Com pobreza duas vezes maior, negros enfrentam mais violência, insegurança e desemprego. E menos renda

. Em 2021, considerando a linha sugerida pelo Banco Mundial (US$ 5,50 por dia ou R$ 486/mês per capita), a proporção da pobreza no país era de 18,6% entre os brancos e quase o dobro entre negros (34,5%) e pardos (38,4%). A taxa de homicídios entre pardos é três vezes maior. Já o desemprego, também no ano passado, teve taxa média de 11,3% para trabalhadores brancos

Teste para a Educação: melhorar o Ideb e aumentar salários dos professores são desafios do estado

está desabando, tem goteira dentro da sala de aula, não tem ar condicionado. Existem algumas que não têm nem cadeira para o professor. As condições de trabalho vão fazendo com que o magistério se torne uma profissão de passagem. Para a ex-diretora do centro de políticas educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV) e ex-diretora global de Educação do Banco Mundial

Teste para a Educação: melhorar o Ideb e aumentar salários dos professores são desafios do estado

está desabando, tem goteira dentro da sala de aula, não tem ar condicionado. Existem algumas que não têm nem cadeira para o professor. As condições de trabalho vão fazendo com que o magistério se torne uma profissão de passagem. Para a ex-diretora do centro de políticas educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV) e ex-diretora global de Educação do Banco Mundial

Banco Mundial desenvolve pesquisa para entender ensino em diversos países

Para compreender o cenário de ensino em diferentes localidades do mundo, o Banco Mundial e a Varkey Foundation realizam pesquisa com profissionais de diversos países. A proposta é que, com a pesquisa, seja possível traçar um quadro de como se dá o ensino em contextos diversos. Com os resultados obtidos, a organização pretende criar estratégias

Banco Mundial desenvolve pesquisa para entender ensino em diversos países

Para compreender o cenário de ensino em diferentes localidades do mundo, o Banco Mundial e a Varkey Foundation realizam pesquisa com profissionais de diversos países. A proposta é que, com a pesquisa, seja possível traçar um quadro de como se dá o ensino em contextos diversos. Com os resultados obtidos, a organização pretende criar estratégias

Lula diz que Fies terá 'muito mais força' e governo vai ampliar universidades federais

é que falta a presença do Estado nas comunidades, faltam políticas públicas." Lula também respondeu a perguntas sobre empreendedorismo – prometeu mais linhas de crédito via bancos públicos – e sobre a descrença das pessoas na política. E lamentou que no período recente alguns setores tenham tornado a política "mais raivosa", transformando adversários em inimigos

Lula diz que Fies terá 'muito mais força' e governo vai ampliar universidades federais

é que falta a presença do Estado nas comunidades, faltam políticas públicas." Lula também respondeu a perguntas sobre empreendedorismo – prometeu mais linhas de crédito via bancos públicos – e sobre a descrença das pessoas na política. E lamentou que no período recente alguns setores tenham tornado a política "mais raivosa", transformando adversários em inimigos

Os jovens e o futuro

condições de alcançar as duas primeiras. Sabe-se que cada ano adicional de estudo, de acordo com o Banco Mundial, aumenta em até 15% a renda futura do trabalho. Mas o que me chamou mais atenção nesta pesquisa mais recente foi certa desesperança dos jovens quanto ao futuro. O altíssimo percentual deles que afirmam desejar deixar o Brasil evidencia sim uma crise

Os jovens e o futuro

condições de alcançar as duas primeiras. Sabe-se que cada ano adicional de estudo, de acordo com o Banco Mundial, aumenta em até 15% a renda futura do trabalho. Mas o que me chamou mais atenção nesta pesquisa mais recente foi certa desesperança dos jovens quanto ao futuro. O altíssimo percentual deles que afirmam desejar deixar o Brasil evidencia sim uma crise

Céticos com o futuro, 76% dos jovens dizem querer deixar o Brasil, indica Datafolha

formação e terminar os estudos (8%). Segundo o Banco Mundial, cada ano adicional de estudo no Brasil representa até 15% a mais na renda futura, acima dos 8% na média global. A diferença se dá pelo fato de o Brasil ter menos adultos qualificados; os que são acabam valendo mais. Entre os jovens brasileiros, apenas 19% acham que estudar é a única forma de obter

Céticos com o futuro, 76% dos jovens dizem querer deixar o Brasil, indica Datafolha

formação e terminar os estudos (8%). Segundo o Banco Mundial, cada ano adicional de estudo no Brasil representa até 15% a mais na renda futura, acima dos 8% na média global. A diferença se dá pelo fato de o Brasil ter menos adultos qualificados; os que são acabam valendo mais. Entre os jovens brasileiros, apenas 19% acham que estudar é a única forma de obter

Céticos com o futuro, 76% dos jovens dizem querer deixar o Brasil, indica Datafolha

% deles) e comprarem um imóvel (16%) em relação a ter boa formação e terminar os estudos (8%). Segundo o Banco Mundial, cada ano adicional de estudo no Brasil representa até 15% a mais na renda futura, acima dos 8% na média global. A diferença se dá pelo fato de o Brasil ter menos adultos qualificados; os que são acabam valendo mais. Entre os jovens brasileiros, apenas 19

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% deles) e comprarem um imóvel (16%) em relação a ter boa formação e terminar os estudos (8%). Segundo o Banco Mundial, cada ano adicional de estudo no Brasil representa até 15% a mais na renda futura, acima dos 8% na média global. A diferença se dá pelo fato de o Brasil ter menos adultos qualificados; os que são acabam valendo mais. Entre os jovens brasileiros, apenas 19

José Weinstein participa de palestra online e gratuita sobre liderança no ambiente escolar

os temas educação, juventude, cultura e pobreza. Sua área de pesquisa concentra-se em questões de liderança educacional, melhoria escolar e políticas docentes, em que é considerado uma das maiores referências mundiais. Atuou como consultor do Banco Mundial, Unescp, CEPAL, OPAS, REPLAC, LAES e Ministério do Trabalho do Chile, entre outros. A palestra irá acontecer

José Weinstein participa de palestra online e gratuita sobre liderança no ambiente escolar

os temas educação, juventude, cultura e pobreza. Sua área de pesquisa concentra-se em questões de liderança educacional, melhoria escolar e políticas docentes, em que é considerado uma das maiores referências mundiais. Atuou como consultor do Banco Mundial, Unescp, CEPAL, OPAS, REPLAC, LAES e Ministério do Trabalho do Chile, entre outros. A palestra irá acontecer

País precisa gastar mais com educação nos pós-pandemia, diz Cláudia Costin

O Brasil precisará expandir os gastos com educação para recuperar as perdas de aprendizagem que os alunos, principalmente os da educação pública, tiveram durante a pandemia. Essa é a avaliação que a diretora do centro de políticas educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV) e ex-diretora global de Educação do Banco Mundial, Cláudia Costin, faz ao olhar

País precisa gastar mais com educação nos pós-pandemia, diz Cláudia Costin

O Brasil precisará expandir os gastos com educação para recuperar as perdas de aprendizagem que os alunos, principalmente os da educação pública, tiveram durante a pandemia. Essa é a avaliação que a diretora do centro de políticas educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV) e ex-diretora global de Educação do Banco Mundial, Cláudia Costin, faz ao olhar

Projeto de intercâmbio educacional reúne representantes do Brasil, Paquistão e Quênia

. O Banco Mundial aponta que os países da região sul contam com resultados de aprendizagem inferiores aos alcançados nas nações da região norte e consultores entendem que as lideranças do Sul Global possuem mais afinidade para compartilhar práticas alinhadas às questões locais. "Os três países têm a questão de garantir o acesso para todas as crianças: mesmo com toda

Projeto de intercâmbio educacional reúne representantes do Brasil, Paquistão e Quênia

. O Banco Mundial aponta que os países da região sul contam com resultados de aprendizagem inferiores aos alcançados nas nações da região norte e consultores entendem que as lideranças do Sul Global possuem mais afinidade para compartilhar práticas alinhadas às questões locais. "Os três países têm a questão de garantir o acesso para todas as crianças: mesmo com toda

Prouni perde 60% da verba para assistência estudantil; bolsa-auxílio está congelada há 10 anos

anteriormente excluídos. Não ter um valor razoável [de assistência] prejudica cada um desses alunos", diz Claudia Costin, diretora do Centro de Políticas Educacionais da FGV e ex-diretora de Educação do Banco Mundial. "É muito recente a entrada em universidades de jovens anteriormente excluídos. Não ter um valor razoável [de assistência] prejudica cada um desses alunos