O verdadeiro teste do PNE

no interior de São Paulo - RENATO STOCKLER/RENATO STOCKLER O gestor fala em metas e indicadores. O professor precisa saber o que fazer na próxima segunda-feira. Quando essa distância não é preenchida com método, material concreto e acompanhamento real, o resultado é sempre o mesmo: boa política no documento, pouca transformação no aluno. O PNE anterior nos deixou

[EDITADO] Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

, resíduos, preservação de biomas, é entender que a sociedade está no planeta e faz parte dele e que a qualidade de vida, incluindo a dos animais e vegetais, deve ser pensada de forma global. Segundo Sheila Ceccon, responsável pela dimensão socioambiental de projetos e assessorias no Instituto Paulo Freire, educação socioambiental é aquela que forma sujeitos

A Educação do Futuro. A inovação em sala de aula

meus estudantes? Como usar tecnologias disruptivas no dia a dia? Como vencer as resistências para as mudanças? Como atualizar estratégias, exemplos e vivências que são utilizadas há anos sem perder eficiência e credibilidade? Como aproximar a escola do uso de tecnologias móveis e redes sociais que seduzem os estudantes mas não trazem benefícios para a educação

Sociologia no Ensino Médio: escrevendo cadernos para o Projeto São Paulo Faz Escola

Apresenta o processo de elaboração e aprovação da proposta curricular para Sociologia no ensino médio. Reflete-se sobre o formato idealizado pela Secretaria de Estado da Educação para o projeto São Paulo Faz Escola. Discutem-se os desafios de transformar a proposta em Cadernos de Sociologia para Professores e Alunos, os alcances e limites da proposta

O verdadeiro teste do PNE

no interior de São Paulo - RENATO STOCKLER/RENATO STOCKLER O gestor fala em metas e indicadores. O professor precisa saber o que fazer na próxima segunda-feira. Quando essa distância não é preenchida com método, material concreto e acompanhamento real, o resultado é sempre o mesmo: boa política no documento, pouca transformação no aluno. O PNE anterior nos deixou

O papel dos professores na formação dos alunos: muito além do ensino, a construção de cidadãos e do pensamento crítico

e expressa dúvidas com menos receio. Esse clima de confiança reduz medos e fortalece a autoestima. O professor identifica sinais de tristeza, ansiedade ou isolamento. Ele observa mudanças de comportamento e, muitas vezes, faz o primeiro alerta à escola e às famílias. A partir daí, a equipe pedagógica busca apoio especializado, quando necessário. Assim, o educador

Educação financeira na escola pode transformar gerações, diz líder de ONG

Luis Salvatore é fundador do IBS (Instituto Brasil Solidário), que atua com o tema desde 2017 São Paulo A educação financeira tornou-se tema obrigatório na educação básica brasileira em 2020, com a incorporação à BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Três anos antes, o IBS (Instituto Brasil Solidário) já havia começado a trabalhar o assunto com milhares

Grupo internacional lançará em SP nova escola particular que usa IA para ensino individualizado

unidades em mais seis cidades na Europa, Oceania e América Latina. Em São Paulo, a estimativa é chegar em 2028. PUBLICIDADE "A ideia não é fazer a sala de aula que se tem hoje, em que o professor tem 20 crianças e usa várias técnicas para levar o grupo de uma vez só", afirma o CEO da Inspired Education no Brasil, Paulo Moraes. O grupo já é proprietário da Escola

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

", ressalta Mozart Neves, pesquisador da cátedra Sérgio Henrique Ferreira da USP (Universidade de São Paulo) de Ribeirão Preto. Na prática, Mozart defende que a observação cotidiana é a ferramenta mais eficaz. Ao entender como os alunos interagem com colegas ou reagem a frustrações, a escola identifica padrões e áreas que pedem mais atenção. Ivan reforça

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

", ressalta Mozart Neves, pesquisador da cátedra Sérgio Henrique Ferreira da USP (Universidade de São Paulo) de Ribeirão Preto. Na prática, Mozart defende que a observação cotidiana é a ferramenta mais eficaz. Ao entender como os alunos interagem com colegas ou reagem a frustrações, a escola identifica padrões e áreas que pedem mais atenção. Ivan reforça

Escola não é clínica, mas não pode piorar fatores que impactam saúde mental de alunos, diz especialista

vínculos e busquem não apenas o sucesso individual mas contribuam para o bem-estar coletivo. Ela esteve em São Paulo para participar de um evento promovido no sábado (28) pela escola Pueri Domus, que recebeu um prêmio internacional (status prata dentre as categorias ouro, prata e bronze) concedido pelo Centro de Excelência Carnegie para Saúde Mental nas Escolas

Universidade e escola básica, aproximação fundamental

Docente, os estudantes passam pela avaliação prática. O projeto está em fase de testes. "O aluno precisa construir uma sequência didática e aplicar na escola. Um professor da escola ou supervisor de estágio entra no sistema do Enade e faz a avaliação", relata Luis Paulo Martins, diretor da Faculdade Sesi de Educação, SP. Para ele, a avaliação da prática realizada

Só 12% das 6.200 obras de educação do governo Lula foram entregues

% do período de governo e inclui tanto a retomada de construções paralisadas, compromisso de campanha do presidente, quanto projetos de novos prédios educacionais. As obras iniciadas do zero fazem parte do Novo PAC Seleções e são as que sofrem maior demora. Das 2.443 propostas para construção de escolas em 1.753 municípios, apenas uma foi concluída: uma creche

MEC recomenda veto de IA na educação infantil e desaconselha reconhecimento facial nas escolas

de reconhecimento facial nas escolas —algo que já é realidade em muitas redes de ensino e escolas privadas. O documento de 240 páginas foi publicizado nesta quinta-feira (12) pela pasta do governo Lula (PT). Ele faz um panorama sobre a absorção da tecnologia em todo sistema educacional, com reflexões e recomendações que vão da gestão escolar à produção de materiais

Como captar e reter alunos em um cenário de mudança geracional

às instituições. Ao mesmo tempo, muitos gestores escolares pertencem a gerações formadas em um contexto analógico, enquanto as novas famílias – cada vez mais jovens – tomam decisões com outra lógica. A geração Z começa a formar família. São pais que pesquisam diferente, comparam diferente, consomem diferente e trocam de escola com muito mais facilidade

Quem está educando os meninos hoje?

, a principal diferença entre iniciativas isoladas e políticas públicas estruturadas está na mensagem que a escola transmite. "Quando a gente faz uma palestra pontual, o recado é que esse é um tema temporário, que pode ser tratado de forma episódica. Não é entendido como algo prioritário, que precisa fazer parte do dia a dia da escola, em todas as matérias." Publicidade

Gênero e educação: o dever da escola no combate à violência sexual

de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente do Conselho Federal da OAB (Ordem dos Advogados do Brasil). Ariel destaca que os agressores do caso recente em Copacabana não são "alienígenas", mas sim "frutos de uma sociedade que proibiu as discussões de gênero, diversidade e educação sexual nas escolas nos últimos anos." Educação sexual não significa

Novo PNE é promessa de 'educação de qualidade'. Saiba o que prevê o documento

Neste ano, o Senado tem a missão de analisar o PL que estabelece o Plano Nacional de Educação, um dos documentos mais importantes na área Neste ano, o Senado tem a missão de analisar o PL que estabelece o Plano Nacional de Educação, um dos documentos mais importantes na área Em 2026, Senado Federal tem a missão de analisar o projeto de lei que estabelece

O papel da escola na formação digital desde o primeiro dia de aula

, acaba reforçando o consumo passivo, e não a autoria. Currículo e tecnologia precisam dialogar desde o planejamento. Não faz sentido montar uma lista paralela de "atividades digitais". O ponto de partida são os objetivos de aprendizagem. A pergunta deve ser simples: onde a tecnologia realmente acrescenta? Em vez de multiplicar plataformas, vale escolher poucas

Gestão escolar deve prezar a educação democrática e antirracista

e valores de várias famílias que afrontam e ameaçam as instituições educacionais, as educadoras, os educadores, as gestoras e os gestores que, publicamente, se posicionam a favor de uma escola que proporcione o conhecimento crítico, emancipatório, que respeita e reconhece a diversidade, que preza pelo direito à diversidade religiosa. São as instituições