As periferias no centro do Brasil: soluções para problemas do país também vêm das margens

para problemas de saneamento básico, transporte, segurança, educação, alimentação. As periferias já são o centro das soluções. O rapper, que ficou conhecido justamente pela interpretação tão realista quanto propositiva das "quebradas" — como os locais se referem às periferias da Grande São Paulo— enfatiza que o caráter inventivo dessas zonas urbanas ocorre por razões

Como a rede pública pode transformar o Brasil

alimentar e a precariedade na formação escolar (o que inclui problemas na sociabilidade, além da educação) nos alertam sobre o impacto desses fatores nesta geração e no futuro da nação. No centro dessas questões está a . Isso inclui ter direito a moradia segura, acesso a uma renda mínima, à mobilidade urbana, à saúde e ao saneamento, mas não só. Também há aspectos

Como a rede pública pode transformar o Brasil

alimentar e a precariedade na formação escolar (o que inclui problemas na sociabilidade, além da educação) nos alertam sobre o impacto desses fatores nesta geração e no futuro da nação. No centro dessas questões está a . Isso inclui ter direito a moradia segura, acesso a uma renda mínima, à mobilidade urbana, à saúde e ao saneamento, mas não só. Também há aspectos

Como a escola pode salvar a Amazônia

principalmente a partir do 5º ano e no ensino médio. E mais de 270 mil alunos. "Não faz sentido colocar um professor não indígena numa escola indígena, seria a mesma coisa de colocar um indígena para dar aulas numa escola da Avenida Higienópolis (área nobre de São Paulo). Não é incapacidade, é uma pedagogia totalmente diferente", completa Baniwa. 25% das escolas

Como a escola pode salvar a Amazônia

principalmente a partir do 5º ano e no ensino médio. E mais de 270 mil alunos. "Não faz sentido colocar um professor não indígena numa escola indígena, seria a mesma coisa de colocar um indígena para dar aulas numa escola da Avenida Higienópolis (área nobre de São Paulo). Não é incapacidade, é uma pedagogia totalmente diferente", completa Baniwa. 25% das escolas

Lá Vem o Enem 2022: mudanças climáticas preocupam especialistas e podem cair na prova

No Bom Dia Paraíba desta segunda-feira (08), o ‘Lá Vem o Enem 2022’ abordou a crise ambiental e seus desdobramentos, entre eles as mudanças climáticas e os riscos de um agravamento do efeito estufa. Os assuntos são amplos e podem cair na área de ciências humanas, ciências da natureza, além da possibilidade de utilizá-los como repertório sociocultural

Lá Vem o Enem 2022: mudanças climáticas preocupam especialistas e podem cair na prova

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Desigualdades prejudicam o acesso a direitos das populações periféricas

PauloEducação financeira: menina de 15 anos fala de investimentos nas redes sociaisGrupo Afrofit promove atividades físicas para pessoas negras em Porto Alegre O levantamento, feito pelo Instituto de Pesquisa Multiplicidade Mobilidade Urbana em parceria com o aplicativo 99, utilizou dados públicos oficiais (como PNAD, IBGE, RAIS) e questionários respondidos por usuários

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Do metaverso ao tiktok: tecnologia fica a serviço do saber

. Mas para chegar até lá é preciso percorrer um longo caminho. Em 2019, a internet banda larga não chegava a 15 mil escolas urbanas (18,1%) no Brasil, e a proporção só cresceu para 17,2 mil (20,5%) em 2020. Além disso, também há uma questão de mentalidade pedagógica, como defendeu Silvio Meira, professor, cientista e empreendedor na área de engenharia de software, durante

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. Mas para chegar até lá é preciso percorrer um longo caminho. Em 2019, a internet banda larga não chegava a 15 mil escolas urbanas (18,1%) no Brasil, e a proporção só cresceu para 17,2 mil (20,5%) em 2020. Além disso, também há uma questão de mentalidade pedagógica, como defendeu Silvio Meira, professor, cientista e empreendedor na área de engenharia de software, durante

Digital veio para ficar no ensino, diz pesquisa TIC Educação

, 1.865 professores de escolas públicas e particulares. Foi a primeira vez que o estudo ouviu docentes de áreas rurais, além dos das áreas urbanas. As entrevistas foram feitas entre setembro de 2021 e maio. A maioria dos professores afirmou que a escola ofereceu aulas e atividades aos alunos na modalidade híbrida (91%), combinando estratégias educacionais remotas

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Para 93% dos professores, defasagem na aprendizagem é principal problema deixado pela pandemia

pelos professores", diz Alexandre Barbosa, gerente do Cetic.br/NIC.br. Educação rural A zona rural é a grande novidade da pesquisa, que avaliou o cenário tecnológico das escolas do campo pela primeira vez. E os números são mais críticos do que nas regiões urbanas: 92% dos educadores que atuam na área rural dizem que a falta de equipamentos e conexão foi o maior desafio

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pelos professores", diz Alexandre Barbosa, gerente do Cetic.br/NIC.br. Educação rural A zona rural é a grande novidade da pesquisa, que avaliou o cenário tecnológico das escolas do campo pela primeira vez. E os números são mais críticos do que nas regiões urbanas: 92% dos educadores que atuam na área rural dizem que a falta de equipamentos e conexão foi o maior desafio

Relatório aponta geração sem alfabetização e retrato escolar dramático em região do Pará

consomem enlatados na merenda. A infraestrutura, a maioria de madeira, não traz o aconchego necessário para manter a concentração nas aulas. Essa foi a realidade encontrada por funcionários do TCM-PA (Tribunal de Contas dos Municípios do Estado do Pará) em visita a 136 unidades educacionais rurais e urbanas da região marajoara, que abriga 17 cidades. A ação

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consomem enlatados na merenda. A infraestrutura, a maioria de madeira, não traz o aconchego necessário para manter a concentração nas aulas. Essa foi a realidade encontrada por funcionários do TCM-PA (Tribunal de Contas dos Municípios do Estado do Pará) em visita a 136 unidades educacionais rurais e urbanas da região marajoara, que abriga 17 cidades. A ação

Educação infantil: prática pedagógica ainda é desafio

as crianças mais vulneráveis, mais pobres, negras, residentes de áreas não urbanas. Mas muitas continuam fora da educação infantil. Isso gera um alerta para a importância de trabalharmos com a Assistência Social e Saúde a fim de localizarmos essas crianças e incluí-las. Isso é prioritário. Sabemos que a demanda por creches é grande, mas defendemos fortemente

Educação infantil: prática pedagógica ainda é desafio

as crianças mais vulneráveis, mais pobres, negras, residentes de áreas não urbanas. Mas muitas continuam fora da educação infantil. Isso gera um alerta para a importância de trabalharmos com a Assistência Social e Saúde a fim de localizarmos essas crianças e incluí-las. Isso é prioritário. Sabemos que a demanda por creches é grande, mas defendemos fortemente

Transporte escolar no Brasil: um desafio de infraestrutura

Conheça o maior evento de mobilidade urbana do Brasil Garantir o acesso à educação também passa por aprimorar a mobilidade urbana. Com território amplo e a geografia peculiar de cada Estado, o transporte escolar brasileiro precisa estar adaptado às necessidades da região. O acesso à educação é direito de todos, e isso está descrito no art. 53 do Estatuto