Como está o 'Sus da Educação' seis meses após a criação

Nova secretária da Educação do CE prevê mudanças no Spaece e quer tempo integral nas 184 cidades Ceará 53% das famílias do CE, PA e SP nunca ou raramente leem livros para as crianças, diz pesquisa No dia a dia, a alusão ao Sistema Único de Saúde (SUS) ocorre porque na área da saúde essa "divisão" de funções a partir das esferas de poder já é bem

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

de larga escala no Brasil não passaram por inovação conceitual ou metodológica, e não houve uma modernização dos instrumentos. Guimarães de Castro citou o fato de o Saeb e o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ainda serem realizados em um modelo de avaliação com testes de múltipla escolha e poucas perguntas abertas, sem o uso de novas tecnologias, o que afirma

Educação em Tempo Integral no Ensino Médio: a experiência de Minas Gerais

Este artigo analisa a implementação do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral em Minas Gerais (Lei nº 13.415/2017). Analisa a documentação sobre o tempo integral elaborada pela Secretaria Estadual de Educação de Minas Gerais (2017 a 2020) e os dados empíricos produzidos nas entrevistas com os sujeitos envolvidos no processo

Mudança de horários de reuniões

Após tornar-se uma escola de ensino médio de tempo integral, o CETI Cônego Cardoso, no município de Castelo do Piauí (PI), deparou-se com a resistência dos professores em participar das atividades de formação. O motivo é que a maioria não estava lotada em tempo integral e muitos trabalhavam também em outras escolas. A solução foi sensibilizar

Seminário sobre tempo integral nas escolas de Ensino Médio

Para garantir a implantação do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral, o Ministério da Educação realizou no dia 7 de fevereiro, em Brasília, seminário com representantes do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed), organizações do terceiro setor, organizações não governamentais e institutos envolvidos no tema.

Ceará: 57% dos alunos abandonam o ensino superior

também são de baixa renda, trabalham no regime CLT, com um salário mínimo, e precisam dividir esse tempo e essa renda com a própria subsistência". Outro recorte diz respeito à modalidade de ensino a distância. De acordo com o Censo da Educação Superior, entre 2015 e 2024, a taxa nacional de desistência em cursos EaD é de 63%, superior à registrada nos cursos

O papel dos professores na formação dos alunos: muito além do ensino, a construção de cidadãos e do pensamento crítico

de futuro. Em anos finais do ensino fundamental e no ensino médio, esse papel ganha ainda mais peso. O docente acompanha dúvidas sobre carreira, trabalho e ingresso no ensino superior. Em conversas formais ou informais, ele indica cursos, fala sobre áreas de atuação e descreve rotinas profissionais. Dessa forma, o aluno reúne informações para decidir

Novo Plano Nacional de Educação é sancionado por Lula; veja o que mudará nos próximos 10 anos

com o Planalto, o PNE contempla toda a trajetória educacional, da educação infantil à pós-graduação, incluindo ações relacionadas à valorização docente, conectividade e sustentabilidade socioambiental. Ensino fundamental O plano define a universalização do acesso ao ensino fundamental e médio para estudantes de 6 a 17 anos, associada à garantia de níveis adequados

Legado incompleto no MEC: Camilo avança na educação básica, mas deixa ensino superior sem reformas

". Ele também nega que houve uma escolha da educação básica em detrimento ao ensino superior. — O que fizemos foi enfrentar os problemas mais urgentes do país naquele momento: a alfabetização, a escola em tempo integral, as obras paralisadas e inacabadas, a evasão escolar. Esse país não pode ampliar o acesso à universidade se o jovem não aprende o básico desde

Lula lança ações para ampliar acesso ao ensino superior e celebra ProUni e Lei de Cotas

brasileiros esse encontro. Há muito tempo estávamos pensando em fazer um encontro como esse", disse o presidente. O CPOP é uma iniciativa voltada ao fortalecimento de preparatórios gratuitos para estudantes de baixa renda e, com esse novo anúncio, o governo promete garantir apoio integral a cada um dos cursinhos que se cadastraram no programa. O evento ocorre

Lula anuncia novo ministro da Educação; saiba quem é Leonardo Barchini

com uma escola em Manaus e conversou com estudantes. Camilo Santana fez um balanço da gestão e um dos pontos destacados pelo ministro foi a criação do programa Pé-de-meia, que, segundo ele, reduziu pela metade a evasão e o abandono escolar no ensino médio brasileiro. A medida consiste no pagamento de uma bolsa para estudantes da etapa que permaneçam na escola. Camilo

Reconstrução do MEC e aposta em bolsa no ensino médio marcam gestão Camilo

prioritárias como alfabetização, retomada de obras paradas e tempo integral, por exemplo, foram endereçadas, mas, por outro lado, tiveram seus recursos sugados pela aposta da gestão, o Pé-de-Meia, de bolsas no ensino médio. A avaliação desse cenário —mais positiva no geral— é também acompanhada de crítica sobre a falta de um rumo mais qualificado para a educação

Universidade e escola básica, aproximação fundamental

Cachoeiras, cidade gaúcha com 11 mil habitantes, está a Escola Estadual de Ensino Fundamental Dom José Baréa, com 130 estudantes em horário integral. Lá, a diretora Maura Raulino atua há 30 anos e a vice-diretora, Julci Machado, há 25. A dupla tem participado da formação de mais de uma centena de estagiários. Elas são egressas da Ulbra, a Universidade Luterana

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

de graduação com qualidade Elevar para 60% a taxa bruta de escolarização na educação superior Objetivo 15 Garantir a qualidade de cursos de graduação e instituições de ensino superior Meta 15.a. Garantir que toda a oferta da graduação atenda aos padrões nacionais de qualidade da educação superior Meta 15.b. Ampliar o percentual de docentes em tempo integral

Estudantes podem receber dinheiro para continuar no ensino médio: veja como funciona o programa Pé de Meia

, violência no território, transporte precário e escolas com pouca infraestrutura. Por isso, o benefício tende a ser mais efetivo quando articulado a outras políticas, como ensino médio em tempo integral, apoio pedagógico para quem tem defasagem de aprendizagem e ações de assistência social que aliviem a pressão econômica sobre as famílias. Confira o vídeo

Veja o ranking dos estados com mais alunos em tempo integral no ensino médio

, tiveram menos alunos estudando em tempo integral no ensino médio em 2025 do que em 2022, último ano antes do início do atual mandato dos governadores. Esse resultado se dá pela diminuição de matrículas com pelo menos sete horas por dia nas escolas de Minas Gerais e Rio de Janeiro. Também contribuiu a leve oscilação registrada por São Paulo, que resultou apenas

Falta acoplar ao Pé de Meia atendimento individualizado aos alunos

e está disponível gratuitamente no site do Insper. O resultado mostra que, em linha com as evidências internacionais, para cada quatro jovens que iam evadir, um deles conclui o ensino médio na presença do Pé-de-Meia. Mas mesmo com resultados importantes, o programa não é capaz, sozinho, de equacionar um dos maiores desafios do ensino médio, que é o rompimento

Educação de qualidade pode destravar o crescimento | Rumos 2026 | Valor Econômico

que acaba de ser divulgado, o percentual de matrículas presenciais em tempo integral na rede pública de ensino cresceu 10,7 p.p., de 2021 a 2025, passando de 15,1% para 25,8% do total. De acordo com o ministro da Educação, Camilo Santana, os números são resultado do investimento da pasta no programa Escola em Tempo Integral, criado em 2023, de apoio a redes

Um sinal de alerta para a educação básica

a permanência de estudantes de baixa renda no ensino médio, o programa se tornou uma das principais vitrines do governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, e uma das maiores peças de propaganda para superar a sensação de malaise que marca seu mandato. Se, apesar de um investimento dessa magnitude, o número de matriculados caiu de forma tão acentuada, é legítimo

Ensino técnico e educação integral têm aumento no número de matrículas

em tempo integral. "É uma responsabilidade que entra dentro de um dinheiro que eles já recebiam antes. Precisamos acompanhar essa repercussão e ver se os avanços vão se sustentar. Tivemos uma evolução recente importante", afirma Gabriel Corrêa, diretor de políticas públicas da ONG Todos Pela Educação. Ensino técnico No Novo Ensino Médio, parte da carga horária