CNE aprova diretrizes para uso de IA na educação e proíbe usos de 'alto risco' com alunos

Texto, que passará por novas discussões, enfatiza protagonismo do professor e limita ferramenta a apoio São Paulo O CNE (Conselho Nacional de Educação) aprovou, em votação inicial nesta segunda-feira (11), um parecer que estabelece diretrizes para o uso da IA (inteligência artificial) na educação básica e superior. A proposta orienta escolas e redes

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

Nas últimas três décadas, observamos uma crescente valorização das avaliações externas e dos indicadores educacionais, importantes instrumentos para orientar a política educacional. Durante esse período foram criadas avaliações com objetivos e abrangências diferentes – como as que compõem o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), o Sistema

Proposta Consed para avanços na implementação do Novo Ensino Médio

Por meio de consultas e diálogos calcados em dados e evidências coletados e discutidos com os estados, o Consed apresenta propostas e posicionamentos e reitera seu compromisso e responsabilidade com a continuidade, com aperfeiçoamentos da política nacional de Ensino Médio, considerando seus principais eixos - Formação Geral Básica; manutenção

Bett Educar promove palestra “Como fica a Avaliação da Educação Básica no Contexto da Pandemia?”

Na quarta-feira, 23 de setembro, às 15h, o evento Jornada Bett Online realizará a palestra “Como fica a Avaliação da Educação Básica no Contexto da Pandemia?”. Participarão da discussão: Rossieli Soares (secretário de Educação do Estado de São Paulo); Alexandre Lopes, Presidente (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Inep

Henrique Paim

, enquanto secretário-executivo e ministro, destacando o desenvolvimento do Plano de Ações Articuladas, da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Além disso, chama a atenção para assuntos ligados à qualidade da aprendizagem, formação de professores

Educação inclusiva em ação: direitos, equidade e protagonismo

para práticas concretas de inclusão: Acessibilidades, acolhimento, mediação de conflitos, construção de pertencimento, planejamento inclusivo e protagonismo. -=-=-=-= Leia também Universidade e escola básica, aproximação fundamental -=-=-=-= "Precisamos nos apropriar da política nacional de educação especial inclusiva, eliminar barreiras à inclusão, garantir

EAD ultrapassa ensino presencial no Brasil pela primeira vez

pela Meta 11 do Plano Nacional de Educação, que prevê triplicar matrículas na educação profissional técnica de nível médio até o fim do ciclo. O perfil dos estudantes brasileiros também aponta desafios estruturais. Segundo as Notas Estatísticas do Censo Escolar divulgadas pelo Inep, 63,9% dos matriculados na EJA têm menos de 40 anos e mais de 600 mil são menores

EAD ultrapassa ensino presencial no Brasil pela primeira vez

pela Meta 11 do Plano Nacional de Educação, que prevê triplicar matrículas na educação profissional técnica de nível médio até o fim do ciclo. O perfil dos estudantes brasileiros também aponta desafios estruturais. Segundo as Notas Estatísticas do Censo Escolar divulgadas pelo Inep, 63,9% dos matriculados na EJA têm menos de 40 anos e mais de 600 mil são menores

Como está o 'Sus da Educação' seis meses após a criação

), indicador que mede as necessidades das escolas e aponta onde investir mais; Implantação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Sinaeb) e do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Profissional e Tecnológica (Sinaept). Tentativa de organização e tomada de decisões Em entrevista do Diário do Nordeste no Seminário Internacional de Gestão Educacional

Ceará: 57% dos alunos abandonam o ensino superior

desde 2015 no Ceará é de 50%, enquanto 40% dos estudantes concluíram a graduação. Nas licenciaturas, destinadas à formação de professores para a educação básica, 47% abandonaram o curso e 41% conseguiram se formar. Leia mais Escola Estadual Adauto Bezerra, em Fortaleza, celebra 324 aprovações no ensino superior Sobre o assunto Escola Estadual Adauto Bezerra

A escola de que o Brasil precisa

educacional. A pandemia de Covid-19 agravou o problema gerado por essa instabilidade política. Com as escolas fechadas, crianças que já tinham dificuldades acumularam defasagens. "Só agora voltamos a ter maior estabilidade e, no geral, boa direção para algumas políticas nacionais", avalia Nogueira Filho. A qualidade da educação está diretamente ligada à qualidade

A escola de que o Brasil precisa

educacional. A pandemia de Covid-19 agravou o problema gerado por essa instabilidade política. Com as escolas fechadas, crianças que já tinham dificuldades acumularam defasagens. "Só agora voltamos a ter maior estabilidade e, no geral, boa direção para algumas políticas nacionais", avalia Nogueira Filho. A qualidade da educação está diretamente ligada à qualidade

Novo plano de educação tem avanços e desafios, diz especialista | Brasil | Valor Econômico

das trajetórias das crianças, o plano avança ao prever, pela primeira vez, um padrão nacional de qualidade para a educação infantil, contemplando desde infraestrutura e formação de profissionais até práticas pedagógicas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). "Há estudos que mostram que qualidade é ter material e infraestrutura adequados, professores

Educação inclusiva esbarra na falta de profissionais qualificados em escolas brasileiras

na educação básica pública e privada e que necessitam de atendimento especializado passou de 312 mil em 2015 para mais de 850 mil crianças, adolescentes, jovens e adultos. Mas ainda são poucos os professores com a formação adequada. De acordo com os dados mais recentes, apenas 151 mil fizeram algum curso sobre inclusão com mais de 80 horas de aula. E isso é só 6

Lula sanciona novo Plano Nacional de Educação; proposta define metas para os próximos 10 anos

indígena, quilombola e do campo; garantir o acesso, a oferta e a aprendizagem dos alunos da educação especial e bilíngue de surdos; assegurar a alfabetização e ampliar a conclusão da educação básica para todos os jovens, adultos e idosos; ampliar o acesso e a permanência na educação profissional e tecnológica; garantir a qualidade e a adequação da formação

Novo Plano Nacional de Educação é sancionado por Lula; veja o que mudará nos próximos 10 anos

% de jovens entre 18 e 24 anos matriculados em cursos de graduação, além de expandir a formação de mestres e doutores com melhoria da qualidade. Educação básica A estrutura da educação básica é tratada com foco nos profissionais da área. O plano prevê formação continuada, valorização e condições de trabalho, com implementação de planos de carreira e gestão

Lula sanciona hoje novo Plano Nacional de Educação para os próximos 10 anos; veja objetivos

e instituições de ensino superior; ampliar a formação de mestres e doutores, de forma equitativa e inclusiva, com foco na solução dos problemas da sociedade; garantir formação e condições de trabalho adequadas aos profissionais da educação básica; assegurar a participação social no planejamento e gestão educacional; assegurar a qualidade e a equidade nas condições

O que muda com a IA na escola? MEC lança guia e curso para professores

Schweickardt, secretária de Educação Básica, a inteligência artificial exige uso intencional e crítico. Ao defender políticas públicas, ela citou os resultados do Pisa, avaliação da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) que mede o nível de aprendizagem internacional. Os dados indicam que a tecnologia, isolada, não assegura a qualidade

O novo perfil do alfabetizador: entre os índices de avanço e o desafio da sala de aula

. A docência na educação básica é majoritariamente feminina, representando cerca de 79% das profissionais, especialmente nos anos iniciais. A formação se concentra em cursos de pedagogia que nem sempre aprofundam o ensino da leitura e da escrita, dando início ao descompasso apontado pelos especialistas entre a prática exigida e as condições oferecidas

Universidade e escola básica, aproximação fundamental

A valorização da carreira docente é urgente. Um passo antes é a formação profissional de qualidade, responsabilidade da faculdade ou universidade. Mas não só delas. A prática, como em qualquer profissão, é crucial na formação docente, afinal, é na sala de aula da escola básica que os estudantes de pedagogia e das licenciaturas se tornam professores