupança já atinge 2,7 milhões de beneficiários. Os novos contemplados vão começar a receber os valores a partir de agosto. Desta vez, alunos da educação de jovens e adultos (EJA

Os limites do Brasil para diversificar a oferta de língua estrangeira na rede pública

quilombolas, de surdos…", elenca. Vetromille-Castro explica que, se o Brasil quiser que os alunos acabem a educação básica com as quatro competências de uma língua - falar, ouvir, ler e escrever - precisa rever a quantidade de horas aula nos currículos. "A gente faz uma comparação com cursos livres, que são pagos de modo particular, e o que se tem de padrão são duas

Escola em Tempo Integral promoverá inclusão e equidade

MEC estabelece estratégias para implementação da educação integral para a EJA e para a educação especial inclusiva, bilíngue de surdos, do campo, indígena e quilombola. O Ministério da Educação (MEC) — por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB) e da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi

Os novos parâmetros nacionais para a qualidade da educação infantil

de um direito, apontando a necessidade de que o PPP reconheça e valorize saberes e práticas dos povos do campo, quilombolas, das águas e das florestas, além de referenciar espaços, materiais e estratégias específicos para a educação inclusiva. Não há como pensar em um cenário de qualidade e equidade sem investimento em outra dimensão central do documento: a formação