Como a ditadura militar criou um império do ensino privado

". "Como evidenciado pela atuação da Itaipu na mobilização para a instalação da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila), em 2010". A íntegra da nota está na página do podcast. Hoje, o Anglo-Americano de Foz do Iguaçu não pertence mais a Ney Suassuna. Entramos em contato com a instituição, mas não houve retorno. Questionado sobre a escolha de Itaipu

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

, a partir da concepção de educação integral. O professor Miguel Arroyo, da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), explica que educação integral não é a mesma coisa que escola em tempo integral: Educação integral é uma concepção de que o ser humano é sujeito integral enquanto sujeito de conhecimento, de cultura, de valores

Escolas como organizações que aprendem: a autoavaliação moduladora da aprendizagem da escola

Neste trabalho, objetivou-se analisar como a prática de autoavaliação atua enquanto elemento modulador da aprendizagem da escola. Os pressupostos foram: (1) a escola, enquanto uma organização, aprende a partir das suas práticas cotidianas; (2) a autoavaliação pode ser compreendida como um caminho para o desenvolvimento da aprendizagem das escolas. Esta noçã...

Unesco e Fundação Santillana debatem produção, acesso e governança do conhecimento na educação

mais complexo, incerto e desigual. Participarão da discussão: Luiz Davidovich (presidente da Academia Brasileira de Ciências-ABC); Lúcia Delagnello (diretora-presidente do Centro de Inovação para Educação Brasileira-CIEB), Timothy Ireland (professor titular da Universidade Federal da Paraíba-UFPB) e Rosane da Silva Borges (jornalista, pesquisadora colaboradora

Semana de combate ao bullying traz à tona tristeza de adolescentes, e mostra desafio para escolas e famílias

no seu email uma seleção de colunas da Folha Carregando... Daniel Becker, pediatra e ativista pela infância, docente da UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro) e consultor do Unicef e da OMS (Organização Mundial da Saúde), diz que redes sociais são um dos maiores problemas ao abordar atualmente o bullying e violência de gênero. Em suas palestras, ele afirma

Veja o ranking dos estados com mais alunos em tempo integral no ensino médio

federais tem guias ou debate regras para usar IA Priscila Cruz: Você provavelmente premia políticos ruins Veja o ranking por estados Piauí - 81% Pernambuco - 62% Ceará - 58% Paraíba - 51% Espírito Santo - 38% Bahia - 34% Sergipe - 33% Alagoas - 30% Acre - 28% São Paulo - 26% Rio Grande do Norte - 24% Tocantins - 22% Amapá - 22% Goiás - 22% Maranhão - 21

Pé-de-Meia: quando quem se formou no ensino médio ganhará os R$ 3 mil?

ajustes e inclusões de novos alunos (como aqueles aprovados após programas especiais de recuperação) podem ser feitos no sistema até 8 de maio. O último período de depósitos ocorrerá de 29 de junho a 6 de julho de 2026. O g1 perguntou a cada secretaria estadual quando os dados foram ou serão enviados ao governo federal. Veja abaixo: Estados em que a maioria

Educação profissional no Brasil cresce mais de 68% em cinco anos

, pelos institutos federais (IF) e unidades de ensino técnico que operam vinculadas a universidades federais, responde por 15,4% das matrículas. A rede municipal registra a menor fatia, com apenas 2,8% de atendimento. Modalidade de ensino Os cursos técnicos podem ser desenvolvidos de forma articulada e integrada com o ensino médio. Pode ser concomitante com o ensino médio

Sisu 2026: inscrições para 274,8 mil vagas terminam nesta sexta-feira

poderão se inscrever no programa Pé-de-Meia Licenciaturas e terão direito ao incentivo financeiro mensal no valor de R$ 1.050, durante todo o curso. A universidade com o maior número de vagas no Sisu é a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com 9.120 vagas. Em seguida, estão a Universidade Federal Fluminense (UFF), com 8.931; e a Universidade Federal

Educação de jovens e adultos integrada ao ensino técnico continua longe da meta

milhões para 2,3 milhões, segundo o Censo Escolar 2024. A redução no atendimento, mesmo diante de mais de 9,3 milhões de pessoas de 15 anos ou mais em situação de analfabetismo no país, evidencia a necessidade de repensar os rumos da modalidade, na avaliação de Maria Margarida Machado, professora da UFG (Universidade Federal de Goiás) e especialista em políticas

Cursos de graduação em inteligência artificial no Sisu sextuplicam em um ano

, Paraíba, Sergipe e Pernambuco passaram a ofertar a graduação. No Centro-Oeste, há cursos em Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e no Distrito Federal. Já no Sul, Rio Grande do Sul e Paraná aparecem como opções. Na região Norte, apenas uma universidade oferecerá o curso pelo Sisu. A UFT (Universidade Federal do Tocantins) é a única do país com um bacharelado

Sisu passa a aceitar notas de três edições do Enem, explica secretário do MEC

da edição de 2026 começam na próxima segunda-feira (19), através do através do Portal Único de Acesso ao Ensino Superior. Na Paraíba, o Sisu oferece 21,9 mil vagas em três instituições: Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Instituto Federal da Paraíba (IFPB) e Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). ‌ Receba todas as notícias do Portal Correio no grupo

MEC ofertará mais de 270 mil vagas para processo seletivo do Sisu 2026

e a Universidade Federal da Paraíba. Minas Gerais é o estado com mais oportunidades, com quase 34 mil vagas, 12% do total; seguido do Rio de Janeiro, com 31 mil; e Bahia, com 24 mil. A consulta completa das ofertas de vagas pode ser feita no Portal Único de Acesso ao Ensino Superior. É bom lembrar que a edição de 2026 do processo seletivo vai considerar as últimas três

Estados elevam número de disciplinas em que alunos podem ser reprovados sem perder o ano

mais modesta. Entre 2021 e 2023, passou de 5,41 para 5,69 na nota média padronizada, que inclui avaliações de Português e Matemática. De acordo com Mônica Ribeiro, professora na Universidade Federal do Paraná (UFPR), facilitar a aprovação sem resolver as carências estruturais pode criar uma ilusão de sucesso educacional. — Acaba-se gerando uma aparência

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o Ensino Médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

destaca que o avanço na taxa de conclusão do Ensino Médio na última década é notável, o que ela credita, em parte, ao avanço do acesso ao Ensino Superior que também tem ocorrido nos últimos anos. "Está se criando uma cultura de que sim, o jovem pode ir para a universidade, e há a percepção de que há um adicional de salário [para pessoas com Ensino Superior

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o ensino médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

destaca que o avanço na taxa de conclusão do ensino médio na última década é notável, o que ela credita, em parte, ao avanço do acesso ao Ensino Superior que também tem ocorrido nos últimos anos. "Está se criando uma cultura de que sim, o jovem pode ir para a universidade, e há a percepção de que há um adicional de salário [para pessoas com Ensino Superior

Os dados que revelam o abismo entre ricos e pobres e brancos e negros no ensino médio do Brasil

do Ensino Médio na última década é notável, o que ela credita, em parte, ao avanço do acesso ao Ensino Superior que também tem ocorrido nos últimos anos. "Está se criando uma cultura de que sim, o jovem pode ir para a universidade, e há a percepção de que há um adicional de salário [para pessoas com Ensino Superior], que é comprovado por pesquisas", destaca. Dados

Professores de 16 estados pressionam por mais filosofia e sociologia

", afirma Pereira. Estamos articulando professores em todo o Brasil para pressionar governos estaduais e o Ministério da Educação a reconhecer que filosofia e sociologia são fundamentais para formar cidadãos críticos e autônomos diante dos desafios do mundo contemporâneo O professor Christian Lindberg, do Departamento de Filosofia da Universidade Federal

O Brasil que sabe educar com escolas que reinventam o futuro

; a especialização em Alternativas para uma Nova Educação, da Universidade Federal do Paraná, entre muitas outras. Essas iniciativas, algumas consolidadas há décadas, outras em fase inicial, mostram que a mudança é possível. E funciona. Estudantes gostam de frequentar a escola, aprendem muito, se envolvem com o bem comum e lideram transformações em seus territórios

Cotas nas universidades se diversificam e passam a atender trans, ciganos, refugiados e outros grupos; veja todas as vagas

, transexuais e pessoas não-binárias — o maior número já registrado desde 2019, quando foram criadas as primeiras reservas para pessoas trans no sistema de seleção. A maior parte dessas vagas, no entanto, também exige do candidato um limite de renda e/ou ter estudado em escola pública. Nove universidades, como a Federal Fluminense (UFF), a Federal de São Paulo (Unifesp